第5音理解环境中的个体 2课时 1课时 3课时 第6章理解社区 3课时 1课时 3课时 楚？音理腿人米多择性 2课时 1课厨 3课时 第8章理解情境中的应对方式 2课时 1课时 3理时 第9章预防措施和促进措施 2课时 1课时 3课时 第10章预防和促进 2退对 2墨时 第1山章社区参与和评估 2课时 2课时 复习和答疑 1课时 1课时 合计 24课时 7课时 1课时32课时 六、推荐教材和教学参考资源 使用教材： 詹姆士·H·道尔领(James H Dalton),毛瑞斯·J·伊莱亚斯(Maurice J.Elias),阿伯汉姆·万 德斯曼(Abraham Wandersman)著，王广新等译，《社区心理学：联结个体和社区（第2 版)》，中国人民大学出版社，2010 参考书目 刘视湘，《社区心理学》，开明出版社，2013 黄希庭编，《社区心理学研究（一）》，暨南大学出版社，2015 七、其它说明 课程总成绩=期未作业(50%)+平时作业(30%)+课堂报告和讨论(20%) 平时考核和理论考核相结合。其中平时考核包括出勒率、参与课程报告和讨论，以及 平时作业：理论考核在学期末进行，以论文为主要形式。 大纲修订人：顾游 修订日期：2020年12月 大纲审定人：李美华 审定日期：2020年12月5 第 5 章 理解环境中的个体 2 课时 1 课时 3 课时 第 6 章 理解社区 3 课时 1 课时 3 课时 第 7 章 理解人类多样性 2 课时 1 课时 3 课时 第 8 章 理解情境中的应对方式 2 课时 1 课时 3 课时 第 9 章 预防措施和促进措施 2 课时 1 课时 3 课时 第 10 章 预防和促进 2 课时 2 课时 第 11 章 社区参与和评估 2 课时 2 课时 复习和答疑 1 课时 1 课时 合计 24 课时 7 课时 1 课时 32 课时 六、推荐教材和教学参考资源 使用教材： 詹姆士·H·道尔顿（James H.Dalton），毛瑞斯·J·伊莱亚斯（Maurice J.Elias），阿伯汉姆·万 德斯曼（Abraham Wandersman）著，王广新 等译，《社区心理学：联结个体和社区（第 2 版）》 ，中国人民大学出版社，2010 参考书目： 刘视湘，《社区心理学》，开明出版社，2013 黄希庭编，《社区心理学研究（一）》，暨南大学出版社，2015 七、其它说明 课程总成绩=期末作业（50%）+平时作业（30%）+课堂报告和讨论（20%） 平时考核和理论考核相结合。其中平时考核包括出勤率、参与课程报告和讨论，以及 平时作业；理论考核在学期末进行，以论文为主要形式。 大纲修订人：顾璇 修订日期：2020 年 12 月 大纲审定人：李美华 审定日期：2020 年 12 月