重视作者的附稿信，尽快通知作者处理结果 注意发现人才，建立作者队伍。 基本概念与知识点 分析与选择新闻稿件应该注意哪些问题 (三)思考与实践 1.分析与选择新闻稿件的意义与目的是什么？ 2、如何分析幕件的新闻价值？ 3.如何判断新闻稿件的社会效果？ 4.如何根据媒介的特点选择新闻稿件？ (四)教学手段与方法 教师讲授与案例分析、课堂讨论相结合 第六章新闻稿件的修改 (一)教学目的与要求 学握新闻稿件修改的相关理论知识与方法，并能熟练地对新闻稿件进行修改。 (二)教学内容 第一节对新闻稿件中事实的订正 1.主要内容 T正事沈的要求 发现和订正事实差错的方法 2. 基本概念与知识点 事实订正 事实修改 核对法 调查法 3.问题与应用 新闻事实能够修改吗？ 结合具体实例进一步了解新闻稿件事实订正的方法。 第二节对新闻稿件中观点的修正 1主要内室 新闻稿件中观点失当的表现 修正观点错误应该注意的问题 ·认清事物的性质，掌握政治与政策界限 ·用辩证的观点看问题，防止片面性 ● 对于新闻稿件中涉及案件和法律方面的内容，要特别慎重地把握分寸，注意 所止 模体审 ·对于新闻稿件中可能造成“泄密”的内容要从严把关 2.基本概念与知识点 新闻福件的观点差错 观点差错的表现与修改方法 3.问题与应用 新闻稿件观点差错的 一般表现形式是怎么样的？ 刻板印象是观点差错吗？ 第三节新闻稿件修改的具体方法 重视作者的附稿信，尽快通知作者处理结果 注意发现人才，建立作者队伍。 2. 基本概念与知识点 分析与选择新闻稿件应该注意哪些问题？ （三）思考与实践 1.分析与选择新闻稿件的意义与目的是什么？ 2、如何分析稿件的新闻价值？ 3.如何判断新闻稿件的社会效果？ 4.如何根据媒介的特点选择新闻稿件？ （四）教学手段与方法 教师讲授与案例分析、课堂讨论相结合 第六章 新闻稿件的修改 （一）教学目的与要求 掌握新闻稿件修改的相关理论知识与方法，并能熟练地对新闻稿件进行修改。 （二）教学内容 第一节 对新闻稿件中事实的订正 1.主要内容 订正事实的要求 发现和订正事实差错的方法 2. 基本概念与知识点 事实订正 事实修改 核对法 调查法 3.问题与应用 新闻事实能够修改吗？ 结合具体实例进一步了解新闻稿件事实订正的方法。 第二节 对新闻稿件中观点的修正 1.主要内容 新闻稿件中观点失当的表现 修正观点错误应该注意的问题 ⚫ 认清事物的性质，掌握政治与政策界限 ⚫ 用辩证的观点看问题，防止片面性 ⚫ 对于新闻稿件中涉及案件和法律方面的内容，要特别慎重地把握分寸，注意 防止“媒体审判“ ⚫ 对于新闻稿件中可能造成“泄密”的内容要从严把关 2. 基本概念与知识点 新闻稿件的观点差错 观点差错的表现与修改方法 3.问题与应用 新闻稿件观点差错的一般表现形式是怎么样的？ 刻板印象是观点差错吗？ 第三节 新闻稿件修改的具体方法