《C语言程序设计》教学大纲 课程类别：公共必修课 课程编号：992010 学分：4 总学时：80其中，理论学时：60上机学时：20 适用专业：电子信息工程、自动化、通信工程、机械制造及其自动化本利 先修课程：计算机文化基础 一、课程的性质、目的与任务 “℃语言程序设计基础”是电子信息工程专业学生必修的公共必修课。这门课全面、深入、系 统地介绍程序设计方法和程序设计语言，使学生初步了解计算机，建立起程序设计的概念，通过学 习用一种典型的程序设计语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风格。在此 基础上，用较少的学时，引入C+基本内容和面向对象的思想。结合上机实践，使学生对程序设计 有一个比较全面地、系统地了解，为学生今后的学习打下一个扎实的理论基础，使学生对程序设计 的主要方法和实际应用建立起初步的概念 一、教学基太要求 熟练掌握C程序设计的基础知识、基本概念：掌握程序设计的思想和编程技巧：熟练掌握C语 言的数据类型，深刻理解例如动态存储结构、指针、链表等重要概念。熟练掌握用C语言编写常用 程序：理解后续课程《计算机软件基础》中线性表、队列等典型数据结构的用C语言实现的方法： 掌握用C语言来实现一些基本算法，例如排序、查找等。懂得软件设计的基本方法和程序调试的基 本过程。 三、教学内容与学时分配 、C语言概述 (1学时) 1、C语言的历史背景 2、C语言的特点、C语言源程序的结构 3、C程序的上机步骤，Trb0C集成开发环境下编辑、编译和运行C程序的基本操作方法 二、程序的灵魂 一算法 (2学时) 1、算法的概念、特点 2、结构化程序的三种基本结构和N-S结构流程图 三、数据类型、运算符与表达式 (6学时) 1、标识符、常量与变量的概念：基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型 常量和变最的定义与使用方法 2、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式1 《C 语言程序设计》教学大纲 课程类别： 公共必修课 课程编号： 992010 学 分： 4 总 学 时： 80 其中，理论学时：60 上机学时：20 适用专业：电子信息工程、自动化、通信工程、机械制造及其自动化本科 先修课程：计算机文化基础 一、课程的性质、目的与任务 “C 语言程序设计基础”是电子信息工程专业学生必修的公共必修课。这门课全面、深入、系 统地介绍程序设计方法和程序设计语言，使学生初步了解计算机，建立起程序设计的概念，通过学 习用一种典型的程序设计语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风格。在此 基础上，用较少的学时，引入 C++基本内容和面向对象的思想。结合上机实践，使学生对程序设计 有一个比较全面地、系统地了解，为学生今后的学习打下一个扎实的理论基础，使学生对程序设计 的主要方法和实际应用建立起初步的概念。 二、教学基本要求 熟练掌握 C 程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧；熟练掌握 C 语 言的数据类型，深刻理解例如动态存储结构、指针、链表等重要概念。熟练掌握用 C 语言编写常用 程序；理解后续课程《计算机软件基础》中线性表、队列等典型数据结构的用 C 语言实现的方法； 掌握用 C 语言来实现一些基本算法，例如排序、查找等。懂得软件设计的基本方法和程序调试的基 本过程。 三、教学内容与学时分配 一、C 语言概述 （1 学时） 1、C 语言的历史背景 2、C 语言的特点、C 语言源程序的结构 3、C 程序的上机步骤，Turbo C 集成开发环境下编辑、编译和运行 C 程序的基本操作方法 二、 程序的灵魂——算法 （2 学时） 1、算法的概念、特点 2、结构化程序的三种基本结构和 N-S 结构流程图 三、数据类型、运算符与表达式 （6 学时） 1、标识符、常量与变量的概念；基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型 常量和变量的定义与使用方法 2、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式