湖南人文科技学院 课程教学大纲 (通信工程专业) 2012年3月
1 湖南人文科技学院 课 程 教 学 大 纲 (通信工程专业) 2012 年 3 月
《C语言程序设计)教学大纲 制图)教学大纲 《通信电子线略》教学大纲 20 《微机原理》教学大纲 23 《信号与系统》课程教学大纲. 25 Course Syllabus of (Data Communication Networking> 32 《通信原理》教学大纲 .34 《电磁场与电磁波》教学大纲。 《单片机原理及应用》 教学大纲 ￥Switching Notworks&Aplications .4 多动通信上 线优化)教学大纲 J2ME》教学 《电信规划与业务开发》教学大纲。 《3G多煤体通信终端技术》教学大纲 60 《宽带接入通信技术》教学大纲， 64 《MATLAB及应用》教学大纲. 68 《数据库原理及应用》教学大纲 72 教学大纲 *48 数据结构》学 Protel DXp学大细 《面向对象程序设计》教学大纲 101 《专业英语》教学大纲 .104 《数字信号处理》散学大纲 .109 《认识实习》教学大纲. 112 术课程设计》敦学 机原理 程设计》教学大纲， 习》 《毕业设计 2
2 《C 语言程序设计》教学大纲.........................................................................................................1 《画法几何及工程制图》教学大纲..................................................................................................5 《电路》教学大纲...........................................................................................................................7 《模拟电子技术》教学大纲 ..........................................................................................................13 《数字电子技术》教学大纲 ..........................................................................................................17 《通信电子线路》教学大纲 ..........................................................................................................20 《微机原理》教学大纲..................................................................................................................23 《信号与系统》课程教学大纲.......................................................................................................25 Course Syllabus of《Data Communication Networking》......................................................32 《通信原理》教学大纲..................................................................................................................34 《电磁场与电磁波》教学大纲.......................................................................................................37 《单片机原理及应用》教学大纲 ...................................................................................................41 Course Syllabus of《Switching Networks & Applications》..................................................44 《光纤通信》教学大纲..................................................................................................................46 《移动通信与无线优化》教学大纲................................................................................................50 《J2ME》教学大纲.......................................................................................................................53 《电信规划与业务开发》教学大纲................................................................................................55 《3G 多媒体通信终端技术》教学大纲..........................................................................................60 《宽带接入通信技术》教学大纲 ...................................................................................................64 《MATLAB 及应用》教学大纲 .....................................................................................................68 《数据库原理及应用》教学大纲 ...................................................................................................72 《数字图像处理》教学大纲 ..........................................................................................................77 《Java 程序设计与技术》教学大纲..............................................................................................80 《LINUX》教学大纲 .....................................................................................................................83 《微波技术与天线》教学大纲.......................................................................................................90 《数据结构》教学大纲..................................................................................................................93 《操作系统》教学大纲..................................................................................................................96 《Protel DXP》教学大纲 .............................................................................................................99 《面向对象程序设计》教学大纲 .................................................................................................101 《专业英语》教学大纲................................................................................................................104 《数字信号处理》教学大纲 ........................................................................................................109 《认识实习》教学大纲................................................................................................................112 《电子技术课程设计》教学大纲 .................................................................................................114 《单片机原理及应用课程设计》教学大纲...................................................................................117 《毕业实习》教学大纲................................................................................................................120 《毕业设计》教学大纲................................................................................................................122
《C语言程序设计》教学大纲 课程类别：公共必修课 课程编号：992010 学分：4 总学时：80其中，理论学时：60上机学时：20 适用专业：电子信息工程、自动化、通信工程、机械制造及其自动化本利 先修课程：计算机文化基础 一、课程的性质、目的与任务 “℃语言程序设计基础”是电子信息工程专业学生必修的公共必修课。这门课全面、深入、系 统地介绍程序设计方法和程序设计语言，使学生初步了解计算机，建立起程序设计的概念，通过学 习用一种典型的程序设计语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风格。在此 基础上，用较少的学时，引入C+基本内容和面向对象的思想。结合上机实践，使学生对程序设计 有一个比较全面地、系统地了解，为学生今后的学习打下一个扎实的理论基础，使学生对程序设计 的主要方法和实际应用建立起初步的概念 一、教学基太要求 熟练掌握C程序设计的基础知识、基本概念：掌握程序设计的思想和编程技巧：熟练掌握C语 言的数据类型，深刻理解例如动态存储结构、指针、链表等重要概念。熟练掌握用C语言编写常用 程序：理解后续课程《计算机软件基础》中线性表、队列等典型数据结构的用C语言实现的方法： 掌握用C语言来实现一些基本算法，例如排序、查找等。懂得软件设计的基本方法和程序调试的基 本过程。 三、教学内容与学时分配 、C语言概述 (1学时) 1、C语言的历史背景 2、C语言的特点、C语言源程序的结构 3、C程序的上机步骤，Trb0C集成开发环境下编辑、编译和运行C程序的基本操作方法 二、程序的灵魂 一算法 (2学时) 1、算法的概念、特点 2、结构化程序的三种基本结构和N-S结构流程图 三、数据类型、运算符与表达式 (6学时) 1、标识符、常量与变量的概念：基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型 常量和变最的定义与使用方法 2、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式
1 《C 语言程序设计》教学大纲 课程类别： 公共必修课 课程编号： 992010 学 分： 4 总 学 时： 80 其中，理论学时：60 上机学时：20 适用专业：电子信息工程、自动化、通信工程、机械制造及其自动化本科 先修课程：计算机文化基础 一、课程的性质、目的与任务 “C 语言程序设计基础”是电子信息工程专业学生必修的公共必修课。这门课全面、深入、系 统地介绍程序设计方法和程序设计语言，使学生初步了解计算机，建立起程序设计的概念，通过学 习用一种典型的程序设计语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风格。在此 基础上，用较少的学时，引入 C++基本内容和面向对象的思想。结合上机实践，使学生对程序设计 有一个比较全面地、系统地了解，为学生今后的学习打下一个扎实的理论基础，使学生对程序设计 的主要方法和实际应用建立起初步的概念。 二、教学基本要求 熟练掌握 C 程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧；熟练掌握 C 语 言的数据类型，深刻理解例如动态存储结构、指针、链表等重要概念。熟练掌握用 C 语言编写常用 程序；理解后续课程《计算机软件基础》中线性表、队列等典型数据结构的用 C 语言实现的方法； 掌握用 C 语言来实现一些基本算法，例如排序、查找等。懂得软件设计的基本方法和程序调试的基 本过程。 三、教学内容与学时分配 一、C 语言概述 （1 学时） 1、C 语言的历史背景 2、C 语言的特点、C 语言源程序的结构 3、C 程序的上机步骤，Turbo C 集成开发环境下编辑、编译和运行 C 程序的基本操作方法 二、 程序的灵魂——算法 （2 学时） 1、算法的概念、特点 2、结构化程序的三种基本结构和 N-S 结构流程图 三、数据类型、运算符与表达式 （6 学时） 1、标识符、常量与变量的概念；基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型 常量和变量的定义与使用方法 2、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式
3、运算符的优先级和结合性：数据类型转换的方式：自增、自减运算 4、数据输入、输出函数的用法 四、最简单的C程序设计一顺序程序设计 (4学时)》 1、C语句概述 2、赋值语句，字符数据的输入与输出，格式输入与输出 3、顺序结构程序设计举例 五、选择结构程序设计 (4学时) 1、关系运算符与关系表达式 2、逻辑运算符与逻辑表达式 3、If语句与Switch语句 六、循环控制 (6学时) 1、Goto语句及用Goto语句构成循环 2、hile语句、Do-hile语句和For语句的语法和用法 3、Break语句与Continue语句的语法和用法 七、数组 (6学时) 1、一维数组的定义与引用 2、二维数组的定义与引用 3、字符数组 八、函数 (8学时) 1、函数的定义 2、函数的参数和函数的值 3、函数的调用 4、函数的嵌套调用 5、函数的递归调用 6、数组作为函数参数 7、变量作用域 8、变量存储类别 九、编译预处理 (2学时) 1、宏定义 2、文件包含处理，条件编译 十、指针 (10学时》 1、指针与地址的概念 2、变量的指针和指针变量的指针变量 3、数组的指针与指向数组的指针变量 4、字符串的指针与指向字符串的指针变量
2 3、运算符的优先级和结合性；数据类型转换的方式；自增、自减运算 4、数据输入、输出函数的用法 四、最简单的 C 程序设计——顺序程序设计 （4 学时） 1、C 语句概述 2、赋值语句，字符数据的输入与输出，格式输入与输出 3、顺序结构程序设计举例 五、选择结构程序设计 （4 学时） 1、关系运算符与关系表达式 2、逻辑运算符与逻辑表达式 3、If 语句与 Switch 语句 六、循环控制 （6 学时） 1、Goto 语句及用 Goto 语句构成循环 2、While 语句、Do-While 语句和 For 语句的语法和用法 3、Break 语句与 Continue 语句的语法和用法 七、数组 （6 学时） 1、一维数组的定义与引用 2、二维数组的定义与引用 3、字符数组 八、函数 （8 学时） 1、函数的定义 2、函数的参数和函数的值 3、函数的调用 4、函数的嵌套调用 5、函数的递归调用 6、数组作为函数参数 7、变量作用域 8、变量存储类别 九、编译预处理 （2 学时） 1、宏定义 2、文件包含处理，条件编译 十、指针 （10 学时） 1、指针与地址的概念 2、变量的指针和指针变量的指针变量 3、数组的指针与指向数组的指针变量 4、字符串的指针与指向字符串的指针变量
5、指针与函数 6、指针数组 7、二级指针 十一、结构体与共用体 (7学时) 1、结构体类型的说明及结构体类型变量的定义 2、结构体变量的引用 3、结构体变量的初始化 4、结构体数组 5、指针与结构体数组 6、链表 7、共用体 8、枚举类型 9、Typedef 十二、位运算 (2学时) 1、位运算符和位运算 2、位段 十三、文件 (2学时) 1、文件类型指针 2、文件的打开与关闭 3、文件的读写 四、实验内容与学时分配 无此顶内容 五、上机内容与学时分配 要求每个学生独立完成20学时的上机实验，上机实验内容与学时分配见上机实验教学大纲。 六、教学重点及难点 教学重点：在Turbo C集成开发环境下建立和运行C程序的方法：结构化程序的三种基本 结构模式：三种数据的特点和使用、算术表达式和赋值表达式的基本使用方法、自增和自减运 算符的：顾序程序设计：选择结构程序设计：循环程序设计；数组的定义和使用：函数的定义、 调用：有参宏、无参宏的定义与应用、文件包含的基本概念：指针的概念及使用：结构体和共 用体数据类型及变量的定义、结构体类型数组、用指针处理链表：位运算符和位运算：文件的 基本概念、文件的打开、关闭、常用读写方法。 教学难点：自增和自减运算的使用：输入、输出函数格式和用法：赋值语句、数据的输入 输出关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式：Mile语句，Do一hi1e语句， Fo语句：函数的定义、调用：指针的概念，指针变量的定义、指针变量的赋值和指针运算、指 针与数组的使用方法、指针与字符串、指针数组与二级指针：结构体数据类型及变量的定义
3 5、指针与函数 6、指针数组 7、二级指针 十一、结构体与共用体 （7 学时） 1、结构体类型的说明及结构体类型变量的定义 2、结构体变量的引用 3、结构体变量的初始化 4、结构体数组 5、指针与结构体数组 6、链表 7、共用体 8、枚举类型 9、Typedef 十二、位运算 （2 学时） 1、位运算符和位运算 2、位段 十三、文件 （2 学时） 1、文件类型指针 2、文件的打开与关闭 3、文件的读写 四、实验内容与学时分配 无此项内容 五、上机内容与学时分配 要求每个学生独立完成 20 学时的上机实验，上机实验内容与学时分配见上机实验教学大纲。 六、教学重点及难点 教学重点：在 Turbo C 集成开发环境下建立和运行 C 程序的方法；结构化程序的三种基本 结构模式；三种数据的特点和使用、算术表达式和赋值表达式的基本使用方法、自增和自减运 算符的；顺序程序设计；选择结构程序设计；循环程序设计；数组的定义和使用；函数的定义、 调用；有参宏、无参宏的定义与应用、文件包含的基本概念；指针的概念及使用；结构体和共 用体数据类型及变量的定义、结构体类型数组、用指针处理链表；位运算符和位运算；文件的 基本概念、文件的打开、关闭、常用读写方法。 教学难点：自增和自减运算的使用；输入、输出函数格式和用法；赋值语句、数据的输入 输出关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式；While 语句，Do—While 语句， For 语句；函数的定义、调用；指针的概念，指针变量的定义、指针变量的赋值和指针运算、指 针与数组的使用方法、指针与字符串、指针数组与二级指针；结构体数据类型及变量的定义
结构体类型数组、用指针处理链表。 七、教学参考书 [1]谭浩强《C程序设计》（第三版），清华大学出版社，2005.07 [2]谭浩强《C程序设计习题解答与上机指导》，清华大学出版社，1999.12 「3]谭浩强《C语言程序设计试题汇编》，清华大学出版社，2003 执笔人：侯海良 2012年3月
4 结构体类型数组、用指针处理链表。 七、教学参考书 [1] 谭浩强《C 程序设计》（第三版），清华大学出版社，2005.07 [2] 谭浩强《C 程序设计习题解答与上机指导》，清华大学出版社，1999.12 [3] 谭浩强《C 语言程序设计试题汇编》，清华大学出版社，2003 执笔人: 侯海良 2012 年 3 月
《画法几何及工程制图》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：416006 学分：2 总学时：40学时 适应专业：电子信息工程专业，自动化专业，通信工程专业等工科专业 先修课程： 一、课程的性质、目的与任务 《画法几何及工程制图》是工科专业的基础课程之一。主要研究用正投影的方法绘制工程图样和 图解空间儿何的问趣，是一门既有投影理论，又与生产实践相联系的技术基础课。学生通过学 习本课程，培养空间想像能力，掌握正投影的基本理论、三视图、机件的常用表达方式和零件 图的绘制、装配图的阅读。为以后实践中绘制和阅读工程图样打下扎实的基础。 二、教学基本要求 要求学生能够1)了解国家有关制图标准的规定：标准件有关规定画法：平面几何图形的绘图 步骤。2)理解正投影的方法：机件常用的表达方法：零件图、装配图的技术要求。3)掌握点、 线、面的投影及基本立体三视图的绘制：组合体分析及其三视图画法：掌握工程图样相关尺寸 要求和标注：掌握机件常用的表达方式：视图、剖视图、剖面图的选择。掌握平面几何图形的 画法及其尺寸分析。 三、教学内容与学时分配 一、制图的基本知识 (4学时) 1、国家标准《机械制图》的有关规定 2、常见几何图形的作图方法 二、正投影基础 (4学时) 1、投影法的概念及基本性质 2、点的投影及投影规律、两点的相对位置。 3、直线的投影及投影特性、两直线的相对位置、直线上的点。 4、平面的投影及投影特性、两平面的相对位置、平面上点和直线。 5、直线、平面的平行与相交关系。 三、立体的投影 (4学时) 平面立体、曲面立体、不完整曲面立体三视图的绘制及表面取点。 四、立体表面的交线 (4学时) 1、平面立体的截交线的绘制。 2、回转体的截交线、相贯线的绘制 五、轴测投影图 (4学时)
5 《画法几何及工程制图》教学大纲 课程类别： 专业必修课 课程编号： 416006 学 分： 2 总 学 时： 40 学时 适应专业： 电子信息工程专业，自动化专业，通信工程专业等工科专业 先修课程： 一、课程的性质、目的与任务 《画法几何及工程制图》是工科专业的基础课程之一。主要研究用正投影的方法绘制工程图样和 图解空间几何的问题，是一门既有投影理论，又与生产实践相联系的技术基础课。学生通过学 习本课程，培养空间想像能力，掌握正投影的基本理论、三视图、机件的常用表达方式和零件 图的绘制、装配图的阅读。为以后实践中绘制和阅读工程图样打下扎实的基础。 二、教学基本要求 要求学生能够 1）了解国家有关制图标准的规定；标准件有关规定画法；平面几何图形的绘图 步骤。2）理解正投影的方法；机件常用的表达方法；零件图、装配图的技术要求。3）掌握点、 线、面的投影及基本立体三视图的绘制；组合体分析及其三视图画法；掌握工程图样相关尺寸 要求和标注；掌握机件常用的表达方式：视图、剖视图、剖面图的选择。掌握平面几何图形的 画法及其尺寸分析。 三、教学内容与学时分配 一、制图的基本知识 （4 学时） 1、国家标准《机械制图》的有关规定 2、常见几何图形的作图方法 二、正投影基础 （4 学时） 1、投影法的概念及基本性质 2、点的投影及投影规律、两点的相对位置。 3、直线的投影及投影特性、两直线的相对位置、直线上的点。 4、平面的投影及投影特性、两平面的相对位置、平面上点和直线。 5、直线、平面的平行与相交关系。 三、立体的投影 （4 学时） 平面立体、曲面立体、不完整曲面立体三视图的绘制及表面取点。 四、立体表面的交线 （4 学时） 1、平面立体的截交线的绘制。 2、回转体的截交线、相贯线的绘制。 五、轴测投影图 （4 学时）
正等测图、斜二等轴测图的绘制。 六、组合体视图 (4学时) 1、组合体视图的方法及怎样读组合体视图， 2、组合体的尺寸注法。 七、图样画法 (4学时) 1、视图、剖视图、断面图、局部放大图的概念 2、视图、剖视图、断面图、局部放大图的规定画法及简化画法。 八、标准件和常用件 (6学时) 1、螺纹、键、销、滚动轴承、齿轮、弹簧的基本结构、作用及相关的参数： 2、螺纹、键、销、滚动轴承、齿轮、弹簧的规定画法及简化画法。 九、零件图 (4学时) 1、了解零件图包括的内容。 2、掌握简单零件图表达方案的选择、尺寸的标注、绘制。 十、装配图 (2学时) 1、了解装配图的用途和内容。 2、能读懂比较简单的装配图。 四、教学重点及难点 重点：三视图的投影规律及、立体及组合体的三视图绘制及其尺寸标注、图样的表达方式、零 件图的绘制。 难点：立体及组合体的三视图绘制、零件图的绘制。 五、敦学参考书 1、焦永和、林宏主编，《画法几何及工程制图》，北京理工大学出版社，2005 2、温文炯主编，《画法几何及工程制图》，华南理工大学出版社，2004 3、陈敏主编，《工程制图基础》，北京邮电大学出版社，2010 制笔人：肖永涛 2012年3月 6
6 正等测图、斜二等轴测图的绘制。 六、组合体视图 （4 学时） 1、组合体视图的方法及怎样读组合体视图。 2、组合体的尺寸注法。 七、图样画法 （4 学时） 1、视图、剖视图、断面图、局部放大图的概念 2、视图、剖视图、断面图、局部放大图的规定画法及简化画法。 八、标准件和常用件 （6 学时） 1、螺纹、键、销、滚动轴承、齿轮、弹簧的基本结构、作用及相关的参数。 2、螺纹、键、销、滚动轴承、齿轮、弹簧的规定画法及简化画法。 九、零件图 （4 学时） 1、了解零件图包括的内容。 2、掌握简单零件图表达方案的选择、尺寸的标注、绘制。 十、装配图 （2 学时） 1、了解装配图的用途和内容。 2、能读懂比较简单的装配图。 四、教学重点及难点 重点：三视图的投影规律及、立体及组合体的三视图绘制及其尺寸标注、图样的表达方式、零 件图的绘制。 难点：立体及组合体的三视图绘制、零件图的绘制。 五、教学参考书 1、焦永和、林宏主编，《画法几何及工程制图》，北京理工大学出版社，2005 2、温文炯主编，《画法几何及工程制图》，华南理工大学出版社，2004 3、陈敏主编，《工程制图基础》，北京邮电大学出版社，2010 制笔人：肖永涛 2012 年 3 月
《电路》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：416006 学分：3.5 总学时：64，其中，理论学时：64 适用专业：通信工程 先修课程：高等数学 一、课程的性质、目的与任务 电路课程理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景，是电气信息类专业必修的一门重要的专业 基础课。学习电路课程，对培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，都有 重要的作用。本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法， 使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，为后 续课程的学习奠定必要的基础。 二、教学基本要求 1.熟知电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感、耦合电感 理想运算放大器、理想变压器等元件的定义、性质及伏安关系，透彻理解基尔霍夫定律。 2.掌握常用的电路等效变换方法。 3.能正确列写电路的回路电流方程、结点电压方程，并对电路进行计算。 4.能正确使用电路定理。 5.掌握电路的时域、频域、复频域分析方法。 6.了解线性二端口的开路参数、短路参数、混合参数和传输参数。 三、教学内容与学时分配 一、电路模型和电路定律 (4课时) 1、电路和电路模型 2、电流、电压的参考方向及功率 3、电阻、电容、电感元件的伏安关系 4、电压源、电流源及受控源 5、基尔霍夫定律 二、电阻电路的等效变换 (4课时) 1、等效变换的原则和意义 2、电阻的串、并、混联及Y÷△等效变换 3、电压源、电流源串联和并联，及电源的等效变换 4、输人电阻和等效电阻 三、电阻电路的一般分析 (6课时)
7 《电路》教学大纲 课程类别:专业必修课 课程编号：416006 学 分：3.5 总 学 时：64，其中，理论学时：64 适用专业：通信工程 先修课程：高等数学 一、课程的性质、目的与任务 电路课程理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景，是电气信息类专业必修的一门重要的专业 基础课。学习电路课程，对培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，都有 重要的作用。本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法, 使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,为后 续课程的学习奠定必要的基础。 二、教学基本要求 1. 熟知电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感、耦合电感、 理想运算放大器、理想变压器等元件的定义、性质及伏安关系，透彻理解基尔霍夫定律。 2. 掌握常用的电路等效变换方法。 3. 能正确列写电路的回路电流方程、结点电压方程，并对电路进行计算。 4. 能正确使用电路定理。 5. 掌握电路的时域、频域、复频域分析方法。 6. 了解线性二端口的开路参数、短路参数、混合参数和传输参数。 三、教学内容与学时分配 一、电路模型和电路定律 （4 课时） 1、电路和电路模型 2、电流、电压的参考方向及功率 3、电阻、电容、电感元件的伏安关系 4、电压源、电流源及受控源 5、基尔霍夫定律 二、电阻电路的等效变换 （4 课时） 1、等效变换的原则和意义 2、电阻的串、并、混联及 Y Δ等效变换 3、电压源、电流源串联和并联，及电源的等效变换 4、输人电阻和等效电阻 三、电阻电路的一般分析 （6 课时）
1、电路的图 2、KCL和KWL的独立方程数 3、支路电流法 4、网孔和回路电流法 5、结点电压法 四、电路定理 (4课时) 1、叠加定理 2、替代定理 3、戴维南定理和诺顿定理 4、最大功率传输定理 五、具有运算放大器的电阻电路 不作要求 六、储能元件 (2课时) 1、电容元件 2、电感元件 3、电容、电感元件的串联与并联 七、一阶电路与二阶电路的时域分析 (6课时 1、动态电路的方程及其初始条件 2、一阶电路的零输入响应 3、一阶电路的零状态响应 4、一阶电路的全响应 5、二阶电路的零输入响应 6、二阶电路的零状态响应和全响应 7、一阶电路和二阶电路的阶跃响应 8、一阶电路和二阶电路的冲激响应 八、相量法 (4课时) 1、复数 2、正弦量的概念 3、相量法的基础 3、电路定律的相量形式 九、正弦稳态电路的分析 (6课时》 1、阻抗和导纳 2、阻抗（导纳）的串联和并联 3、电路的相量图 4、正弦稳态电路分析
8 1、电路的图 2、KCL 和 KVL 的独立方程数 3、支路电流法 4、网孔和回路电流法 5、结点电压法 四、电路定理 （4 课时） 1、叠加定理 2、替代定理 3、戴维南定理和诺顿定理 4、最大功率传输定理 五、具有运算放大器的电阻电路 不作要求 六、储能元件 （2 课时） 1、电容元件 2、电感元件 3、电容、电感元件的串联与并联 七、一阶电路与二阶电路的时域分析 （6 课时） 1、动态电路的方程及其初始条件 2、一阶电路的零输入响应 3、一阶电路的零状态响应 4、一阶电路的全响应 5、二阶电路的零输入响应 6、二阶电路的零状态响应和全响应 7、一阶电路和二阶电路的阶跃响应 8、一阶电路和二阶电路的冲激响应 八、相量法 （4 课时） 1、复数 2、正弦量的概念 3、相量法的基础 3、电路定律的相量形式 九、正弦稳态电路的分析 （6 课时） 1、阻抗和导纳 2、阻抗（导纳）的串联和并联 3、电路的相量图 4、正弦稳态电路分析