北京信息科技大学：电子信息与控制实验教学中心各专业课程教学大纲汇编.pdf_大学文库

I 目录机械设计制造及其自动化专业《电工技术基础》.........................................................................................................................1 《电子技术基础》.........................................................................................................................8 机械电子工程专业《电工技术基础》.......................................................................................................................16 《电子技术基础》.......................................................................................................................23 工业工程专业《电工电子技术》.......................................................................................................................31 车辆工程专业《电工技术基础》.......................................................................................................................37 《电子技术基础》.......................................................................................................................45 新能源科学与工程专业《电工技术基础》.......................................................................................................................52 《电子技术基础》.......................................................................................................................59 测控技术及仪器专业《电工电子技术(1)》.................................................................................................................. 67 《电工电子技术(2)》.................................................................................................................. 73 光电信息科学与工程专业《电工电子技术(1)》.................................................................................................................. 79 《电工电子技术(2)》.................................................................................................................. 79 自动化专业《电路分析》............................................................................................................................... 79 《模拟电子技术》.......................................................................................................................87 《数字电子技术》.......................................................................................................................95 《电子工艺实习 A》................................................................................................................. 103 《EDA 技术》............................................................................................................................108 《综合电子设计》..................................................................................................................... 117 自动化专业(卓越计划) 《电路原理》............................................................................................................................. 122 《数字电子技术》.....................................................................................................................131 《模拟电子技术》.....................................................................................................................131 《电子工艺实习 A》................................................................................................................. 131 《EDA 技术》............................................................................................................................132 《综合电子设计》.....................................................................................................................132

II 电气工程及其自动化专业《电路原理》............................................................................................................................. 132 《模拟电子技术》.....................................................................................................................140 《数字电子技术》.....................................................................................................................148 《电子电路课程设计》.............................................................................................................156 《电子工艺实习 B》................................................................................................................. 159 《EDA 技术》............................................................................................................................162 智能科学与技术专业《电路分析》............................................................................................................................. 163 《数字电子技术》.....................................................................................................................170 《模拟电子技术》.....................................................................................................................178 《EDA 技术》............................................................................................................................186 《电子工艺实习 A》................................................................................................................. 195 《综合电子设计》.....................................................................................................................199 电子信息工程专业《电路分析》............................................................................................................................. 204 《模拟电子技术》.....................................................................................................................210 《数字电子技术》.....................................................................................................................217 《电工电子实习 B》................................................................................................................. 223 通信工程专业《电路分析》............................................................................................................................. 226 《模拟电子技术》.....................................................................................................................232 《数字电子技术》.....................................................................................................................238 《电子电路课程设计》.............................................................................................................244 《电工电子实习 B》................................................................................................................. 248 通信工程专业(卓越计划) 《电路分析》............................................................................................................................. 252 《模拟电子技术》.....................................................................................................................252 《数字电子技术》.....................................................................................................................252 《电子电路课程设计》.............................................................................................................253 《电工电子实习 B》................................................................................................................. 253 物联网工程专业《电路与电子技术》.................................................................................................................253 《电子工艺实习 B》................................................................................................................. 258 计算机科学与技术专业《计算机电路基础》.................................................................................................................258

机械设计制造及其自动化专业《电工技术基础》课程编号 0BH20032 学分总学时 64 实验上机学时实验：16学时，上机：0学时课程名称电工技术基础英文名称 Fundamental of Electrician Technology 课程类别必修适用专业机械设计制造及其自动化执笔人唐胜春审核人杨鸿波先修课程高等数学、大学物理一、课程的地位与作用本课程是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、新能源科学等非电类专业的专业基础课。内容包括电路的基本概念与基本定律、电路的基本分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机、继电接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量等。通过本课程的学习，使学生掌握电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，对树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力，培养科学素养，都有重要的作用：通过本课程的学习，使学生掌握电路的分析、计算的基本方法以及变压器、电动机、供电与安全用电、电工测量等内容，具备进行实验的基本技能，并为后续课程准备必要的理论知识。二、课程对应的毕业要求毕业要求1工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识和专业知识用于解决机械工程领域复杂工程科学技术问题。毕业要求2问题分析：具有解决机械工程领域复杂工程问题所需的专业知识，具备对复杂工程问题进行科学识别和提炼、定义和表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，获得有效结论。毕业要求3设计/开发解决方案：具有针对机械工程领域中的复杂系统、部件、控制过程和工艺流程的设计、开发能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素三、课程教学目标本课程是车辆工程、机械设计制造及其自动化等非电类专业的一门技术基础课程。电工技术应用十分广泛，在机电一体化技术中的地位日益重要，日益渗透到其它学科领域。该课程的授课内容包括电路的分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、磁路与铁

1 机械设计制造及其自动化专业《电工技术基础》课程编号 0BH20032 学分 4 总学时 64 实验/上机学时实验：16 学时，上机：0 学时课程名称电工技术基础英文名称 Fundamental of Electrician Technology 课程类别必修适用专业机械设计制造及其自动化执笔人唐胜春审核人杨鸿波先修课程高等数学、大学物理一、课程的地位与作用本课程是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、新能源科学等非电类专业的专业基础课。内容包括电路的基本概念与基本定律、电路的基本分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机、继电接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量等。通过本课程的学习，使学生掌握电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，对树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力，培养科学素养，都有重要的作用；通过本课程的学习，使学生掌握电路的分析、计算的基本方法以及变压器、电动机、供电与安全用电、电工测量等内容，具备进行实验的基本技能，并为后续课程准备必要的理论知识。二、课程对应的毕业要求毕业要求 1 工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识和专业知识用于解决机械工程领域复杂工程科学技术问题。毕业要求 2 问题分析：具有解决机械工程领域复杂工程问题所需的专业知识，具备对复杂工程问题进行科学识别和提炼、定义和表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，获得有效结论。毕业要求 3 设计/开发解决方案：具有针对机械工程领域中的复杂系统、部件、控制过程和工艺流程的设计、开发能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。三、课程教学目标本课程是车辆工程、机械设计制造及其自动化等非电类专业的一门技术基础课程。电工技术应用十分广泛，在机电一体化技术中的地位日益重要，日益渗透到其它学科领域。该课程的授课内容包括电路的分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、磁路与铁

心线圈电路、电动机、继电接触器控制系统、电工测量等相关内容。教学中要注重学生分析问题、解决问题能力的培养，同时要兼顾所学专业的特点。本课程的主要任务是通过理论课教学与实验环节，使学生掌握电工技术的相关知识，并且在教学中注重培养分析问题和解决问题的能力。具体为： 1.使学生通过本课程的学习，获得电工技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能： 2.使学生具备分析、解决电工技术方面一般问题的初步能力： 3.使学生认识电工技术理论知识和实验动手能力的重要性，使学生在以后的工作中，灵活应用所学的知识来解决遇到的实际问题：培养学生团队合作能力： 4.引导学生主动了解电工技术方面的发展趋势： 5.使学生了解当前电工技术的发展，充分认识到电工技术在社会发展和社会进步中的地位和作用。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求1：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识用于解决机械工程领域复杂工程科课程目标1、2 学技术问题。毕业要求2：具有解决机械工程领域复杂工程问题所盂的专业知识，具备对复杂工程问颗讲行课程目标1、2、科学识别和提炼、定义和表达、技术分析和实证及文献研究的能力，以解决复杂 3、45 机械工程问题：把握机械工程领域，特别是装备行业的前沿发展现状和趋势。毕业要求3：有针对机械工程领域中的复杂系统、部件、控制过程和工艺流程的设计/开发课程目标1、2、 3.4.5 毕业要求4：具有运用科学原理和科学方法设计和实施复杂机械工程领域实验的能力，并能课程目标1、2、 3、4、5 够对实验结果进行分析与数据处理解释，得到合理有效的结论。毕业要求5：能够针对复杂机械工程问颗。开发、洗择与使用恰当的技术、资源、现代工程工课程目标1、2、具和信息技术工具，包括理解其在复杂机械工程问题预测与模拟中的局限性。 3、4.5 毕业要求6：在解决机械领域复杂工程问题中，能够综合考虑安全与健康、经济、环境、文化、社会等制约因素，遵守法律法规与相关标准，理解和评价工程实践对其影课程目标5 响和应承担的责任，并能够理解和评价这些复杂机械工程实践对环境及社会可特续发展的影响。毕业要求7：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。毕业要求8。课程目标1、2、具有团队合作和在多学科背景环境中发挥个人作用的能力。 3、4.5 2

2 心线圈电路、电动机、继电接触器控制系统、电工测量等相关内容。教学中要注重学生分析问题、解决问题能力的培养，同时要兼顾所学专业的特点。本课程的主要任务是通过理论课教学与实验环节，使学生掌握电工技术的相关知识，并且在教学中注重培养分析问题和解决问题的能力。具体为： 1. 使学生通过本课程的学习, 获得电工技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能； 2. 使学生具备分析、解决电工技术方面一般问题的初步能力； 3. 使学生认识电工技术理论知识和实验动手能力的重要性，使学生在以后的工作中，灵活应用所学的知识来解决遇到的实际问题；培养学生团队合作能力； 4. 引导学生主动了解电工技术方面的发展趋势； 5. 使学生了解当前电工技术的发展，充分认识到电工技术在社会发展和社会进步中的地位和作用。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求 1：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识用于解决机械工程领域复杂工程科学技术问题。课程目标 1、2、 3 毕业要求 2：具有解决机械工程领域复杂工程问题所需的专业知识，具备对复杂工程问题进行科学识别和提炼、定义和表达、技术分析和实证及文献研究的能力，以解决复杂机械工程问题；把握机械工程领域，特别是装备行业的前沿发展现状和趋势。课程目标 1、2、 3、4、5 毕业要求 3：有针对机械工程领域中的复杂系统、部件、控制过程和工艺流程的设计／开发能力。课程目标 1、2、 3、4、5 毕业要求 4：具有运用科学原理和科学方法设计和实施复杂机械工程领域实验的能力，并能够对实验结果进行分析与数据处理解释，得到合理有效的结论。课程目标 1、2、 3、4、5 毕业要求 5：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括理解其在复杂机械工程问题预测与模拟中的局限性。课程目标 1、2、 3、4、5 毕业要求 6：在解决机械领域复杂工程问题中，能够综合考虑安全与健康、经济、环境、文化、社会等制约因素，遵守法律法规与相关标准，理解和评价工程实践对其影响和应承担的责任，并能够理解和评价这些复杂机械工程实践对环境及社会可持续发展的影响。课程目标 5 毕业要求 7：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。毕业要求 8：具有团队合作和在多学科背景环境中发挥个人作用的能力。课程目标 1、2、 3、4、5

毕业要求课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求9. 具有在机械工程领域复杂工程活动中与他人和社会进行有效沟通的能力，包括课程目标1、2、能够理解和撰写效果良好的报告和设计文件，进行有效的陈述发言：具有一定 3、4、5 的国际视野和跨文化交流的能力。些N业要龙10. 理解并掌握复杂机械工程方面的管理和经济决策的基本知识和方法，并能够应课程目标1、2 用于 L械工程实践中 3 毕业要求11：课程目标1、2、具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应机械工程发展的能力。比业职我12. 具有创新意识，掌握基本的解决机械工程设计领域的创新方法。课程目标3 四、课程教学内容提要与基本要求理论部分教学内容提要基本要求学对应教时学目标】电路的基本概今与基本定律 1)了解电路的作用、组成与电路模型， 1)电路的作用与组成部分理解理想电路元件的电压电流关系，电 2)申路模型压、电流参考方向的意义电流及参考方向 2)了解电功率的、电路的功率平衡 4)欧姆定和额定值的意义 1、2 5)电源有载工作、开路与短路 3)掌握基尔霍夫定律及其应用，理解电 6)基尔霍夫定律路中电位的概今 7)电路中电位的概念及计算 4)会计算电位 2电路的基本分析方法 1)了解电阻串并连接的特点及等效变换 1)电阻串并连接的等效变换 2 了解电压源、电流源的模型及其等效 2)电源的两种模型及其等效变换变换 3)支路电流法 3)理解支路电流法，理解叠加原理及共 7 1、2 4)结点电压法 5)叠加原理 4)了解结点电压法，掌握戴维宁定理及 6)戴维宁定理其应用 3电路的暂态分析 1)电阻元件、电感元件、电容元 1)了解电阻、电感、电容元件的伏安关系和能量表达式件 2)理解电路的暂态、换路定则及初始伯 2)储能元件和换路定律 3)零输入响应零状态响应、全的计算 4 1、2 响应的概念 3 理解一阶电路的响应及电路时间常数 4)一阶线性电路暂态分析的三要的物理意义素法 4)掌握一阶电路暂态分析的三要素法 4正弦交流申路 1)理解正弦交流电的三要素、相位差、 1)正弦电压、有效值和相量表法 8 1、2、5 2)正弦交流电相量表示法 2)理解电路基本定律的相量形式和阻抗 3

3 毕业要求课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求 9：具有在机械工程领域复杂工程活动中与他人和社会进行有效沟通的能力，包括能够理解和撰写效果良好的报告和设计文件，进行有效的陈述发言；具有一定的国际视野和跨文化交流的能力。课程目标 1、2、 3、4、5 毕业要求 10：理解并掌握复杂机械工程方面的管理和经济决策的基本知识和方法，并能够应用于机械工程实践中。课程目标 1、2、 3 毕业要求 11：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应机械工程发展的能力。课程目标 1、2、 3 毕业要求 12：具有创新意识，掌握基本的解决机械工程设计领域的创新方法。课程目标 3 四、课程教学内容提要与基本要求理论部分序号教学内容提要基本要求学时对应教学目标 1 1 电路的基本概念与基本定律 1）电路的作用与组成部分 2）电路模型 3）电压、电流及参考方向 4）欧姆定律 5）电源有载工作、开路与短路 6）基尔霍夫定律 7）电路中电位的概念及计算 1）了解电路的作用、组成与电路模型，理解理想电路元件的电压-电流关系，电压、电流参考方向的意义 2）了解电功率的概念、电路的功率平衡和额定值的意义 3）掌握基尔霍夫定律及其应用，理解电路中电位的概念 4）会计算电位 5 1、2 2 2 电路的基本分析方法 1）电阻串并连接的等效变换 2）电源的两种模型及其等效变换 3）支路电流法 4）结点电压法 5）叠加原理 6）戴维宁定理 1）了解电阻串并连接的特点及等效变换 2）了解电压源、电流源的模型及其等效变换 3）理解支路电流法，理解叠加原理及其应用 4）了解结点电压法，掌握戴维宁定理及其应用 7 1、2 3 3 电路的暂态分析 1）电阻元件、电感元件、电容元件 2）储能元件和换路定律 3）零输入响应、零状态响应、全响应的概念 4）一阶线性电路暂态分析的三要素法 1）了解电阻、电感、电容元件的伏安关系和能量表达式 2）理解电路的暂态、换路定则及初始值的计算 3）理解一阶电路的响应及电路时间常数的物理意义 4）掌握一阶电路暂态分析的三要素法 4 1、2 4 4 正弦交流电路 1）正弦电压、电流 2）正弦交流电相量表示法 1）理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值和相量表示法 2）理解电路基本定律的相量形式和阻抗 8 1、2、5

理论部分号教学内容提要基本要求学对应教时学目标 3)单一参数的交流电路 3)掌握用相量法计算简单正弦交流电路 4)R、L、C元件串联的交流电路的方法 5)阻抗的串联与并联 4)掌握有功功率和交流电路的功率因数 6)正弦交流电路的分析与计算的概今和计算 7》交流电路中的谐振 )理解瞬时功率、无功功率、视在功率 8)功率因数的提高的概念 6)了解提高功率因数的经济意义 7)了解串、并联谐振的条件和特征 1)理解三相四线制电路中电源及三相负 5三相电路载的正确联结 1)三相电压了解中线的作用，掌握相电压（相电 2)负载星形联结的三相电路流)与线电压（线电流）在对称三相电路 4 1、2 3)负载三角形联结的三相电路中的关系 4)三相功率 3)堂握对称三相申路申压、申流和功率的计算方法了解磁场的基本概念 2)了解磁性材料的磁性能，磁路的分析方法 6磁路与铁心线圈电路 3)了解变压器的基木结构、工作原理 61)磁路及其分析方法额定值的意义，了解变压器的外特性及绕 4 1、2 2)变压器组的授性了解仪用变压器和自藕变压器，理解变压器的电压、电流及阻抗的变换功能 7交流电动机 1)三相异步由动机的基木构进 2)三相异步电动机的转动原理 1)了解三相异步电动机的基本构造、转 32 三相异步电动机的电路分析动原理及电路的分析方法 4)三相异步电动机转矩和机械特 2)理解三相异步电动机转矩和机械特性 7 81、2 性 3)了解三相异步电动机的起动、调速和 5)三相异步申动机的起对制动方法 6)三相异步电动机的调速 4)理解三相异步电动机名牌数据的意义三相异步电动机的制云 8)三相异步电动机的名牌数据 1)了解常用低压控制电器（组合开关、按 8继电接触器控制系统钮、交流接钟器、中间继电器、热殊电器 1)常用低压控制电器 2)笼型电动机直接起动的控制电行程开关、时间继电器)的功能和文学图形符号 4 1、2、4 3)笼型电动机的正反转控制电路 2)理解继电接触器控制系统的基本控制电路（直接起动、正反转） 9工业企业供电与安全用电 1)了解发电、输申过程 1)发电、输电概述 2)了解工业企业配电的基本知识 21、2、5

4 理论部分序号教学内容提要基本要求学时对应教学目标 3）单一参数的交流电路 4）R、L、C 元件串联的交流电路 5）阻抗的串联与并联 6）正弦交流电路的分析与计算 7）交流电路中的谐振 8）功率因数的提高 3）掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法 4）掌握有功功率和交流电路的功率因数的概念和计算 5）理解瞬时功率、无功功率、视在功率的概念 6）了解提高功率因数的经济意义 7）了解串、并联谐振的条件和特征 5 5 三相电路 1）三相电压 2）负载星形联结的三相电路 3）负载三角形联结的三相电路 4）三相功率 1）理解三相四线制电路中电源及三相负载的正确联结 2）了解中线的作用，掌握相电压（相电流）与线电压（线电流）在对称三相电路中的关系 3）掌握对称三相电路电压、电流和功率的计算方法 4 1、2 6 6 磁路与铁心线圈电路 1）磁路及其分析方法 2）变压器 1）了解磁场的基本概念 2）了解磁性材料的磁性能，磁路的分析方法 3）了解变压器的基本结构、工作原理、额定值的意义，了解变压器的外特性及绕组的极性，了解仪用变压器和自藕变压器，理解变压器的电压、电流及阻抗的变换功能 4 1、2 7 7 交流电动机 1）三相异步电动机的基本构造 2）三相异步电动机的转动原理 3）三相异步电动机的电路分析 4）三相异步电动机转矩和机械特性 5）三相异步电动机的起动 6）三相异步电动机的调速 7）三相异步电动机的制动 8）三相异步电动机的名牌数据 1）了解三相异步电动机的基本构造、转动原理及电路的分析方法 2）理解三相异步电动机转矩和机械特性 3）了解三相异步电动机的起动、调速和制动方法 4）理解三相异步电动机名牌数据的意义 8 1、2 8 8 继电接触器控制系统 1）常用低压控制电器 2）笼型电动机直接起动的控制电路 3）笼型电动机的正反转控制电路 1）了解常用低压控制电器(组合开关、按钮、交流接触器、中间继电器、热继电器、熔断器、行程开关、时间继电器)的功能和文字，图形符号 2）理解继电接触器控制系统的基本控制电路(直接起动、正反转) 4 1、2、4 9 9 工业企业供电与安全用电 1）发电、输电概述， 1）了解发电、输电过程 2）了解工业企业配电的基本知识 2 1、2、5

5 理论部分序号教学内容提要基本要求学时对应教学目标 2）工业企业配电 3）安全用电 4）节约用电 3）了解安全用电和电器设备保护常识 4）了解接地、接零保护的作用和使用条件 10 10 电工测量 1）电工测量仪表的分类 2）电工测量仪表的型式 3）电流的测量 4）电压的测量 5）万用表 6）功率的测量 1）了解常用电工测量仪表的结构和工作原理 2）掌握常用电工测量仪表的使用方法 3）了解电桥测量电阻、电容和电感的方法 2 1、2 实验部分序号实验项目名称学时实验内容、要求及时间安排、仪器要求必开/ 选开实验类型对应教学目标 1 常用仪器仪表的使用 2 1）电压源与电流源的等效转换 2）交流电压、电流及功率的测量 3）示波器、毫伏表和信号源的使用时间安排：在其他实验开始前进行；仪器要求：直流稳压电源、函数信号源、万用表、示波器、电工电路实验装置必开验证 1、2 2 基尔霍夫定律与电位的研究 2 1）验证 KCL 定理 2）验证 KVL 定理 3）电位的研究时间安排：第一章授课后；仪器要求：直流稳压电源、函数信号源、直流测量仪表、电工电路实验装置必开验证 1、2、3 3 叠加原理的验证 2 1）在给定的双电源电路中，依次对两个电源分别作用及共同作用时，测量相关的电流、电压 2）分析实验数据，验证叠加原理时间安排：第二章叠加原理内授课后；仪器要求：直流稳压电源、信号源、万用表表、电工电路实验装置必开验证 1、2、3 4 交流参数的测定 2 1）测量 R、L、C 元件的阻抗频率特性 2）测量交流电路的参数时间安排：第四章内授课后；仪器要求：三相交流电源、函数信号源、交流表、示波器、电工电路实验装置必开验证 1、2、3 5 正弦稳态电路 2 1）组成 RLC 串联谐振实验电路 2）测量电路谐振频率 3）测量电路的幅频特性必开验证 1、2、3

实验部分学必开1实验对应教号实验项目名称实验内容、要求及时间安排、仪器要求时选开类型学目标 4)计算品质因数时间安排：第四章内授课后：仪器要求：交流电源、函数信号源、交流测量仪表、示波器、电工电路实验装置 1)组成感性负载功幸因数实验电路 2)在不同的工作条件下，记录实验数据功率因数的提高与无功功率补偿 3)计算Q、S 6 的研究时间安排：第四章内授课后：必开验证1、2、3 仪器要求：交流电源、函数信号源、交流测量仪表、电工电路实验装置 1)三相负载星形联接 2)在不同情况下，测量线电压和相电压三相交流电路的线电流竿激据研究 2 时间安排：第五章内授课后：必开验证1、2、3 仪器要求：三相交流电源、函数信号源交流测量仪表、电工电路实验装置 1)连接接触器控制的电动机正反转电路 2)分析电路，掌握电路的工作原理电机的继电接触 8 2 3)实现电动机正转、反转控制必开验证1、2、3 时间安排：第八章内授课后：仪器要求：三相交流电源、函数信号源交流测量仪表、电工电路实验装置五、说明电工技术基础是关于电路理论、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机、继电接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量等方面内容的技术基础课程。根据专业培养方案，本课程所涉及的先修课程为高等数学、大学物理，为后续专业课的学习打好理论基础，并使学生受到必要的基本技能的训练。六、教学方法本课程通过课堂讲授、习题、讨论及考试等教学环节来达到本课程理论课教学的目的，通过实验各环节的实施来完成实验教学的内容。理论课教学以课堂教学为主，采用多媒体教学，48学时：实验教学16学时，在实验室完成。 1.课堂讲授课堂讲授是本课程理论课教学实施的主要形式，采用多媒体教学，教师需要准备教案、电子课件。同时需要结合其他教学方法，针对具体的教学内容，灵活组织教学环节的实施具体要求： (1)明确教学目标，课堂讲授条理清楚，对知识的讲解清晰、易懂，且有足够的信息 6

6 实验部分序号实验项目名称学时实验内容、要求及时间安排、仪器要求必开/ 选开实验类型对应教学目标 4）计算品质因数时间安排：第四章内授课后；仪器要求：交流电源、函数信号源、交流测量仪表、示波器、电工电路实验装置 6 功率因数的提高与无功功率补偿的研究 2 1）组成感性负载功率因数实验电路 2）在不同的工作条件下，记录实验数据 3）计算 Q、S 时间安排：第四章内授课后；仪器要求：交流电源、函数信号源、交流测量仪表、电工电路实验装置必开验证 1、2、3 7 三相交流电路的研究 2 1）三相负载星形联接 2）在不同情况下，测量线电压和相电压、线电流等数据时间安排：第五章内授课后；仪器要求：三相交流电源、函数信号源、交流测量仪表、电工电路实验装置必开验证 1、2、3 8 电机的继电接触控制 2 1）连接接触器控制的电动机正反转电路 2）分析电路，掌握电路的工作原理 3）实现电动机正转、反转时间安排：第八章内授课后；仪器要求：三相交流电源、函数信号源、交流测量仪表、电工电路实验装置必开验证 1、2、3 五、说明电工技术基础是关于电路理论、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机、继电接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量等方面内容的技术基础课程。根据专业培养方案，本课程所涉及的先修课程为高等数学、大学物理，为后续专业课的学习打好理论基础，并使学生受到必要的基本技能的训练。六、教学方法本课程通过课堂讲授、习题、讨论及考试等教学环节来达到本课程理论课教学的目的，通过实验各环节的实施来完成实验教学的内容。理论课教学以课堂教学为主，采用多媒体教学， 48 学时；实验教学 16 学时，在实验室完成。 1. 课堂讲授课堂讲授是本课程理论课教学实施的主要形式，采用多媒体教学，教师需要准备教案、电子课件。同时需要结合其他教学方法，针对具体的教学内容，灵活组织教学环节的实施。具体要求：（1）明确教学目标，课堂讲授条理清楚，对知识的讲解清晰、易懂，且有足够的信息

量。善于启发同学思考，注意师生互动，激发学生的学习兴趣。 (2)采用任务式、讨论式等多种有效的教学方法，引导学生主动学习、积极独立思考。 (3)充分利用多媒体教学条件，借助计算机辅助教学方式，增加教学信息量。采用灵活多样的教学方式，将多媒体教学、板书等教学方式结合。 2.习题作业通过习题作业的环节，使学生带者问题更深入地复习所讲授的内容，是检查教学效果、保证教学质量的重要环节，并在每章结束时对典型习题进行课上讲解。题型包括计算题、分析题、设计题等，学生通过这个环节能够找出学习上的不足，可更积极地主动学习，并且能够掌握各章节的重点与难点，对所学的知识融会贯通。 3.实验环节实验环节是电子技术基础课程教学的重要环节，在指定的时间由学生在实验室完成。学生在课前需要进行充分的预习，并按要求写出预习报告。实验过程中，教师根据学生的操作情况，给予具体的指导。实验结束后，写出实验报告。七、学生成绩考核与评定方式 1.考核及成绩评定方式：成绩评定：总评成绩包含期末笔试闭卷考试成绩、平时考核成绩和实验成绩三部分。期末成绩占60%，平时作业占20%，实验占20%。 2.考核方式：考核形式：闭卷笔试成绩评定：理论部分（平时+考试）+实践部分=总评成绩考核评价对应的成绩组成环节分值考核/评价细则教学目标主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握平时成绩平时作业 20% 上课出勤程度，考核学生的上课情况，计算全部作业的平均 1、2、3 成绩和出勤情况，再按20%计入总成绩。实验成绩预习情况根据每个实验的预习情况、实验情况和实验报告质实验操作量每次单独评分，再按全部实验的成绩求平均值， 1、2、3 20% 实验报告最后按20%计入课程总成绩。期末考试期末考试以卷面成绩的60%计入课程总成绩， 1、2、3 (闭春) 4 60% 卷面成绩八、建议教材与参考书建议教材：1.秦曾煌主编，电工学（第七版）（上册），高等教有出版社，2009.5。 2.王久和等编，电工电子实验教程（第三版），电子工业出版社，2013.8。参考书：1.姜三勇主编，电工学（第七版）（上册）学习辅导与习题解答，高等教有出版社 2011.1. 7

7 量。善于启发同学思考，注意师生互动，激发学生的学习兴趣。（2）采用任务式、讨论式等多种有效的教学方法，引导学生主动学习、积极独立思考。（3）充分利用多媒体教学条件，借助计算机辅助教学方式，增加教学信息量。采用灵活多样的教学方式，将多媒体教学、板书等教学方式结合。 2. 习题作业通过习题作业的环节，使学生带着问题更深入地复习所讲授的内容，是检查教学效果、保证教学质量的重要环节，并在每章结束时对典型习题进行课上讲解。题型包括计算题、分析题、设计题等，学生通过这个环节能够找出学习上的不足，可更积极地主动学习，并且能够掌握各章节的重点与难点，对所学的知识融会贯通。 3. 实验环节实验环节是电子技术基础课程教学的重要环节，在指定的时间由学生在实验室完成。学生在课前需要进行充分的预习，并按要求写出预习报告。实验过程中，教师根据学生的操作情况，给予具体的指导。实验结束后，写出实验报告。七、学生成绩考核与评定方式 1．考核及成绩评定方式：成绩评定：总评成绩包含期末笔试闭卷考试成绩、平时考核成绩和实验成绩三部分。期末成绩占 60%，平时作业占 20%，实验占 20%。 2．考核方式：考核形式：闭卷笔试成绩评定：理论部分（平时+考试）+实践部分=总评成绩成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则对应的教学目标平时成绩 20% 平时作业、上课出勤 20 主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，考核学生的上课情况，计算全部作业的平均成绩和出勤情况，再按 20%计入总成绩。 1、2、3 实验成绩 20% 预习情况、实验操作、实验报告 20 根据每个实验的预习情况、实验情况和实验报告质量每次单独评分，再按全部实验的成绩求平均值，最后按 20%计入课程总成绩。 1、2、3 期末考试（闭卷） 60% 期末考试卷面成绩 60 以卷面成绩的 60%计入课程总成绩。 1、2、3、 4 八、建议教材与参考书建议教材：1. 秦曾煌主编，电工学（第七版）（上册），高等教育出版社，2009.5。 2. 王久和等编，电工电子实验教程（第三版），电子工业出版社，2013.8。参考书：1. 姜三勇主编，电工学（第七版）（上册）学习辅导与习题解答，高等教育出版社， 2011.1