教学目的:掌握神经肌接头处的兴奋传递,骨胳肌收缩的原理,了解骨胳肌收缩的外部表现。 教学内容神经-肌接头处的结枃和兴奋传递过程。骨胳肌的收缩:收 骨胳肌收缩的外在表现:等长收缩和等张收缩。单收缩和收缩的总和 第五章血液(2学时) 教学目的熟悉体液的概念及分布。掌握内环境的概念及内环境相对稳定的生理意义。掌握血 液的组成,血浆的理化特性,各类血细胞的数量和功能,红细胞的生理特性和生成调节 教学内容:体液分布的概况:细胞内液和细胞外液。组织液与血浆。内环境的概念。内环境 稳定的生理意义。血液在维持内环境相对稳定中的作用 血液的组成:血浆和血细胞(红细胞、白细胞和血小板)。血浆的化学成分及其生理功能。 浆的理化特性:渗透压,酸碱度,粘滞性。红细胞的形态、数量和功能。红细胞的生理特性: 透脆性、红细胞悬浮稳定性,红细胞沉降率。白细胞的形态、计数、分类和功能。血小板的形 态、数量和功能。血细胞的生成与破坏:造血器官,红细胞生成过程,红细胞生成调节;血细胞 的破坏。 七周:血液(二),循环系统生理(一) 第五章血液(续,2学时) 教学目的:掌握血液凝固过程。了解纤维蛋白溶解系统。了解血型和输血。 教学内容血液凝固和止血:凝血因子,血液凝固过程,体内抗凝血作用。 纤维蛋白溶解系统:纤维蛋白溶解的基本过程,纤维蛋白溶解与血凝之间的动态平衡。 血型和输血:ABO血型,Rh血型,白细胞与血小板血型系统。 第六章循环系统生理(2学时) 教学目的:掌握心肌细胞生物电现象及其形成机制。 教学内容:心脏生理:心肌细胞生物电现象:自律细胞和工作细胞。静息电位及其形成机制 作电位:快反应细胞动作电位及其形成机制,慢反应细胞动作电位的特点及形成机制 第八周:循环系统生理(二) 第六章循环系统生理(续,4学时) 教学目的:掌握心肌的生理特性,心动周期的概念,心脏的泵血功能。了解正常心电图及其 各波的意义。了解血管中的血压与血流。 教学内容:心肌的生理特性:心脏的兴奋性,自动节律性,传导性、收缩性。离子对心肌生 理特性的影响 脏的泵血功能:心动周期的概念,心脏泵血的过程中心房、心室内压力,容积、瓣膜活动 和血流的变化。衡量心脏泵血功能的指标:每搏输出量(搏出量),每分输出量(心输出量),心 数,射血分数,搏功和分功。心脏泵血功能的调节。体表心电图:正常心电图及其各波的意义 血管生理:血管中的血压与血流。 第九周:循环系统生理(三) 第六章循环系统生理(续,4学时) 教学目的:掌握动脉血压的形成原理及其影响因素,心血管活动的神经、体液调节。熟悉中教学目的:掌握神经-肌接头处的兴奋传递，骨胳肌收缩的原理，了解骨胳肌收缩的外部表现。 教学内容:神经-肌接头处的结构和兴奋传递过程。骨胳肌的收缩：收缩机制和兴奋收缩耦联。 骨胳肌收缩的外在表现：等长收缩和等张收缩。单收缩和收缩的总和。 第五章 血 液（2学时） 教学目的:熟悉体液的概念及分布。掌握内环境的概念及内环境相对稳定的生理意义。掌握血 液的组成，血浆的理化特性，各类血细胞的数量和功能，红细胞的生理特性和生成调节。 教学内容: 体液分布的概况：细胞内液和细胞外液。组织液与血浆。内环境的概念。内环境 稳定的生理意义。血液在维持内环境相对稳定中的作用。 血液的组成：血浆和血细胞（红细胞、白细胞和血小板）。血浆的化学成分及其生理功能。 血浆的理化特性：渗透压，酸碱度，粘滞性。红细胞的形态、数量和功能。红细胞的生理特性： 渗透脆性、红细胞悬浮稳定性，红细胞沉降率。白细胞的形态、计数、分类和功能。血小板的形 态、数量和功能。血细胞的生成与破坏：造血器官，红细胞生成过程，红细胞生成调节；血细胞 的破坏。 第七周：血液（二），循环系统生理（一） 第五章 血 液（续，2学时） 教学目的:掌握血液凝固过程。了解纤维蛋白溶解系统。了解血型和输血。 教学内容:血液凝固和止血：凝血因子，血液凝固过程，体内抗凝血作用。 纤维蛋白溶解系统：纤维蛋白溶解的基本过程，纤维蛋白溶解与血凝之间的动态平衡。 血型和输血：ABO 血型，Rh 血型，白细胞与血小板血型系统。 第六章 循环系统生理（2学时） 教学目的: 掌握心肌细胞生物电现象及其形成机制。 教学内容：心脏生理：心肌细胞生物电现象：自律细胞和工作细胞。静息电位及其形成机制。 动作电位：快反应细胞动作电位及其形成机制，慢反应细胞动作电位的特点及形成机制。 第八周：循环系统生理（二） 第六章 循环系统生理（续，4学时） 教学目的: 掌握心肌的生理特性，心动周期的概念，心脏的泵血功能。了解正常心电图及其 各波的意义。了解血管中的血压与血流。 教学内容：心肌的生理特性：心脏的兴奋性，自动节律性，传导性、收缩性。离子对心肌生 理特性的影响。 心脏的泵血功能：心动周期的概念，心脏泵血的过程中心房、心室内压力，容积、瓣膜活动 和血流的变化。衡量心脏泵血功能的指标：每搏输出量（搏出量），每分输出量（心输出量），心 指数，射血分数，搏功和分功。心脏泵血功能的调节。体表心电图：正常心电图及其各波的意义。 血管生理：血管中的血压与血流。 第九周：循环系统生理（三） 第六章 循环系统生理（续，4学时） 教学目的:掌握动脉血压的形成原理及其影响因素，心血管活动的神经、体液调节。熟悉中心