表1课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支排的毕业要求 支排的毕业要求指标点 12掌指理论力学、材料力学、结构力学、道路工程树 1.工程知识：能够将数学 自然科学、工程基础和有 料、测量学、结构设计原理、土质学与土力学、路参 课程目标1 路面工程、基础工程、桥梁工程、道路勒测设计等解 业知识用于解决复杂工程 问题， 决复杂道路桥桑与渡河工程问愿所需的基础知识和应 用能力。 2.问题分析：能够应用 学、自然科学和工荐科字 的基本原理，识别。表达 2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 误程目标2 并通过文做研究分析复杂 识别与归纳复杂通路桥粱与渡河工程问题， 工想问题，以获得有效结 3.设计/开发解决方案：能 设计针对复杂工程问题的 解决方客，设计满是特定 需求的系统单元（部件） 能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足 谋程目标3 或工艺流程，并能够在 道路桥梁与疫河工程需求的结构、构件、节点及其 计环节中体现创新意识， 工工艺流程。 考虑社会。健丧，安全 法律、文化以及环境等因 三、课程内容 (一)课程内容与课程目标的关系 表2课程内容与课程目标的关系 漾程内容 教学方法 支排的课程目标 学时安排 第一总论 讲授法 课程目标1、3 6 第二篇混凝土梁桥 讲投法 课程目标1、2、3 30 第三篇混凝土拱桥 讲授法 课程目标1、3 12 第四筒混凝土斜拉桥 讲授法 课程目标13 第五篇悬索桥 讲授法 课程目标1、3 14 第六章桥梁墩台 讲授法 课程目标1.3 14 合计 90学时 (二)具体内容 第一篇总论 【学习目标】——2—— 表 1 课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 1.工程知识:能够将数学、 自然科学、工程基础和专 业知识用于解决复杂工程 问题。 1.2 掌握理论力学、材料力学、结构力学、道路工程材 料、测量学、结构设计原理、土质学与土力学、路基 路面工程、基础工程、桥梁工程、道路勘测设计等解 决复杂道路桥梁与渡河工程问题所需的基础知识和应 用能力。 课程目标 2 2.问题分析:能够应用数 学、自然科学和工程科学 的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂 工程问题，以获得有效结 论。 2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别与归纳复杂道路桥梁与渡河工程问题。 课程目标 3 3.设计/开发解决方案:能够 设计针对复杂工程问题的 解决方案，设计满足特定 需求的系统、单元(部件） 或工艺流程，并能够在设 计环节中体现创新意识， 考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等因 素。 3.1 能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足 道路桥梁与渡河工程需求的结构、构件、节点及其施 工工艺流程。 三、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 表 2 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 第一篇 总论 讲授法 课程目标 1、3 6 第二篇 混凝土梁桥 讲授法 课程目标 1、2、3 30 第三篇 混凝土拱桥 讲授法 课程目标 1、3 12 第四篇 混凝土斜拉桥 讲授法 课程目标 1、3 14 第五篇 悬索桥 讲授法 课程目标 1、3 14 第六章 桥梁墩台 讲授法 课程目标 1、3 14 合计 90 学时 （二）具体内容 第一篇 总论 【学习目标】