B.及左公下厂狱 及:等到 C.或劝以少休 少:稍微 D.史公治兵往来桐城必躬造左公第 建造 6.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是(3分) A.①久之,闻左公被炮烙 ②以其求思之深而无不在也 B.①则席地倚墙而坐 ②扣舷而歌之 C.①乃奋臂以指拔毗 ②我以日始出时去人近 D.①皆铁石所铸造也 ②某所而母立于兹 7.下面各组内容,能都直接表现左光斗“刚毅爱才”的是(3分) ①即解貂覆生,为掩户 ②吏呼名至史公,公瞿然注视 ③及左公下厂狱,史朝夕狱门外 ④公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦 ⑤不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝 ⑥每有警,辄数月不就寝 A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑤ 8.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是(3分) A.本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索,循序渐进,脉络分明,标题为《左忠毅 公逸事》,表明了作者对左光斗是怀有敬意的 B.文中写左、史相见,史遭怒斥的情况,更能突出左光斗忠贞气节,反衬了史可法的 胆小怕事。 C.末段点明所叙“逸事”的来源,既增强了文章的真实性,也使全文首尾相顾,圆活 D.文中提到史法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例,是作者尊崇封建正统,反对 农民起义观点的反映 9.断句和翻译。(10分) (1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(4分) 史公治兵往来桐城必躬造左公弟候太公太母起居拜夫人于堂上余宗老涂山左公甥 也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云。 (2)翻译下面语句(6分) ①吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。(3分) ②逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。(3分) 10.阅读下面两首诗,然后回答问题。(7分)B．及．左公下厂狱 及：等到 C．或劝以少．休 少：稍微 D．史公治兵往来桐城必躬造．左公第 造：建造 6．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（3 分） （ ） A．①久之．，闻左公被炮烙 ②以其求思之．深而无不在也 B．①则席地倚墙而．坐 ②扣舷而．歌之 C．①乃奋臂以．指拔毗 ②我以．日始出时去人近 D．①皆铁石所．铸造也 ②某所．而母立于兹 7．下面各组内容，能都直接表现左光斗“刚毅爱才”的是（3 分） （ ） ①即解貂覆生，为掩户 ②吏呼名至史公，公瞿然注视 ③及左公下厂狱，史朝夕狱门外 ④公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦 ⑤不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝 ⑥每有警，辄数月不就寝 A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑤ 8．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（3 分） （ ） A．本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，循序渐进，脉络分明，标题为《左忠毅 公逸事》，表明了作者对左光斗是怀有敬意的。 B．文中写左、史相见，史遭怒斥的情况，更能突出左光斗忠贞气节，反衬了史可法的 胆小怕事。 C．末段点明所叙“逸事”的来源，既增强了文章的真实性，也使全文首尾相顾，圆活 自如。 D．文中提到史法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例，是作者尊崇封建正统，反对 农民起义观点的反映。 9．断句和翻译。（10 分） （1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（4 分） 史公治兵往来桐城必躬造左公弟候太公太母起居拜夫人于堂上 余宗老涂山左公甥 也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云。 （2）翻译下面语句（6 分） ①吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。（3 分） ②逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。（3 分） 10．阅读下面两首诗，然后回答问题。（7 分）