3.考核方式 本课程的考核方式为考查,考查的内容为学生完成的调查报告,根据每位学生在调查中的具体工作及调查报告 质量判定成绩。 四、实践教学环节 1城市综合公共中心调硏:旨在让学生了解城市公共中心的物质环境特征,初步掌握调硏方法。要求学生针对 不同选题的分成若干大组,每组7-10人左右,共同完成1份城市级公共中心的调研报告 2城市公共空间调研:旨在让学生深入了解城市公共空间与公共生活的内在关联,掌握城市公共空间的调研方 法。要求学生针对不同选题的分成若干小组,每组3-4人,每组各完成1份城市公共空间的调硏报告。 五、学时分配 学时分配 讲课习题课实验课|上机课|讨论课|其/③ 绪论 2 上篇:城市公共中心规划 8 10 城市公共中心调研 2 下篇:城市公共空间设计8 城市公共开放空间调研 2 学生调研成果公开汇报 合计 六、教学内容更新说明 以课堂讲授为主,配合实例分析,公共空间调查和公开汇报讨论。 制定者:李昊 审定者:惠劼 批准者:李志民 校对者:王芳 制定日期:2004年5月23日3．考核方式： 本课程的考核方式为考查，考查的内容为学生完成的调查报告，根据每位学生在调查中的具体工作及调查报告 质量判定成绩。 四、实践教学环节 1.城市综合公共中心调研：旨在让学生了解城市公共中心的物质环境特征，初步掌握调研方法。要求学生针对 不同选题的分成若干大组，每组7—10人左右，共同完成1份城市级公共中心的调研报告。 2.城市公共空间调研：旨在让学生深入了解城市公共空间与公共生活的内在关联，掌握城市公共空间的调研方 法。要求学生针对不同选题的分成若干小组，每组3—4人，每组各完成1份城市公共空间的调研报告。 五、学时分配 章 学 时 分 配 合计 讲课 习题课 实验课 上机课 讨论课 其它 绪论 2 2 上篇：城市公共中心规划 8 10 城市公共中心调研 2 下篇：城市公共空间设计 8 10 城市公共开放空间调研 2 学生调研成果公开汇报 2 2 合计 18 4 2 24 六、教学内容更新说明 以课堂讲授为主，配合实例分析，公共空间调查和公开汇报讨论。 制定者：李昊 审定者：惠劼 批准者：李志民 校对者：王芳 制定日期：2004年5月23日