第二课时 口语交际 1自读17页方框里的话,明确本次口语交际的内容《春天里的发现》。 2老师展示一个关于春天里的新发现。 3什么是“新”发现?(让学生明确课文中学过的,别人说过的就不是新发现了,要 想有新发现就必须仔细地观察。) 4小组交流自己的“新”发现。(启发学生从植物、动物、天气变化以及人们的活动等 方面去观察。) 5学生汇报自己的“新”发现 6写一写自己的“新”发现,注意指导写话的格式,如:每个自然段前应空两格 宽带网 学生自读宽带网中的内容 2让学生了解“市花”的相关知识。 3你从文中知道了哪些城市的市花?你还知道哪些城市的市花? 4你还知道哪些城市的市树吗?11 第二课时 一 口语交际 1 自读 17 页方框里的话，明确本次口语交际的内容《春天里的发现》。 2 老师展示一个关于春天里的新发现。 3 什么是“新”发现？（让学生明确课文中学过的，别人说过的就不是新发现了，要 想有新发现就必须仔细地观察。） 4 小组交流自己的“新”发现。（启发学生从植物、动物、天气变化以及人们的活动等 方面去观察。） 5 学生汇报自己的“新”发现。 6 写一写自己的“新”发现，注意指导写话的格式，如：每个自然段前应空两格。 二 宽带网 1 学生自读宽带网中的内容。 2 让学生了解“市花”的相关知识。 3 你从文中知道了哪些城市的市花？你还知道哪些城市的市花？ 4 你还知道哪些城市的市树吗？