第五单元 21我们对香港问题的基本立场 学习目标 1.深入领会课文,领略一代伟人的气魄与风度,从中汲取智慧,提高思想素质,陶冶 爱国情操。 2.学习课文确立中心论点的方法:围绕中心论题,集中、突出地展开论述,阐明 观点。 3.体会课文举重若轻、刚柔相济、准确严密的语言特色。 关于课文 本文是邓小平同志1982年与英国首相撒切尔夫人的谈话。谈话从香港的主权问题、管 理方式问题、平稳过渡问题三个方面,阐述了中国政府对香港问题的严正立场,表达了中 国政府应对一切局面的决心和力量,为香港的顺利回归扫平了道路 课文按总—一分一总的结构方式展开论述。第1段总述我国对香港问题的基本立场 即三个问题。第2-6段分述三个问题 首先是主权问题,中国的立场非常坚定:“中国在这个问题上没有回旋余地”,“主权问 题不是一个可以讨论的问题”,“应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港”,一开始就反 复申述了中国政府的严正立场。接着用三个“如果”假设句从反面申述主权问题没有回旋 余地,且假设的后果一个比一个严重,一直说到“下野,自动退出历史舞台”这样的地步, 把话说绝,表明中国政府坚定不移的立场 其次是管理方式,邓小平从实际出发,提出保持香港的繁荣,“根本上取决于中国收回 香港后,在中国的管辖之下,实行适合于香港的政策”,即“香港人民可以接受的”政策 目的是“保持香港的繁荣”。这政策后来被概括为“一国两制”。 再次是关于香港的平稳过渡问题。邓小平指出,“如果中英两国抱着合作的态度解决这 个问题,就能避免大的波动。”也就是说,十五年的过渡期能否不出现大的波动,关键在英 国政府能否采取合作态度,并且进一步正告英国当局,如果在过渡期内发生严重波动,“中 国政府将不得不对收回的时间和方式另作考虑。”从而义正词严地对英国政府提出了警告。 至此,谈话围绕香港问题,坚定明确地阐述了中国政府的基本立场 第7段收束全文,提出中方建议,希望双方通过外交磋商,达成协议 这是一篇经典性的外交谈话,结构上条理清晰,全文始终紧扣“基本立场”这一中心 对观点的论述坚定、集中而鲜明,逻辑准确严密。 本篇谈话在语言技巧上极具特色,表现了一代伟人、大政治家的智慧、气魄和风度 6363 第五单元 21.我们对香港问题的基本立场 学习目标 1.深入领会课文，领略一代伟人的气魄与风度，从中汲取智慧，提高思想素质，陶冶 爱国情操。 2.学习课文确立中心论点的方法：围绕中心论题，集中、突出地展开论述，阐明 观点。 3.体会课文举重若轻、刚柔相济、准确严密的语言特色。 关于课文 本文是邓小平同志 1982 年与英国首相撒切尔夫人的谈话。谈话从香港的主权问题、管 理方式问题、平稳过渡问题三个方面，阐述了中国政府对香港问题的严正立场，表达了中 国政府应对一切局面的决心和力量，为香港的顺利回归扫平了道路。 课文按总——分——总的结构方式展开论述。第 1 段总述我国对香港问题的基本立场， 即三个问题。第 2—6 段分述三个问题。 首先是主权问题，中国的立场非常坚定：“中国在这个问题上没有回旋余地”，“主权问 题不是一个可以讨论的问题”，“应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港”，一开始就反 复申述了中国政府的严正立场。接着用三个“如果”假设句从反面申述主权问题没有回旋 余地，且假设的后果一个比一个严重，一直说到“下野，自动退出历史舞台”这样的地步， 把话说绝，表明中国政府坚定不移的立场。 其次是管理方式，邓小平从实际出发，提出保持香港的繁荣，“根本上取决于中国收回 香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策”，即“香港人民可以接受的”政策， 目的是“保持香港的繁荣”。这政策后来被概括为“一国两制”。 再次是关于香港的平稳过渡问题。邓小平指出，“如果中英两国抱着合作的态度解决这 个问题，就能避免大的波动。”也就是说，十五年的过渡期能否不出现大的波动，关键在英 国政府能否采取合作态度，并且进一步正告英国当局，如果在过渡期内发生严重波动，“中 国政府将不得不对收回的时间和方式另作考虑。”从而义正词严地对英国政府提出了警告。 至此，谈话围绕香港问题，坚定明确地阐述了中国政府的基本立场。 第 7 段收束全文，提出中方建议，希望双方通过外交磋商，达成协议。 这是一篇经典性的外交谈话，结构上条理清晰，全文始终紧扣“基本立场”这一中心， 对观点的论述坚定、集中而鲜明，逻辑准确严密。 本篇谈话在语言技巧上极具特色，表现了一代伟人、大政治家的智慧、气魄和风度