辨别和区分国际关系研究中的各种变量，从而使研究者能够在不同的变量间建立可供验证的 关系假设。 学习目标 1.通过本讲的学习要求学生了解国际关系理论的发展演变进程和层次分析法的产生和 发展。 2.掌握国际关系理论从古代到近代和现代的历史发展线索：初步了解国际关系理论研 究的基本方法。 作业 1 国际关系理论发展主要有哪几个阶段 2.层次分析法的要义是什么？ 知识单元3：第三讲21世纪的国际体系及其变革趋势 参考学时：6学时 学习内容 1.国际体系及其历史演进 (1)什么是国际体系体系与国际体系：国际体系的内容要素 (2)国际体系的性质。无政府状态：国际体系的无政府状态特征 (3)国际体系的历史演进：国际体系的早期形态：威斯特伐利亚体系：维也纳体系： 凡尔赛一华盛倾体系：雅尔塔体系：冷战后的国际体系。 2.国际体系的结构 (1) 国际 系的结构国际体系的结构就是体系单元的排列组合模式，单元的能力分面 (权力分配)状况决定了单元在体系内的不同排列组合模式，也即决定了体系的结构类型。由 于单元能力分配决定了单元在体系结构中的等级地位，因此，单元的如何排列就成为国际体 系结构的基本间题。 (2)国际体系的结构植式。草顿.卡善兰围际体系六模式说：霍尔断蒂国际体系五模式 说：约翰罗尔克国阿 体系四模式说 三种国际体系结构模式：单极体系、 极体系、多极 体系。 3.国际体系的稳定性与国际秩序。 (1)国际体系稳定性的主要学说。国际体系结构视角的分析：相互依赖和制度视角的 分析：国际体系文化视角的分析。 (2)均势与国际体系的稳定 “均势”概念：均势思想的发展演变：均势的主要内容 均势理论的局限性 4,国际体系的变革及当代趋势。 (1)国际体系变革的理论视角。现实主义的国际体系变革观：自由主义的国际体系变 革观：激进主义的国际体系变革观 (2)国际体系的变革因素。体系层次的变革因素：单元层次的变革因素：互动层次的 变革因素 (3)当代因际体系的变革趋势。当代因标体系的主要特点：当代因际体系的变革趋势。 学习目标： 1.了解国际体系结构发展演变的历史与趋势 2。掌握国际体系结构的内及国际体系结构模式：握国际体系稳定与变革的主要因 素：初步学会运用国际体系结构理论分析国际问题 作业： 辨别和区分国际关系研究中的各种变量，从而使研究者能够在不同的变量间建立可供验证的 关系假设。 学习目标： 1．通过本讲的学习要求学生了解国际关系理论的发展演变进程和层次分析法的产生和 发展。 2．掌握国际关系理论从古代到近代和现代的历史发展线索；初步了解国际关系理论研 究的基本方法。 作业： 1．国际关系理论发展主要有哪几个阶段？ 2．层次分析法的要义是什么？ 知识单元 3：第三讲 21 世纪的国际体系及其变革趋势 参考学时：6 学时 学习内容： 1．国际体系及其历史演进 （1）什么是国际体系 .体系与国际体系；国际体系的内容要素。 （2）国际体系的性质。无政府状态；国际体系的无政府状态特征 （3）国际体系的历史演进：国际体系的早期形态；威斯特伐利亚体系；维也纳体系； 凡尔赛—华盛顿体系；雅尔塔体系；冷战后的国际体系。 2．国际体系的结构 （1）国际体系的结构.国际体系的结构就是体系单元的排列组合模式，单元的能力分配 (权力分配)状况决定了单元在体系内的不同排列组合模式，也即决定了体系的结构类型。由 于单元能力分配决定了单元在体系结构中的等级地位，因此，单元的如何排列就成为国际体 系结构的基本问题。 （2）国际体系的结构模式。莫顿·卡普兰国际体系六模式说；霍尔斯蒂国际体系五模式 说；约翰·罗尔克国际体系四模式说。三种国际体系结构模式：单极体系、两极体系、多极 体系。 3. 国际体系的稳定性与国际秩序。 （1）国际体系稳定性的主要学说。国际体系结构视角的分析；相互依赖和制度视角的 分析；国际体系文化视角的分析。 （2）均势与国际体系的稳定。“均势” 概念；均势思想的发展演变；均势的主要内容； 均势理论的局限性。 4. 国际体系的变革及当代趋势。 （1）国际体系变革的理论视角。现实主义的国际体系变革观；自由主义的国际体系变 革观；激进主义的国际体系变革观。 （2）国际体系的变革因素。体系层次的变革因素；单元层次的变革因素；互动层次的 变革因素。 （3）当代国际体系的变革趋势。当代国际体系的主要特点；当代国际体系的变革趋势。 学习目标： 1．了解国际体系结构发展演变的历史与趋势。 2．掌握国际体系结构的内涵及国际体系结构模式；掌握国际体系稳定与变革的主要因 素；初步学会运用国际体系结构理论分析国际问题。 作业：