《答谢巾书书》 《与顾章书》 高峰入云,清流见底。两森壁争霞,孤峰限日 静景岸石壁,五色交辉。青树幽岫含云,深溪蓄翠 翠竹,四时俱备 动景 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;蝉吟鹤唳,水响猿啼, 夕日欲颓,沉鳞竞跃。英英相杂,绵绵成韵 10.表达了沉醉山水的愉悦之感(或:对山水的喜爱与赞美之情) 三、现代文阅读(38分) 11.时间 12.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 3.示例:“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程,而“察看”是细看,可以是偶尔的、短 时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉,所以用“监 视”更为准 14.示例:这句话了运用打比方的说明方法,生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状 表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情 15.示例:对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱严谨、细致、持之以恒 16.示例:因为文章写的是北国春天来得迟缓,是靠自身的顽强拼争,摆脱冰雪的桎梏,苦 煞出来的,表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美。文章以此为题用语形象 富有诗意,引起读者的阅读兴趣 18.示例:文章开篇写杭州西子湖畔梅花盛开,以表现南方春天来得急促、迅猛,与下文描 写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比,更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和 心无旁骛精神的由衷赞美。 19.A处示例:这一句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了印着霜花的玻璃窗在阳光映照 下散发出的光芒美妙神奇,表达了作者在看到北国春天特有的景致一一美丽霜花时内心的欣 喜愉悦之情。B处示例:“绣”,刺绣。这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临 时,萌发的草芽破土而出,细细密密精心装扮山坡的情状 示例一:山坡上的树愈发地青翠了,树叶挨着挤着,混着潮湿的泥土的芬芳,透出淡绿 色迷人的清香。示例二:红的、粉的、白的花儿笑成了一片。她们在阳光下精心装扮,在微 风里翩扁羽起舞、争奇斗艳。示例三:蹦蹦跳跳的鸟儿,一会儿振翅飞起,停在枝头,啄啄 嫩绿的树叶儿:一会儿落下,悠然地在花草间漫步。 四、作文(50分) 2010年山东省济南市中考作文标准 评分意见: 项目 评分细则 类文 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容 分)(30~40分)陕,思路清晰,谋篇布局合理,语言通畅,符合文体要求9． 《答谢巾书书》 《与顾章书》 静景 高峰入云，清流见底。两 岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备。 森壁争霞，孤峰限日， 幽岫含云，深溪蓄翠。 动景 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 蝉吟鹤唳，水响猿啼， 英英相杂，绵绵成韵； 10．表达了沉醉山水的愉悦之感(或：对山水的喜爱与赞美之情)。 三、现代文阅读(38 分) 11．时间 l2．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 l3．示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短 时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监 视”更为准确。 l4．示例：这句话了运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状， 表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。 l5．示例：对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱 严谨、细致、持之以恒 l6．示例：因为文章写的是北国春天来得迟缓，是靠自身的顽强拼争，摆脱冰雪的桎梏，苦 煞出来的，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美。文章以此为题用语形象， 富有诗意，引起读者的阅读兴趣。 l7．B C A D l8．示例：文章开篇写杭州西子湖畔梅花盛开，以表现南方春天来得急促、迅猛，与下文描 写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比，更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和 心无旁骛精神的由衷赞美。 l9．A 处示例：这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了印着霜花的玻璃窗在阳光映照 下散发出的光芒美妙神奇，表达了作者在看到北国春天特有的景致——美丽霜花时内心的欣 喜愉悦之情。 B 处示例：“绣”，刺绣。这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临 时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状。 20．示例一：山坡上的树愈发地青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿 色迷人的清香。示例二：红的、粉的、白的花儿笑成了一片。她们在阳光下精心装扮，在微 风里翩扁羽起舞、争奇斗艳。示例三：蹦蹦跳跳的鸟儿，一会儿振翅飞起，停在枝头，啄啄 嫩绿的树叶儿；一会儿落下，悠然地在花草间漫步。 四、作文(50 分) 2010 年山东省济南市中考作文标准 评分意见： 项目 评分细则 基 础 分 一类文 (30～40分) 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充 实，思路清晰，谋篇布局合理，语言通畅，符合文体要求