怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 2005学年下学期 授课教师|杨径 教研室主任审桉签名吴和平 原发性高血课时授课10月10月10月210月2310月24月日 教学课题 时间[20日|21日日 星期星期星期星期星期星期 授课对象04级临床医学专业班级9-125-81-417-2013-16 1.了解原发性高血压病的病因及发病机制 目的要求2掌握原发性高血压的病变分期及病理变化。 3.熟悉原发性高血压的结局。 4熟悉恶性高血压的特点。 教学重点 及难点原发性高血压的病变分期及病理变化。 教法与1、多媒体演示形态学特点 学法 2、启发式、提问式讲授。 3、讲授结束时,小结重点和难点的部分。 4、布置课外思考题。 课型理论课 教学手段多媒体课件教学 教学 内容1.原发性高血压的病因与发病机制 25mil 与 2.原发性高血压的病理变化与临床病理联系40min 时间 3.原发性高血压的结局 10min 分配 复习 思考题原发性高血压的病理变化与临床病理特点如何? 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社, 2004 2、陈主初主编.病理生理学(七年制).人民卫生出版社 2001 参考资料3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京.人民卫生出版社2001 本次授课准备充分,学生听课认真,结合临床实例讲授,从病例中提出问题, 自评提高同学们解决实际问题的能力。充分注重教书育人,培养同学们良好的职业 道德怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下学期 授课教师 杨 径 教研室主任审核签名 吴和平 教学课题 原发性高血 压 课时 授 课 时间 10 月 20日 10 月 21日 10月22 日 10月23 日 10月24 日 月日 1．5 星 期 一 星 期 三 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星期 授课对象 04 级临床医学专业 班级 9－12 5－8 1 -4 17-20 13-16 目的要求 1.了解原发性高血压病的病因及发病机制。 2.掌握原发性高血压的病变分期及病理变化。 3.熟悉原发性高血压的结局。 4.熟悉恶性高血压的特点。 教学重点 及难点 原发性高血压的病变分期及病理变化。 教法与 学法 1、多媒体演示形态学特点。 2、启发式、提问式讲授。 3、讲授结束时，小结重点和难点的部分。 4、布置课外思考题。 课型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教学 内容 与 时间 分配 1．原发性高血压的病因与发病机制。 25min 2．原发性高血压的病理变化与临床病理联系 40min 3．原发性高血压的结局 10min 复习 思考题 原发性高血压的病理变化与临床病理特点如何？ 参考资料 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社， 2004 2、陈主初 主编.病理生理学（七年制）.人民卫生出版社. 2001 3、金惠铭 主编 病理生理学 第六版 人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京．人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京．人民卫生出版社 2001 自评 本次授课准备充分，学生听课认真，结合临床实例讲授，从病例中提出问题， 提高同学们解决实际问题的能力。充分注重教书育人，培养同学们良好的职业 道德