略读课文。理结构 1.请同学们速读课文,划分段落,理清脉络 第一部分(1)叙写小时候喜爱火光的情景。 第二部分(2-11)抒写了“我”关于灯笼的 一些回忆。 第三部分(12)抒发作者的爱国之情1．请同学们速读课文，划分段落，理清脉络。 第一部分（1）叙写小时候喜爱火光的情景。 第二部分(2----11)抒写了 “我”关于灯笼的 一些回忆。 第三部分（12）抒发作者的爱国之情