许我以湿咸的海风 森林草野的青气 直到走上自由的街头 路灯照着垂拂的柳丝 我还疑是布景还道具 你把丁香的芬芳吹送给我 这才是真的,真的春天的气息 踪迹难寻又无所不在 厮守身边却默无一语 影子会有离开的时候 你从不离开我,我也离不开你 永不分离,永不分离,到最后的一息 1.给下列句中加点字注音 (1)掀动我的鼻翼() (2)但你轻轻嘘着我的面颊() 2.诗的第一节中总括空气的特点的句子是 3.这首诗以第二人称“你”开头,有什么好处? 4.第二节至第五节,分别从哪几个方面对空气进行赞颂? 5.最后一节在全诗中有什么作用?前两句和最后两句分别表达了什么内容? 6.诗的最后一句运用了什么修辞?有什么表达作用? 知能训练 七.阅读全诗(全诗内容同第六题)、回答下列问题 1.诗中所赞颂的空气,有人说象征友谊,有人说象征理想,有人说象征信念,有人说象 征真理……你认为它象征什么?谈谈你的看法? 2.本文是一首用象征手法写成的抒情诗,以人们司空见惯却容易忽视的空气为歌颂对 象。诗人主要抓住了空气的哪些特点来歌颂的? 3.诗人在对空气这一人人都不离,一分一秒也离不开的自然现象的讴歌中寄寓了什么感许我以湿咸的海风 森林草野的青气 直到走上自由的街头 路灯照着垂拂的柳丝 我还疑是布景还道具 你把丁香的芬芳吹送给我 这才是真的，真的春天的气息 踪迹难寻又无所不在 厮守身边却默无一语 影子会有离开的时候 你从不离开我，我也离不开你 永不分离，永不分离，到最后的一息 1． 给下列句中加点字注音 （1）掀动我的鼻翼．（ ） （2）但你轻轻嘘着我的面颊．（ ） 2． 诗的第一节中总括空气的特点的句子是： 3． 这首诗以第二人称“你”开头，有什么好处？ 4． 第二节至第五节，分别从哪几个方面对空气进行赞颂？ 5． 最后一节在全诗中有什么作用？前两句和最后两句分别表达了什么内容？ 6． 诗的最后一句运用了什么修辞？有什么表达作用？ 知能训练 七．阅读全诗（全诗内容同第六题）、回答下列问题。 1． 诗中所赞颂的空气，有人说象征友谊，有人说象征理想，有人说象征信念，有人说象 征真理……你认为它象征什么？谈谈你的看法？ 2． 本文是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯却容易忽视的空气为歌颂对 象。诗人主要抓住了空气的哪些特点来歌颂的？ 3． 诗人在对空气这一人人都不离，一分一秒也离不开的自然现象的讴歌中寄寓了什么感