第六章样本及抽样分布 1.教学基本要求 理解总体、个体、样本容量、简单随机样本以及样本观察值的概念：理解统计量的概念：熟 悉数理统计中最常用的统计量（如样本均值、样本方差）的计算方法及其分布：掌握分布， 【-分布，F分布的定义并会查表计算：熟悉正态总体的某些常用统计量的分布并能运用这些统 计量进行计算 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解总体、个体、样本容量、简单随机样木以及样木观察值 统计量等基本概念，掌握各种抽样分布理论。 3.教学重点和难点 教学重点是分布，1-分布，F,分布的定义与分位点的查表：正态总体常用统计量的分布。 教学难点是X2分布，1-分布，F分布的定义与分位点的查表。 4.教学内容 第一节随机样本 第二节 直方图和箱线图 第三节 抽样分布 1.X2分布 2.1.分布 3.F分布 第七章 参数估计 1.教学基本要求 理解参数的点估计（矩估计、最大似然估计）的计算方法：掌握参数点估计的评选标准：无偏 性，有效性和相合性：理解参数的区间估计的概念，熟悉对单个正态总体和两个正态总体的均值 与方差进行区间估计的方法及步骤。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解无偏性、有效性、相合性等基本概念，掌握参数点估计的 计算的方法。 3.教学重点和难点 教学重点是点估计的矩法、最大似然估计法：正态总体参数的区间估计。教学难点是最大似第六章 样本及抽样分布 1.教学基本要求 理解总体、个体、样本容量、简单随机样本以及样本观察值的概念；理解统计量的概念；熟 悉数理统计中最常用的统计量（如样本均值、样本方差）的计算方法及其分布；掌握 2  -分布， t -分布， F -分布的定义并会查表计算；熟悉正态总体的某些常用统计量的分布并能运用这些统 计量进行计算 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解总体、个体、样本容量、简单随机样本以及样本观察值、 统计量等基本概念，掌握各种抽样分布理论。 3.教学重点和难点 教学重点是 2  -分布, t -分布, F -分布的定义与分位点的查表；正态总体常用统计量的分布。 教学难点是 2  -分布, t -分布, F -分布的定义与分位点的查表。 4.教学内容 第一节 随机样本 第二节 直方图和箱线图 第三节 抽样分布 1. 2  -分布 2. t -分布 3. F -分布 第七章 参数估计 1.教学基本要求 理解参数的点估计(矩估计、最大似然估计)的计算方法；掌握参数点估计的评选标准：无偏 性，有效性和相合性；理解参数的区间估计的概念，熟悉对单个正态总体和两个正态总体的均值 与方差进行区间估计的方法及步骤。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解无偏性、有效性、相合性等基本概念，掌握参数点估计的 计算的方法。 3.教学重点和难点 教学重点是点估计的矩法、最大似然估计法；正态总体参数的区间估计。教学难点是最大似