教学基本要求 本章是课程的非重点内容,可以教学要求选择全部 或部分内容。通过教学,使学生达到: 了解(最低要求):计量经济学模型的一个重要研 究与应用领域一宏观经济;中国宏观计量经济模型 的主要特征、总体结构和主要模块与方程的设计; 掌握(较高要求):宏观计量经济模型的设定理论 中的主要要点;不同经济体制、不同发展阶段、不 同国民经济核算体系下宏观计量经济模型的异同; 应用(对应用能力的要求):能够看懂已有的宏观 计量经济模型。教学基本要求 本章是课程的非重点内容，可以教学要求选择全部 或部分内容。通过教学，使学生达到： • 了解（最低要求）：计量经济学模型的一个重要研 究与应用领域—宏观经济；中国宏观计量经济模型 的主要特征、总体结构和主要模块与方程的设计； • 掌握（较高要求）：宏观计量经济模型的设定理论 中的主要要点；不同经济体制、不同发展阶段、不 同国民经济核算体系下宏观计量经济模型的异同； • 应用（对应用能力的要求）：能够看懂已有的宏观 计量经济模型