1.主要内容 (1)清代戏曲艺术的发展 (2)清代名剧《桃花扇》与《长生殿》 (3)清代戏曲的“花雅之争” 2.基本概念和知识点 清代戏曲的发展历史、两部清代传奇《桃花扇》与《长生殿》的鉴赏、“花 雅之争”等概念为本节的知识点。 3.问题与应用 你认为《桃花扇》这部历史剧的创作思想对我们今天创作历史剧有何借鉴 意义？《长生殿》一剧在意境的建构上有何特点？ (三)思考与实践 1.元杂剧和南戏的体制有何不同？ 2.明清时期杂剧、传奇文体界限的消解有何原因？ 3.如何理解清代戏曲史上“花雅之争”的相关问题？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采取课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂 时论的教学方法和手段，并提供相关的辅助学习材料，使得学生能够理解基本概 念和知识点。同时，播放一些戏曲视频，使得学生对昆曲、地方戏的音乐、表演 特色有感性的了解。 第二章中国戏曲的艺术特征 (一)目的与要求 1.通过学习本章，使得同学们理解世界“三大表演体系”。 2以“梅兰芳”为代表的中国的戏曲表演体系是世界三大表演体系之一，理解 中国戏曲作为三大表演体系之一的独特性。 3.把握中国戏曲表演艺术的特征，并理解中国戏曲何以能够成为世界三大表演 体系的代表，增强对民族文化的自信。 5 1.主要内容 （1）清代戏曲艺术的发展 （2）清代名剧《桃花扇》与《长生殿》 （3）清代戏曲的“花雅之争” 2.基本概念和知识点 清代戏曲的发展历史、两部清代传奇《桃花扇》与《长生殿》的鉴赏、“花 雅之争”等概念为本节的知识点。 3.问题与应用 你认为《桃花扇》这部历史剧的创作思想对我们今天创作历史剧有何借鉴 意义？《长生殿》一剧在意境的建构上有何特点？ （三）思考与实践 1.元杂剧和南戏的体制有何不同？ 2.明清时期杂剧、传奇文体界限的消解有何原因？ 3.如何理解清代戏曲史上“花雅之争”的相关问题？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采取课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂 讨论的教学方法和手段，并提供相关的辅助学习材料，使得学生能够理解基本概 念和知识点。同时，播放一些戏曲视频，使得学生对昆曲、地方戏的音乐、表演 特色有感性的了解。 第二章 中国戏曲的艺术特征 （一）目的与要求 1.通过学习本章，使得同学们理解世界“三大表演体系”。 2.以“梅兰芳”为代表的中国的戏曲表演体系是世界三大表演体系之一，理解 中国戏曲作为三大表演体系之一的独特性。 3.把握中国戏曲表演艺术的特征，并理解中国戏曲何以能够成为世界三大表演 体系的代表，增强对民族文化的自信