先进技术的工人组织起来训练技术落后的工人，普及职业技术教 育和综合技术教育。 列宁在和平经济建设时期一开始就非常重视教育工作。《俄共 （布）中央关于教育人民委员部设立人民委员助理的决定草案》、 《俄共（布）中央全会关于改组教育人民委员部的决定草案》、《关于 综合技术教育（对娜捷施达·康斯坦丁诺夫娜的提纲的意见）》、 《中央委员会给教育人民委员部党员工作人员的指示》和《论教育 人民委员部的工作》等文献，反映了列宁这一时期对教育工作的关 心。 １９２０年１２月３１日至１９２１年１月４日召开的党内国民教育 问题研讨会就开展综合技术教育和改造普通学校问题通过了一些 决议。列宁批评这次会议的各项决议的主要缺点是空泛的议论和 抽象的口号过多，具体措施太少。他指出，教育人民委员部工作的 主要缺点是缺乏必要的求实精神，不善于把头脑清晰、学识渊博和 有实际教育经验的人安置在适当的领导岗位上。列宁尤其重视青 少年教育和成人教育问题。他提议建立起为全体工人、士兵和农民 群众服务的图书馆网和阅览室网，努力设法把报纸和书籍免费分 配给各图书馆和阅览室。他希望报纸成为启发群众、教导他们生 活、教导他们建设自己经济的工具，少来一些政治上的喧嚷，少发 表一些空泛议论和抽象口号，多做一些生产宣传。他希望给人民提 供必需的各种教科书和一切必需的世界文学、现代科学和现代技 术的重要著作。列宁对苏维埃国民教育建设的理论和实践作出了 重大贡献。他在《关于综合技术教育》一文中提出，要“把· 立· 即向· 综 · 合· 技· 术教育过渡，或者确切些说，立即采取许多马上就能做到的· 走 · 向· 综· 合· 技· 术· 教· 育· 的· 步· 骤，规定为· 必· 须· 绝· 对· 执· 行· 的任务”。（本卷第 前 言 先进技术的工人组织起来训练技术落后的工人，普及职业技术教 育和综合技术教育。 列宁在和平经济建设时期一开始就非常重视教育工作。《俄共 （布）中央关于教育人民委员部设立人民委员助理的决定草案》、 《俄共（布）中央全会关于改组教育人民委员部的决定草案》、《关于 综合技术教育（对娜捷施达·康斯坦丁诺夫娜的提纲的意见）》、 《中央委员会给教育人民委员部党员工作人员的指示》和《论教育 人民委员部的工作》等文献，反映了列宁这一时期对教育工作的关 心。 １９２０年１２月３１日至１９２１年１月４日召开的党内国民教育 问题研讨会就开展综合技术教育和改造普通学校问题通过了一些 决议。列宁批评这次会议的各项决议的主要缺点是空泛的议论和 抽象的口号过多，具体措施太少。他指出，教育人民委员部工作的 主要缺点是缺乏必要的求实精神，不善于把头脑清晰、学识渊博和 有实际教育经验的人安置在适当的领导岗位上。列宁尤其重视青 少年教育和成人教育问题。他提议建立起为全体工人、士兵和农民 群众服务的图书馆网和阅览室网，努力设法把报纸和书籍免费分 配给各图书馆和阅览室。他希望报纸成为启发群众、教导他们生 活、教导他们建设自己经济的工具，少来一些政治上的喧嚷，少发 表一些空泛议论和抽象口号，多做一些生产宣传。他希望给人民提 供必需的各种教科书和一切必需的世界文学、现代科学和现代技 术的重要著作。列宁对苏维埃国民教育建设的理论和实践作出了 重大贡献。他在《关于综合技术教育》一文中提出，要“把· 立· 即向· 综 · 合· 技· 术教育过渡，或者确切些说，立即采取许多马上就能做到的· 走 · 向· 综· 合· 技· 术· 教· 育· 的· 步· 骤，规定为· 必· 须· 绝· 对· 执· 行· 的任务”。（本卷第 前 言