奥验二 奥体模拟敏学验 【实习目的和原理】 目的:本实习适用于中医诊断学习者的综合能力训练 本实验考虑现代医学模式对医生的高质量要求,根据国家中医诊断学教学 大纲,参照我院中医诊断学教学质量控制点的学习、考核要点,结合教学进度, 有针对性地重点选择临床常见病证,利用实体模拟病人进行教学实验,实现课堂 所学理论与临床实践的早期、有机的结合。使学生成为教学过程的主体,教师成 为教学过程的指导者,让学生真正参与教学,有效地调动学生的学习主动性,培 养学生运用所学的中医诊断学知识收集资料、发现问题、分析问题、探索问题、 解决问题的综合临床思维能力。有利于学生掌握八纲辨证各证候分析的及审证要 点,掌握常见脏腑证候的证候分析及审证要点,掌握根据接诊工作的实际需要正7 确应用四诊方法。熟悉与病人的交往、沟通技巧,熟悉门诊病历的书写格式,基 本内容。巩固所学知识,开阔视野,拓展思路,开拓学习的深度和广度。同时学 生通过亲自体会医生角色和直接参与接诊、诊查模拟病人,书写病历等实验内容 能够了解、熟悉真正的接诊程序、接诊语言、接诊要求及病历书写等,为今后顺 利进入临床奠定坚实的基础。 通过本次实验帮助学生树立“急病人所急、想病人所想”的观念,学会尊重 患者的人格、理解病人、同情病人,注重对待病人的态度和行为方式。 原理:中医诊断学对于自然界和人体生理病理的认识,是以直观的方法从总 体方面看待其关系,构成了天人相应、神形相合、表里相关的整体观点。中医学 认为,事物之间存在着相互作用的关系和因果联系,人体是一个有机的整体,局 部的病变可以产生全身性的病理反应,全身的病理变化又可反映于局部。因此, 疾病变化的病理本质虽然藏之于“内”,但必有一定的症状、体征反映于“外”, 局部的表现常可反映出整体的状况,整体的病变可以从多方面表现出来。因此通 过诊察其反映于外部的现象,便有可能测知内在的变动情况:通过诊查机体微小 第7页共21页第 7 页 共 21 页 7 实验二 实体模拟教学实验 【实习目的和原理】 目的：本实习适用于中医诊断学习者的综合能力训练。 本实验考虑现代医学模式对医生的高质量要求，根据国家中医诊断学教学 大纲，参照我院中医诊断学教学质量控制点的学习、考核要点，结合教学进度， 有针对性地重点选择临床常见病证，利用实体模拟病人进行教学实验，实现课堂 所学理论与临床实践的早期、有机的结合。使学生成为教学过程的主体，教师成 为教学过程的指导者，让学生真正参与教学，有效地调动学生的学习主动性，培 养学生运用所学的中医诊断学知识收集资料、发现问题、分析问题、探索问题、 解决问题的综合临床思维能力。有利于学生掌握八纲辨证各证候分析的及审证要 点，掌握常见脏腑证候的证候分析及审证要点，掌握根据接诊工作的实际需要正 确应用四诊方法。熟悉与病人的交往、沟通技巧，熟悉门诊病历的书写格式，基 本内容。巩固所学知识，开阔视野，拓展思路，开拓学习的深度和广度。同时学 生通过亲自体会医生角色和直接参与接诊、诊查模拟病人，书写病历等实验内容， 能够了解、熟悉真正的接诊程序、接诊语言、接诊要求及病历书写等，为今后顺 利进入临床奠定坚实的基础。 通过本次实验帮助学生树立“急病人所急、想病人所想”的观念，学会尊重 患者的人格、理解病人、同情病人，注重对待病人的态度和行为方式。 原理：中医诊断学对于自然界和人体生理病理的认识，是以直观的方法从总 体方面看待其关系，构成了天人相应、神形相合、表里相关的整体观点。中医学 认为，事物之间存在着相互作用的关系和因果联系，人体是一个有机的整体,局 部的病变可以产生全身性的病理反应，全身的病理变化又可反映于局部。因此， 疾病变化的病理本质虽然藏之于“内”，但必有一定的症状、体征反映于“外”, 局部的表现常可反映出整体的状况，整体的病变可以从多方面表现出来。因此通 过诊察其反映于外部的现象，便有可能测知内在的变动情况；通过诊查机体微小