课程目标3：在完成小型管理系统的编码过程中，源代码遵循工认的软件编 程规范。 课程思政目标：培养学生理论联系实践能力：通过行应用系统开发，培育学 生工匠和创新精神。 3.课程教学目标-毕业要求关系表 课程教学目标毕业要求关系表见表1。 表1课程教学目标毕业要求关系表 毕业要求 课程目标 毕业要求3.3 毕业要求5.3 毕业要求8.3 课程目标1 课程目标2 课程目标3 二、教学基本内容及基本要求 1.课程重点 C语言的文件、函数编程。 2.课程难点 C语言的文件编程。 3.课堂教学 本课程主要包括通过C语言的文件系统实现一个小型管理系统。通过实验 学生应全面掌握文件系统，特别是结构体，将理论和实际应用切实结合起来。 本课程以学生独立上机调试程序为主，配合有针对性的个别辅导。 要求：运用所学知识，完成流程图和程序的设计与调试。程序实现中涉及 定量的课堂内容以外的内容，需通过查阅相关资料解决。 表2教学内容、考核要求和学时分香面 基于C语言的小型管理系统程序设计与实现 学时分配3周教学方式实验室讲授，电子课件，上机实验 教学内容 重点难点 课堂讲授编程常用技术和方法、程序实现的总体框架、 1 相关技术的查询手段和运用方法等。 学生完成数据结构设计和程序总体框架的设计。并查阅 2 相关技术文档：独立完成程序的开发、设计与调试，通 过验机：独立撰写课程设计报告。 22 课程目标3：在完成小型管理系统的编码过程中，源代码遵循工认的软件编 程规范。 课程思政目标：培养学生理论联系实践能力；通过行应用系统开发，培育学 生工匠和创新精神。 3.课程教学目标-毕业要求关系表 课程教学目标-毕业要求关系表见表1。 表1 课程教学目标-毕业要求关系表 毕业要求3.3 毕业要求5.3 毕业要求8.3 课程目标1 √ 课程目标2 √ 课程目标3 √ 二、教学基本内容及基本要求 1.课程重点 C语言的文件、函数编程。 2.课程难点 C语言的文件编程。 3.课堂教学 本课程主要包括通过C语言的文件系统实现一个小型管理系统。通过实验， 学生应全面掌握文件系统，特别是结构体，将理论和实际应用切实结合起来。 本课程以学生独立上机调试程序为主，配合有针对性的个别辅导。 要求：运用所学知识，完成流程图和程序的设计与调试。程序实现中涉及一 定量的课堂内容以外的内容，需通过查阅相关资料解决。 表 2 教学内容、考核要求和学时分配 基于C语言的小型管理系统程序设计与实现 学时分配 3周 教学方式 实验室讲授，电子课件，上机实验 教学内容 重点 难点 1 课堂讲授编程常用技术和方法、程序实现的总体框架、 相关技术的查询手段和运用方法等。 2 学生完成数据结构设计和程序总体框架的设计。并查阅 相关技术文档；独立完成程序的开发、设计与调试，通 过验机；独立撰写课程设计报告。 √ 毕业要求 课程目标