口财会月刊·全国优秀经济期刊 注册会计师英语科目应考策略 汪徽(副教授)胡有顺(教授 (南京信息工程大学语言文化学院南京210044南京市城建集团南京210009) 【摘要】本文通过搜集、整理和研究近年来注册会计师全国统一考试英语测试相关资料,提出CPA英语测试复 习应采用管理策略,并通过分析CPA英语测试的目的、特点和题型,提出各种考试题型的复习应考策略。 【关键词】注册会计师英语测试应考 统一考试英语测试相关资料,下面主要分析CPA英语测 注册会计师考试(CPA考试)是根据《中华人民共和试的目的、特点和题型,提出与各种考试题型相应的复习 国注册会计师法》设立的执业资格考试,是目前取得中国应考策略 注册会计师执业资格的必备条件。考试于1991年首次举 CPA英语测试的整体应对策略 办,已经过二十余年的发展。2006年开始,注册会计师考 外语学习策略可分为两大类:管理策略和语言学习 试继在科目中设置英语附加题的尝试后正式推出了英语策略(文秋芳,1993)。管理策略处于语言学习策略之上, 测试。这标志着中国注册会计师考试改革的一大进步,也对语言学习策略的使用有制约作用管理策略既管理认 是对英语重要性的肯定(何敏,2011) 知过程,又管理情感过程,具体包括:确立目标、制订计 014年注册会计师全国统一考试英语测试即将开划、策略选择、自我监控、自我评价、自我调整等。汪徽 始,很多考生正在积极应战准备中。由于该测试开考时间2006曾指出管理策略在学生自主学习中有着决定性的 较短,和注册会计师其他科目考试浩如烟海的复习资料作用 相比,搜集CPA英语测试的相关资料实在是一件难事,在 参加CPA英语测试的考生,绝大多数都是在职自学 复习应考的过程中,不少考生感觉到非常困惑,不知如何者,缺乏教师的指导、监督和同学间的互相帮助与激励, 应对 因此学习过程中的自我管理和监控至关重要。考生应当 笔者悉心搜集、整理和研究近年来注册会计师全国有极强的自我管理意识,确立明确的学习目标,制订切实 《黄文》提出的“贷:主营业务收入-2000”,根据账户的性 1.对于多收贷款通过银行退回给甲企业的账务处质和复式记账规则,不知怎样登记入账。因为正确的账务 理,《黄文》的做法是“贷:银行存款2340:贷:主营业务更正方法是:对“错账”用红字冲销:对“退回”用相反方向 收入-2340,应交税费——应交增值税(销项税额)-340”,反映 以此来证明自己的“另类”做法和避免“尴尬”。这种做法 2.对《黄文》提出退回“应交税费——应交增值税(销 还是一种单式记账模式。在会计教科书和会计各类考试项税额)”在应交增值税明细账中的借方不能正确反映, 教材中,并没有这种账务处理方法。这个“另类”不合法、而采用贷方应交税费用负数反映的做法,其实不然。目前 不合规,也不符合财会人员在实务中的做法和财务软件在我国增值税一般纳税人“应交税费——一应交増值税”明 要求。 细账中明确规定了“退回销售货物应冲销的销项税额用 《黄文》所说会在账面上虚增“主营业务收入”科目红字登记”,所以在借方反映退回多收的货款及增值税是 的发生额,笔者认为按照退回货款“借:主营业务收入正确的做法。目前会计师考试教材的做法正是销售退回 2000,应交税费——应交增值税(销项税额)340:贷:银行借记“主营业务收入”“应交税费——应交増值税(销项 存款2340″的处理不会虚增收入。因为“主营业务收入”是税额)”科目,贷记“银行存款”科目。既然现行规定及教材 借方发生额,与主营业务收入账的贷方发生额是相反方都明确规定了借贷复式记账方法,我们就应该不折不扣 向的,是对贷方主营业务收入的冲减数。恰恰相反的是地执行。O 口·76·2014.8上 21994-2017chinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net□财会月刊·全国优秀经济期刊 □·76·2014.8上 注册会计师英语科目应考策略 汪 徽（副教授） 胡有顺（教授） （南京信息工程大学语言文化学院 南京 210044 南京市城建集团 南京 210009） 【摘要】本文通过搜集、整理和研究近年来注册会计师全国统一考试英语测试相关资料，提出CPA英语测试复 习应采用管理策略，并通过分析CPA英语测试的目的、特点和题型，提出各种考试题型的复习应考策略。 【关键词】注册会计师 英语 测试 应考 一、引言 注册会计师考试（CPA考试）是根据《中华人民共和 国注册会计师法》设立的执业资格考试，是目前取得中国 注册会计师执业资格的必备条件。考试于1991年首次举 办，已经过二十余年的发展。2006年开始，注册会计师考 试继在科目中设置英语附加题的尝试后正式推出了英语 测试。这标志着中国注册会计师考试改革的一大进步，也 是对英语重要性的肯定（何敏，2011）。 2014 年注册会计师全国统一考试英语测试即将开 始，很多考生正在积极应战准备中。由于该测试开考时间 较短，和注册会计师其他科目考试浩如烟海的复习资料 相比，搜集CPA英语测试的相关资料实在是一件难事，在 复习应考的过程中，不少考生感觉到非常困惑，不知如何 去应对。 笔者悉心搜集、整理和研究近年来注册会计师全国 统一考试英语测试相关资料，下面主要分析CPA英语测 试的目的、特点和题型，提出与各种考试题型相应的复习 应考策略。 二、CPA英语测试的整体应对策略 外语学习策略可分为两大类：管理策略和语言学习 策略（文秋芳，1993）。管理策略处于语言学习策略之上， 对语言学习策略的使用有制约作用。管理策略既管理认 知过程，又管理情感过程，具体包括：确立目标、制订计 划、策略选择、自我监控、自我评价、自我调整等。汪徽 （2006）曾指出管理策略在学生自主学习中有着决定性的 作用。 参加CPA英语测试的考生，绝大多数都是在职自学 者，缺乏教师的指导、监督和同学间的互相帮助与激励， 因此学习过程中的自我管理和监控至关重要。考生应当 有极强的自我管理意识，确立明确的学习目标，制订切实 （二） 1. 对于多收贷款通过银行退回给甲企业的账务处 理，《黄文》的做法是“贷：银行存款 2 340；贷：主营业务 收入-2 340，应交税费——应交增值税（销项税额）-340”， 以此来证明自己的“另类”做法和避免“尴尬”。这种做法 还是一种单式记账模式。在会计教科书和会计各类考试 教材中，并没有这种账务处理方法。这个“另类”不合法、 不合规，也不符合财会人员在实务中的做法和财务软件 要求。 《黄文》所说会在账面上虚增“主营业务收入”科目 的发生额，笔者认为按照退回货款“借：主营业务收入 2 000，应交税费——应交增值税（销项税额）340；贷：银行 存款2 340”的处理不会虚增收入。因为“主营业务收入”是 借方发生额，与主营业务收入账的贷方发生额是相反方 向的，是对贷方主营业务收入的冲减数。恰恰相反的是 《黄文》提出的“贷：主营业务收入-2 000”，根据账户的性 质和复式记账规则，不知怎样登记入账。因为正确的账务 更正方法是：对“错账”用红字冲销；对“退回”用相反方向 反映。 2. 对《黄文》提出退回“应交税费——应交增值税（销 项税额）”在应交增值税明细账中的借方不能正确反映， 而采用贷方应交税费用负数反映的做法，其实不然。目前 在我国增值税一般纳税人“应交税费——应交增值税”明 细账中明确规定了“退回销售货物应冲销的销项税额用 红字登记”，所以在借方反映退回多收的货款及增值税是 正确的做法。目前会计师考试教材的做法正是销售退回 借记“主营业务收入”、“应交税费——应交增值税（销项 税额）”科目，贷记“银行存款”科目。既然现行规定及教材 都明确规定了借贷复式记账方法，我们就应该不折不扣 地执行。○ 􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂􀥂