“属之于子矣。”甘曰:“此吾之所以居子之上也。”于是群臣皆服。岁终,吉以疾免 更封甘子为穰侯,吉之子为下邳侯。穰侯遂废不显,下邳以美汤药,官至陈州治中。 太史公曰:田文论相吴起说,相如回车廉颇屈,侄欲弊衣尹姬悔。甘吉亦然。传曰 女无好丑,入宫见妒;土无贤不肖,入朝见嫉。”此之谓也。虽美恶之相辽,嗜好之不 齐,亦焉可胜道哉! 【注】①本篇系寓言。②砩(fω)然:不悦貌。“砩”,通“怫”。③哒(qu):(口)张开。 6.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.一旦甘位居上,吉心衔之 怀恨 B.身犯霜露,与枳棘最下者同甘苦 冒着 C.吾剥肤剖肝,怡颜下气 和颜悦色 D.命注记官陶弘景状其方略 大概的形状 7.下列各组语句中加点的词语,意义和用法都相同的一组是 A.「黄隐于泥山 B.吉起隐士,与甘齐名 不拘于时,学于余 与嬴而不助五国也 C.「君何见之晚也 D.是二者皆出吾下,而位吾上 隐隐何甸甸,俱会大道口飞顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 A.封洞庭君,尊宠在群臣右。 理解:封为洞庭君,尊敬、宠爱他的程度在群臣之上 B.下邳以美汤药,官至陈州治中 理解:下邳侯凭借汤药制得好,官位升至陈州治中 C.士无贤不肖,入朝见嫉。 理解:士人无论有才没才,一旦入了朝廷,就会看到嫉妒的场面 D.虽美恶之相辽,嗜好之不齐,亦焉可胜道哉! 理解:虽然美和恶相差很远,嗜好有所不同,又怎么可以说尽呢! 9.下列语句编为四组,全部表现陆吉嫉妒心理的一组是 ①入朝久,尊贵用事 ②一旦甘位居上,吉心衔之。 ③群臣皆与甘坐上坐 ④吉砩然谓之曰:“请与子论事。” ⑤是二者皆出吾下,而位吾上,何也? ⑥此吾之所以居子之上也 A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④D.③⑤⑥ 10.下列理解和分析,不符合文意的一项是 A.陆吉认为自己劳苦功高,所以地位也理应高于黄甘,但听过黄甘的解释后,承认 了他的功劳。 B.黄甘作为“侍卫之臣”,服侍宫内,让君王勤政,阻止小人得势,默默奉献,可谓 “不懈于内”。 C.文章引用太史公的话,把田文、蔺相如、陆吉的做法和吴起、廉颇、黄甘的做法对 比来写,进一步引起人们对为官之道的思考。 D.本文以寓言的手法,通过黄甘和陆吉的故事,揭示了当时人际交往的现状,阐明了 人不要争功邀宠,不要枉生嫉妒的道理。 高三语文试卷第3页(共8页)高三语文试卷第 3 页 （共 8 页） “属之于子矣。”甘曰：“此吾之所以居子之上也。”于是群臣皆服。岁终，吉以疾免。 更封甘子为穰侯，吉之子为下邳侯。穰侯遂废不显，下邳以美汤药，官至陈州治中。 太史公曰：田文论相吴起说，相如回车廉颇屈，侄欲弊衣尹姬悔。甘吉亦然。传曰： “女无好丑，入宫见妒；士无贤不肖，入朝见嫉。”此之谓也。虽美恶之相辽，嗜好之不 齐，亦焉可胜道哉! 【注】①本篇系寓言。②咈(fú)然：不悦貌。“咈”，通“怫”。 ③呿(qū)：（口）张开。 6．下列语句中加点的词语的解释，不正确 ．．．的一项是 A．一旦甘位居上，吉心衔．之 怀恨 B．身犯．霜露，与枳棘最下者同甘苦 冒着 C．吾剥肤剖肝，怡颜．．下气 和颜悦色 D．命注记官陶弘景状其方略．． 大概的形状 7．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是 A． 黄隐于．泥山 B． 吉起隐士，与．甘齐名 不拘于．时，学于余 与．嬴而不助五国也 C． 君何．见之晚也 D． 是二者皆出吾下，而．位吾上 隐隐何．甸甸，俱会大道口 顺风而呼，声非加疾也,而．闻者彰 8．下列对文中语句的理解，不符合 ．．．文意的一项是 A．封洞庭君，尊宠在群臣右。 理解：封为洞庭君，尊敬、宠爱他的程度在群臣之上。 Ｂ．下邳以美汤药，官至陈州治中。 理解: 下邳侯凭借汤药制得好，官位升至陈州治中。 C． 士无贤不肖，入朝见嫉。 理解：士人无论有才没才，一旦入了朝廷，就会看到嫉妒的场面。 D．虽美恶之相辽，嗜好之不齐，亦焉可胜道哉! 理解：虽然美和恶相差很远，嗜好有所不同，又怎么可以说尽呢！ 9．下列语句编为四组，全部表现陆吉嫉妒心理的一组是 ①入朝久，尊贵用事。 ②一旦甘位居上，吉心衔之。 ③群臣皆与甘坐上坐。 ④吉咈然谓之曰：“请与子论事。” ⑤是二者皆出吾下，而位吾上，何也? ⑥此吾之所以居子之上也。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②④ D．③⑤⑥ 10．下列理解和分析，不符合 ．．．文意的一项是 A．陆吉认为自己劳苦功高，所以地位也理应高于黄甘，但听过黄甘的解释后，承认 了他的功劳。 B．黄甘作为“侍卫之臣”，服侍宫内，让君王勤政，阻止小人得势，默默奉献，可谓 “不懈于内”。 C．文章引用太史公的话，把田文、蔺相如、陆吉的做法和吴起、廉颇、黄甘的做法对 比来写，进一步引起人们对为官之道的思考。 D．本文以寓言的手法，通过黄甘和陆吉的故事，揭示了当时人际交往的现状，阐明了 人不要争功邀宠，不要枉生嫉妒的道理