崇文区2008—2009学年度第二学期统一练习( 高三语文 2009.3 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至8页,共150分。考 试时间150分钟 注意事项: 1.考生作答第I卷和第Ⅱ卷时,务必将答案答在答题卡上。在试卷上答题均无效。 2.答题前,考生务必将答题卡上的姓名、学校、考号用黑色字迹的签字笔填写,用2B铅 笔将考号对应的信息点涂黑 3.答选择题时,每小題选定答案后,用2B铅笔把对应题目的答案选中涂满涂黑,黑度以 盖住框内字母为准。如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其他答案项。 答其他题时,必须用黑色字迹的签字笔按题号顺序答在答题区域相应位置内,未在对 应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分 第Ⅰ卷(共30 本大题共5小题,每小题3分,共15分 1.下列各句中,没有错别字且加点字注音正确的一项是 A.大胆敢言的代表委员被网民们形象地称为“民意炮手”,新一届代表委员能否像前 任一样秉持公心,针砭(bian)时弊,仗义执言,令人关注 B.通过以上的分析,我想云南的刀耕火种( zhong)是不是一种“落后”的农业技术 已经昭然若揭了,而那种对文本断章取意的解读,实在令人不耻 专家认为,危机过后,金融体系必会改弦(xuan)更章,政府应该查封所有破产的 金融机构,清理股东和债权人,以重建规模小但生机盎然的金融体系 D.亲情是田野舐(shⅰ)犊的老牛,刻骨铭心;爱情是草丛缠绵的蜗牛,相濡以沫 友情是草原成群的犀牛,风雨同奔。2009,愿你珍惜拥有! 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 对于西湖这个最爱,我当然自有说法。好比在北京的天安门,你能看的是 到了上海外滩,你能领略的是在南京的中山陵,你能感受的是到了哈尔 滨的道里道外,你能舳触及的是 苏州园林,是 精致有余;桂林山水是 雄浑不足;西安古城雍容华贵,但太 香港九龙新潮靓丽,但太唯有杭州 的西湖,清风明月时你能抚摸到它的妩媚,烟雨潇潇时你能饱经着它的沧桑。 粗犷与豪放沧桑与悲壮博大与霸气浪漫与奢华 小家碧玉清秀儿郎张扬 陈腐 B.博大与霸气浪漫与奢华沧桑与悲壮粗犷与豪放 小家碧玉清秀儿郎陈腐 张扬 C.博大与霸气粗犷与豪放沧桑与悲壮浪漫与奢华 清秀儿郎小家碧玉陈腐 D.粗犷与豪放浪漫与奢华博大与霸气沧桑与悲壮 清秀儿郎小家碧玉张扬 陈腐 高三语文试卷第1页(共8页)
高三语文试卷第 1 页 （共 8 页） 崇文区 2008—2009 学年度第二学期统一练习（一） 高 三 语 文 2009.3 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 1 至 3 页，第Ⅱ卷 4 至 8 页，共 150 分。考 试时间 150 分钟。 注意事项： 1． 考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷时，务必将答案答在答题卡上。在试卷上答题均无效。 2． 答题前，考生务必将答题卡上的姓名、学校、考号用黑色字迹的签字笔填写，用 2B 铅 笔将考号对应的信息点涂黑。 3． 答选择题时，每小题选定答案后，用 2B 铅笔把对应题目的答案选中涂满涂黑，黑度以 盖住框内字母为准。如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其他答案项。 答其他题时，必须用黑色字迹的签字笔按题号顺序答在答题区域相应位置内，未在对 应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分。 第Ⅰ卷（共 30 分） 一、本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15分。 1．下列各句中，没有．．错别字且加点字注音正确的一项是 A．大胆敢言的代表委员被网民们形象地称为“民意炮手”，新一届代表委员能否像前 任一样秉持公心，针砭．（biǎn）时弊，仗义执言，令人关注。 B．通过以上的分析，我想云南的刀耕火种．（zhònɡ）是不是一种“落后”的农业技术， 已经昭然若揭了，而那种对文本断章取意的解读，实在令人不耻。 C．专家认为，危机过后，金融体系必会改弦．（xuán）更章，政府应该查封所有破产的 金融机构，清理股东和债权人，以重建规模小但生机盎然的金融体系。 D．亲情是田野舐．（shì）犊的老牛，刻骨铭心；爱情是草丛缠绵的蜗牛，相濡以沫； 友情是草原成群的犀牛，风雨同奔。2009，愿你珍惜拥有！ 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 对于西湖这个最爱，我当然自有说法。好比在北京的天安门，你能看见的是 ； 到了上海外滩，你能领略的是 ；在南京的中山陵，你能感受的是 ；到了哈尔 滨的道里道外，你能触及的是 。苏州园林，是 ，精致有余；桂林山水是 ， 雄浑不足；西安古城雍容华贵，但太 ；香港九龙新潮靓丽，但太 。唯有杭州 的西湖，清风明月时你能抚摸到它的妩媚，烟雨潇潇时你能饱经着它的沧桑。 A．粗犷与豪放 沧桑与悲壮 博大与霸气 浪漫与奢华 小家碧玉 清秀儿郎 张扬 陈腐 B．博大与霸气 浪漫与奢华 沧桑与悲壮 粗犷与豪放 小家碧玉 清秀儿郎 陈腐 张扬 C．博大与霸气 粗犷与豪放 沧桑与悲壮 浪漫与奢华 清秀儿郎 小家碧玉 陈腐 张扬 D．粗犷与豪放 浪漫与奢华 博大与霸气 沧桑与悲壮 清秀儿郎 小家碧玉 张扬 陈腐
3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是 A.除武功之外,叶问别无长物,既不会经商,也不懂料理家族产业,亦不闻有甚亲 戚往来,每日不是和武友研习武功,便在家中陪伴妻儿。 B.看了某网络主管的大作《写给我的团队》,颇受启发,在这里我借花献佛,也写 些短文给我团队的新老成员,方便大家做些总结。 C.当年“美国老太太”是透支消费的代名词,中国人向“美国老太太”学习,现在 美国人开始学习“中国老太太”了,真是此一时彼一时 D.泰山两千多年的登山史,在中国和世界都是罕见的,中国过去有一句话,叫做“有 眼不识泰山”,的确,要真正认识泰山是不容易的。 4.下列各句中没有语病的一项是 A.社会的习惯势力、偏见、传统观念和宗教道德等,均能造成接受手术的人心理上的 影响,产生一些顾虑或恐惧 B.金融海啸随着时间演进,危机焦点由美国移向欧洲,近期东欧的货币受狙击贬值 酝酿重演上世纪发生的亚洲金融风暴 C.1963年,66岁的林散之得到傅抱石的赏识,被调入江苏省国画院当专职画家,从 此,林散之走上了书画艺术的道路 D.当代的审美心态不可能再像过去那般去膜拜古代名家了,这也就影响到人们专注的 力量,这也是不能居敬持久、浅尝辄止的原因 5.依据下列对联,依次判断所指的文学家正确的一项是 ①缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事:何来环佩,清辉香雾替诗魂 ②原道有宏文,南海波平能逐鳄;成仙也好义,蓝关雪拥度离尘 ③著作最谨严,岂徒中国小说史:遗言犹沉痛,莫作空头文学家 ④兵甲富于胸中,一代功名高宋室:忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台 A.杜甫韩愈鲁迅范仲淹B.苏轼韩愈巴金文天祥 C.杜甫欧阳修巴金范仲淹D.苏轼欧阳修鲁迅文天祥 、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,完成6-10题 黄甘陆吉传①(宋)苏轼 黄甘、陆吉者,楚之二高土也,黄隐于泥山,陆隐于萧山。楚王闻其名,遺使召之。 陆吉先至,赐爵左庶长,封洞庭君,尊宠在群臣右。久之,黄甘始来,拜温尹平阳侯,班 视令尹 吉起隐士,与甘齐名。入朝久,尊贵用事。一旦甘位居上,心衔之,藉皆疑之 会秦遣苏轸、钟离意使楚,楚召宴章华台。群臣皆与甘坐上坐。吉啸然谓之日:请与 子论事。”甘曰:“嚯唯唯“吉曰:“齐、楚约西击秦,吾引兵逾关,身犯霜露,与枳棘 最下者同甘苦,率家奴干人,战李洲之上。拓地至汉南而归。子功孰与?甘曰:“不如也 日:“神农氏之有天下也,吾剥肤剖肝,怡颜下气,以固蒂之术献上,上喜之,命注记官 陶弘景状其方略,以付国史,出为九江守,宣上德泽,命童儿亦怀之。子才孰与?”甘曰 “不如也。”吉曰:“是二者皆出吾下,而位吾上,何也?甘徐应之曰:“君何见之晚也。 每岁太守劝驾乘传,入金门,上玉堂,与虞荔、申榀、梅福、枣嵩之徒列待上前,使数子 者口舌缩,不复上齿牙间。当此之时,属之于子乎?属之于我乎?”吉默然良久,日 高三语文试卷第2页(共8页)
高三语文试卷第 2 页 （共 8 页） 3．下列各句中加点词语使用恰当的一项是 A．除武功之外，叶问别无长物 ．．．．，既不会经商，也不懂料理家族产业，亦不闻有甚亲 戚往来，每日不是和武友研习武功，便在家中陪伴妻儿。 B．看了某网络主管的大作《写给我的团队》，颇受启发，在这里我借花献佛 ．．．．，也写一 些短文给我团队的新老成员，方便大家做些总结。 C．当年“美国老太太”是透支消费的代名词，中国人向“美国老太太”学习，现在 美国人开始学习“中国老太太”了，真是此一时彼一时 ．．．．．．。 D．泰山两千多年的登山史，在中国和世界都是罕见的，中国过去有一句话，叫做“有． 眼不识泰山 ．．．．．”，的确，要真正认识泰山是不容易的。 4．下列各句中没有．．语病的一项是 A．社会的习惯势力、偏见、传统观念和宗教道德等，均能造成接受手术的人心理上的 影响，产生一些顾虑或恐惧。 B．金融海啸随着时间演进，危机焦点由美国移向欧洲，近期东欧的货币受狙击贬值， 酝酿重演上世纪发生的亚洲金融风暴。 C．1963 年，66 岁的林散之得到傅抱石的赏识，被调入江苏省国画院当专职画家，从 此，林散之走上了书画艺术的道路。 D．当代的审美心态不可能再像过去那般去膜拜古代名家了，这也就影响到人们专注的 力量，这也是不能居敬持久、浅尝辄止的原因。 5．依据下列对联，依次判断所指的文学家正确的一项是 ①缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。 ②原道有宏文，南海波平能逐鳄；成仙也好义，蓝关雪拥度离尘。 ③著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。 ④兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。 A．杜甫 韩 愈 鲁迅 范仲淹 B．苏轼 韩 愈 巴金 文天祥 C．杜甫 欧阳修 巴金 范仲淹 D．苏轼 欧阳修 鲁迅 文天祥 二、本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15分。阅读下面文言文，完成 6—10 题。 黄甘陆吉传① （宋）苏 轼 黄甘、陆吉者，楚之二高士也，黄隐于．泥山，陆隐于萧山。楚王闻其名，遣使召之。 陆吉先至，赐爵左庶长，封洞庭君，尊宠在群臣右。久之，黄甘始来，拜温尹平阳侯，班 视令尹。 吉起隐士，与．甘齐名。入朝久，尊贵用事。一旦甘位居上，吉心衔．之，群臣皆疑之。 会秦遣苏轸、钟离意使楚，楚召宴章华台。群臣皆与甘坐上坐。吉咈然②谓之曰：“请与 子论事。”甘曰：“唯唯。”吉曰：“齐、楚约西击秦，吾引兵逾关，身犯．霜露，与枳棘 最下者同甘苦，率家奴千人，战季洲之上。拓地至汉南而归。子功孰与?”甘曰：“不如也。” 曰：“神农氏之有天下也，吾剥肤剖肝，怡颜．．下气，以固蒂之术献上，上喜之，命注记官 陶弘景状其方略．．，以付国史，出为九江守，宣上德泽，命童儿亦怀之。子才孰与?”甘曰： “不如也。”吉曰：“是二者皆出吾下，而．位吾上，何也?”甘徐应之曰：“君何．见之晚也。 每岁太守劝驾乘传，入金门，上玉堂，与虞荔、申梠、梅福、枣嵩之徒列侍上前，使数子 者口呿③舌缩，不复上齿牙间。当此之时，属之于子乎？属之于我乎?”吉默然良久，曰：
“属之于子矣。”甘曰:“此吾之所以居子之上也。”于是群臣皆服。岁终,吉以疾免 更封甘子为穰侯,吉之子为下邳侯。穰侯遂废不显,下邳以美汤药,官至陈州治中。 太史公曰:田文论相吴起说,相如回车廉颇屈,侄欲弊衣尹姬悔。甘吉亦然。传曰 女无好丑,入宫见妒;土无贤不肖,入朝见嫉。”此之谓也。虽美恶之相辽,嗜好之不 齐,亦焉可胜道哉! 【注】①本篇系寓言。②砩(fω)然:不悦貌。“砩”,通“怫”。③哒(qu):(口)张开。 6.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.一旦甘位居上,吉心衔之 怀恨 B.身犯霜露,与枳棘最下者同甘苦 冒着 C.吾剥肤剖肝,怡颜下气 和颜悦色 D.命注记官陶弘景状其方略 大概的形状 7.下列各组语句中加点的词语,意义和用法都相同的一组是 A.「黄隐于泥山 B.吉起隐士,与甘齐名 不拘于时,学于余 与嬴而不助五国也 C.「君何见之晚也 D.是二者皆出吾下,而位吾上 隐隐何甸甸,俱会大道口飞顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 A.封洞庭君,尊宠在群臣右。 理解:封为洞庭君,尊敬、宠爱他的程度在群臣之上 B.下邳以美汤药,官至陈州治中 理解:下邳侯凭借汤药制得好,官位升至陈州治中 C.士无贤不肖,入朝见嫉。 理解:士人无论有才没才,一旦入了朝廷,就会看到嫉妒的场面 D.虽美恶之相辽,嗜好之不齐,亦焉可胜道哉! 理解:虽然美和恶相差很远,嗜好有所不同,又怎么可以说尽呢! 9.下列语句编为四组,全部表现陆吉嫉妒心理的一组是 ①入朝久,尊贵用事 ②一旦甘位居上,吉心衔之。 ③群臣皆与甘坐上坐 ④吉砩然谓之曰:“请与子论事。” ⑤是二者皆出吾下,而位吾上,何也? ⑥此吾之所以居子之上也 A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④D.③⑤⑥ 10.下列理解和分析,不符合文意的一项是 A.陆吉认为自己劳苦功高,所以地位也理应高于黄甘,但听过黄甘的解释后,承认 了他的功劳。 B.黄甘作为“侍卫之臣”,服侍宫内,让君王勤政,阻止小人得势,默默奉献,可谓 “不懈于内”。 C.文章引用太史公的话,把田文、蔺相如、陆吉的做法和吴起、廉颇、黄甘的做法对 比来写,进一步引起人们对为官之道的思考。 D.本文以寓言的手法,通过黄甘和陆吉的故事,揭示了当时人际交往的现状,阐明了 人不要争功邀宠,不要枉生嫉妒的道理。 高三语文试卷第3页(共8页)
高三语文试卷第 3 页 （共 8 页） “属之于子矣。”甘曰：“此吾之所以居子之上也。”于是群臣皆服。岁终，吉以疾免。 更封甘子为穰侯，吉之子为下邳侯。穰侯遂废不显，下邳以美汤药，官至陈州治中。 太史公曰：田文论相吴起说，相如回车廉颇屈，侄欲弊衣尹姬悔。甘吉亦然。传曰： “女无好丑，入宫见妒；士无贤不肖，入朝见嫉。”此之谓也。虽美恶之相辽，嗜好之不 齐，亦焉可胜道哉! 【注】①本篇系寓言。②咈(fú)然：不悦貌。“咈”，通“怫”。 ③呿(qū)：（口）张开。 6．下列语句中加点的词语的解释，不正确 ．．．的一项是 A．一旦甘位居上，吉心衔．之 怀恨 B．身犯．霜露，与枳棘最下者同甘苦 冒着 C．吾剥肤剖肝，怡颜．．下气 和颜悦色 D．命注记官陶弘景状其方略．． 大概的形状 7．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是 A． 黄隐于．泥山 B． 吉起隐士，与．甘齐名 不拘于．时，学于余 与．嬴而不助五国也 C． 君何．见之晚也 D． 是二者皆出吾下，而．位吾上 隐隐何．甸甸，俱会大道口 顺风而呼，声非加疾也,而．闻者彰 8．下列对文中语句的理解，不符合 ．．．文意的一项是 A．封洞庭君，尊宠在群臣右。 理解：封为洞庭君，尊敬、宠爱他的程度在群臣之上。 Ｂ．下邳以美汤药，官至陈州治中。 理解: 下邳侯凭借汤药制得好，官位升至陈州治中。 C． 士无贤不肖，入朝见嫉。 理解：士人无论有才没才，一旦入了朝廷，就会看到嫉妒的场面。 D．虽美恶之相辽，嗜好之不齐，亦焉可胜道哉! 理解：虽然美和恶相差很远，嗜好有所不同，又怎么可以说尽呢！ 9．下列语句编为四组，全部表现陆吉嫉妒心理的一组是 ①入朝久，尊贵用事。 ②一旦甘位居上，吉心衔之。 ③群臣皆与甘坐上坐。 ④吉咈然谓之曰：“请与子论事。” ⑤是二者皆出吾下，而位吾上，何也? ⑥此吾之所以居子之上也。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②④ D．③⑤⑥ 10．下列理解和分析，不符合 ．．．文意的一项是 A．陆吉认为自己劳苦功高，所以地位也理应高于黄甘，但听过黄甘的解释后，承认 了他的功劳。 B．黄甘作为“侍卫之臣”，服侍宫内，让君王勤政，阻止小人得势，默默奉献，可谓 “不懈于内”。 C．文章引用太史公的话，把田文、蔺相如、陆吉的做法和吴起、廉颇、黄甘的做法对 比来写，进一步引起人们对为官之道的思考。 D．本文以寓言的手法，通过黄甘和陆吉的故事，揭示了当时人际交往的现状，阐明了 人不要争功邀宠，不要枉生嫉妒的道理
第Ⅱ卷(共120分) 三、本大题共3小题,共22分 用斜线()给下面文言文画线的部分断句。(5分) 忠臣之事君也莫先于谏下能言之上能听之则王道光矣。谏于 未形者,上也;谏于已彰者,次也;谏于既行者,下也。违而不谏则非忠臣夫谏 始于顺辞中于抗议终于死节以成君休以宁社稷《书》云:木从绳 则正后从谏则圣。 (取材于《忠经·忠谏章第十五》,汉·马融撰) 12.读下面这首词,完成①-③题。(10分) 卜算子朱敦儒 旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒j立。 鸥鹭苦难亲,矰缴③忧相逼。云海汔茫无处归,谁听哀鸣急! 【注释】①靖康元年(1126)十一月,金兵强渡黄河,进逼洛阳,中原大地沉浸在血与火的深渊。作 为主战派的朱敦儒也加入了南渡的队伍,开始了颠沛流离的逃难生活。本词便是其南渡词之一。②汀 (tmng):水边平地,小洲。③矰缴( zeng JIdo):系有丝绳、弋射飞鸟的短箭 ①下列理解与分析,不恰当的一项是(3分) A.全词情景交融,景词形象鲜明,情词动人心魄,写旅雁如形目前,写遭际如同己 出,不愧为咏物绝唱 B.词的起句借旅雁南飞,点明季节:借风雨相侵,道出天气,这风雨既是自然界的 风雨,也借指如风雨骤来的战争。 C.“鸥鹭苦难亲”一句,承上句“寒汀立”,更显凄凉:“矰缴忧相逼”一句,继上 句“苦难亲”,雪上加霜,由此旅雁孤苦无依的险恶处境可见一斑。 D.结尾续写旅途之远,“云海茫茫”,既指前途茫茫,亦指人海茫茫,一语双关: “谁听哀鸣急!”一句,既闻凄切之音,又道冤情之深,余悲不尽, ②本词处处写雁,实则处处写人。透过旅雁的形象,你眼前呈现出的是一幅怎样的南渡画 面?请加以描述。(4分) ③阅读白居易的诗歌《放旅雁》(节选),回答问题。(3分) 雪中啄草冰上宿,翅冷腾空飞动迟。江童持网捕将去,手携入市生卖之 我本北人今谴谪,人鸟虽殊同是客。见此客鸟伤客人,赎女放汝飞入云。 白诗和朱词,都运用了以雁喻人的艺术手法,但表达的主旨不尽相同,试比较分析 13.在横线上填写作品的原文。(前3小题必做,第4、5小题选做一道)(7分) ①歌曰:“桂棹兮兰桨, 望美人兮天一方。” (苏轼《前赤壁赋》) ,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨, (李白《梦游天姥吟留别》) ③自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 (刘禹锡《秋词》) ④千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水, (王安石《桂枝香·金陵怀古》) ⑤碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 ?总是离人泪 (王实甫《长亭送别》) 高三语文试卷第4页(共8页)
高三语文试卷第 4 页 （共 8 页） 第Ⅱ卷（共 120 分） 三、本大题共 3 小题，共 22分。 11．用斜线（/）给下面文言文画线的部分断句。（5 分） 忠 臣 之 事 君 也 莫 先 于 谏 下 能 言 之 上 能 听 之 则 王 道 光 矣。谏于 未形者，上也；谏于已彰者，次也；谏于既行者，下也。违 而 不 谏 则 非 忠 臣 夫 谏 始 于 顺 辞 中 于 抗 议 终 于 死 节 以 成 君 休 以 宁 社 稷。《书》云：“木 从 绳 则 正 后 从 谏 则 圣。” （取材于《忠经·忠谏章第十五》，汉·马融撰） 12．读下面这首词，完成①—③题。（10 分） 卜算子 朱敦儒① 旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀②立。 鸥鹭苦难亲，矰缴③忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！ 【注释】①靖康元年（1126）十一月，金兵强渡黄河，进逼洛阳，中原大地沉浸在血与火的深渊。作 为主战派的朱敦儒也加入了南渡的队伍，开始了颠沛流离的逃难生活。本词便是其南渡词之一。②汀 （tīnɡ）：水边平地，小洲。③矰缴（zēnɡ jiǎo）：系有丝绳、弋射飞鸟的短箭。 ① 下列理解与分析，不恰当 ．．．的一项是（3 分） A．全词情景交融，景词形象鲜明，情词动人心魄，写旅雁如形目前，写遭际如同己 出，不愧为咏物绝唱。 B．词的起句借旅雁南飞，点明季节；借风雨相侵，道出天气，这风雨既是自然界的 风雨，也借指如风雨骤来的战争。 C．“鸥鹭苦难亲”一句，承上句“寒汀立”，更显凄凉；“矰缴忧相逼”一句，继上 句“苦难亲”，雪上加霜，由此旅雁孤苦无依的险恶处境可见一斑。 D．结尾续写旅途之远，“云海茫茫”，既指前途茫茫，亦指人海茫茫，一语双关； “谁听哀鸣急！”一句，既闻凄切之音，又道冤情之深，余悲不尽。 ②本词处处写雁，实则处处写人。透过旅雁的形象，你眼前呈现出的是一幅怎样的南渡画 面？请加以描述。（4 分） ③阅读白居易的诗歌《放旅雁》（节选），回答问题。（3 分） 雪中啄草冰上宿，翅冷腾空飞动迟。江童持网捕将去，手携入市生卖之。 我本北人今谴谪，人鸟虽殊同是客。见此客鸟伤客人，赎汝放汝飞入云。 白诗和朱词，都运用了以雁喻人的艺术手法，但表达的主旨不尽相同，试比较分析。 13．在横线上填写作品的原文。（前 3 小题必做，第 4、5 小题选做一道）（7 分） ①歌曰：“桂棹兮兰桨， 。 ，望美人兮天一方。” （苏轼《前赤壁赋》） ② ，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） ③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 。 （刘禹锡《秋词》） ④千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水， 。 （王安石《桂枝香·金陵怀古》） ⑤碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ？总是离人泪。 （王实甫《长亭送别》）
四、本大题共3小题,共10分。阅读下面文章,完成14-16题 养砚之乐徐学平 砚,又称砚台、砚田、墨池等,它既是文房用具,又是极具收藏价值的工艺品。好的 砚台,以其丰富的观赏性和文化内涵,历来为君宠人爱,书载诗传,那些色理莹润坚而 发墨、呵气成云、贮水不涸的名砚更是被文人雅土推崇为至珍至爱之物。为此,古人还风 趣地赋予了它拟人化的称号:姓“石”名“虚中”,字“"居墨”,号“石友”,封“即墨 砚台的品种繁多,其中以石砚最为常见。一方石砚,应以石色纯美、石质温润、雕饰 精致高雅、造型美观大方者为上品。端石如学士,竟体润眀;歙石如寒儒,聪俊清濯;洮 河如闺秀,含蓄温婉;澄如艳妇,干娇百媚……石砚本是案头之物,但其一旦被文人雅 土供奉于座,它就开始镇守书房与精神为伴了。 真正爱砚的人都知道,砚也是有生命、有活力的,同样也需要关爱和养护,这也就是 人们通常所说的“养砚”。一方石觇否长保活力,那便要看藏者是否懂得保养了,若保 养得好,其锋芒必然锐利,发墨性一定良好。只有“养”过的砚才能保持色泽自然冗稳, 砚体莹润如玉,周身散发出古朴的气息。 一般说来,新养方美砚至少要半年以上,其间藏家必须坚持毎夭磨墨洗砚。常言道 宁可三日不洗面,不可一日不洗砚。洗砚必须先净,不可使宿墨留存,以免因墨干燥龟裂 而燥损砚面;洗砚只能磨洗砚堂,而决不可磨砚的其他部位,否则容易磨损员砚的表层包浆 甚至伤及雕刻的细部。尤其是古砚,包浆是年代久远的象征,若被磨去,价值也就会大大 贬低 砚洗净以后,还须用清水保养,以养砚石之莹润《砚笺》中早有记载:“砚池水 不可干,每日宜清水养石润之,磨墨不可贮水,用过则干之,久浸不发墨。”这就是说 养砚时应每日更换清水,时时让砚池侏持寺湿润状态,而砚堂处不宜长时间浸水,以防久浸 不发墨,也就是人们常说的“失锋”。 间在硏磨中逝去,智慧的生命-截截缩短在砚中,这曾使得多少文弱的长衫书生坐 在青灯黄卷下将岁月磨穿。今人养砚,多为藏砚。养方石砚为伴,每当默守书屋,枯坐 案前时,对砚如晤古人,虽不能有言语的交流,却能神游百年之外,于遥远处得到个苍 老的提醒。毎每从恍惚中回过神来,握砚把玩权当握住一拗历史,且有—种旷远的回味。 砚的本性是爱水而不溺水,需水而不吸水,这恰如养砚者的人生。养砚的过程,也就 是藏家自身逐斩改变的过程,或为投资,或为喜好,但是风雨彩虹后都成了一种生活方式、 一种文化的传承。目的在变化,境界也在变化,养来养去,最终才发现其实自己“养”的 不是一屋子的砚石,而是自己的辈子。 14.下列说法不符合文意的一项是(3分) A.要鉴赏一方石砚,可以从它的色泽、质地、雕饰、造型等方面进行甄别 B.人们常说的“宁可三日不洗面,不可一日不洗砚”强调了洗砚必须洗净 C.磨洗古砚只能洗砚堂,不能磨损表层包浆,否则其收藏价值就会大打折扣。 D.砚的本性启示我们,对事物可以爱但不要溺爱,可以有所需要但不能一味索取。 15.下列推断符合文意的一项是(3分) A.石砚本是案头之物,因为文人雅士的推崇而具有了文化的内涵和收藏的价值。 B.把砚石比作“学士”“寒儒”“闺秀”“艳妇”,意在说明不同的人喜欢不同的砚石。 C.人们常说的“失锋”,是指由于缺乏保养或保养不当所导致的发墨性差。 D.今人养砚藏砚,既能晤对古人,又能神游历史,真可谓乐在其中。 16.古人风趣地赋予了砚拟人化的称号,这些称号分别说明了砚的什么特点?(4分) 高三语文试卷第5页(共8页)
高三语文试卷第 5 页 （共 8 页） 四、本大题共 3 小题，共 10分。阅读下面文章，完成 14—16 题。 养砚之乐 徐学平 砚，又称砚台、砚田、墨池等，它既是文房用具，又是极具收藏价值的工艺品。好的 砚台，以其丰富的观赏性和文化内涵，历来为君宠人爱，书载诗传，那些色理莹润、坚而 发墨、呵气成云、贮水不涸的名砚更是被文人雅士推崇为至珍至爱之物。为此，古人还风 趣地赋予了它拟人化的称号：姓“石”名“虚中”，字“居墨”，号“石友”，封“即墨 侯”。 砚台的品种繁多，其中以石砚最为常见。一方石砚，应以石色纯美、石质温润、雕饰 精致高雅、造型美观大方者为上品。端石如学士，竟体润朗；歙石如寒儒，聪俊清濯；洮 河如闺秀，含蓄温婉；澄泥如艳妇，千娇百媚……石砚本是案头之物，但其一旦被文人雅 士供奉于座，它就开始镇守书房与精神为伴了。 真正爱砚的人都知道，砚也是有生命、有活力的，同样也需要关爱和养护，这也就是 人们通常所说的“养砚”。一方石砚能否长保活力，那便要看藏者是否懂得保养了，若保 养得好，其锋芒必然锐利，发墨性一定良好。只有“养”过的砚才能保持色泽自然沉稳， 砚体莹润如玉，周身散发出古朴的气息。 一般说来，新养一方美砚至少要半年以上，其间藏家必须坚持每天磨墨洗砚。常言道： 宁可三日不洗面，不可一日不洗砚。洗砚必须洗净，不可使宿墨留存，以免因墨干燥龟裂 而燥损砚面；洗砚只能磨洗砚堂，而决不可磨砚的其他部位，否则容易磨损砚的表层包浆， 甚至伤及雕刻的细部。尤其是古砚，包浆是年代久远的象征，若被磨去，价值也就会大大 贬低。 砚洗净以后，还须用清水保养，以养砚石之莹润。《砚笺》中早有记载：“凡砚池水 不可干，每日宜清水养石润之，磨墨处不可贮水，用过则干之，久浸不发墨。”这就是说， 养砚时应每日更换清水，时时让砚池保持湿润状态，而砚堂处不宜长时间浸水，以防久浸 不发墨，也就是人们常说的“失锋”。 时间在研磨中逝去，智慧的生命一截截缩短在砚中，这曾使得多少文弱的长衫书生坐 在青灯黄卷下将岁月磨穿。今人养砚，多为藏砚。养一方石砚为伴，每当默守书屋，枯坐 案前时，对砚如晤古人，虽不能有言语的交流，却能神游百年之外，于遥远处得到一个苍 老的提醒。每每从恍惚中回过神来，握砚把玩，权当握住一段历史，且有一种旷远的回味。 砚的本性是爱水而不溺水，需水而不吸水，这恰如养砚者的人生。养砚的过程，也就 是藏家自身逐渐改变的过程，或为投资，或为喜好，但是风雨彩虹后都成了一种生活方式、 一种文化的传承。目的在变化，境界也在变化，养来养去，最终才发现其实自己“养”的 不是一屋子的砚石，而是自己的一辈子。 14．下列说法不符合 ．．．文意的一项是（3 分） A．要鉴赏一方石砚，可以从它的色泽、质地、雕饰、造型等方面进行甄别。 B．人们常说的“宁可三日不洗面，不可一日不洗砚”强调了洗砚必须洗净。 C．磨洗古砚只能洗砚堂，不能磨损表层包浆，否则其收藏价值就会大打折扣。 D．砚的本性启示我们，对事物可以爱但不要溺爱，可以有所需要但不能一味索取。 15．下列推断符合文意的一项是（3 分） A．石砚本是案头之物，因为文人雅士的推崇而具有了文化的内涵和收藏的价值。 B．把砚石比作“学士”“寒儒”“闺秀”“艳妇”，意在说明不同的人喜欢不同的砚石。 C．人们常说的“失锋”，是指由于缺乏保养或保养不当所导致的发墨性差。 D．今人养砚藏砚，既能晤对古人，又能神游历史，真可谓乐在其中。 16．古人风趣地赋予了砚拟人化的称号，这些称号分别说明了砚的什么特点？（4 分）
五、本大题共4小题,共18分。阅读下面的作品,完成17-20题 葡萄秋声赵忠祥 在秋天的水果中,我最喜欢葡萄,喜欢它的种种滋味,喜欢它的晶莹之状,喜欢它玛 瑙般的色彩,喜欢它一串串一簇簇一拥而上紧紧拥抱的形态。如果要我选秋天的形象大使, 我会首选葡萄。诚然“霜叶红于二月花”,如诗的红叶是秋之特点。但那须远望,看层林 尽染,那如火的枫叶在太阳的光影下,摇曳生姿。而葡萄不仅可远观,也可近看,还可供 人品尝。这甜酸参半的如珠之果,才名副其实占了水果这个“水”字。葡萄是甜甜的有点 酸溜溜的水做的,贾宝玉说“女儿是水做的”,那葡萄就该是倾城倾国的美女了。美人还 须搭配英雄,你看:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,醉卧疆场君莫笑,古来征战几 人回。”将士出征之际,拥杯醉于葡萄美酒,更觉壮怀激烈,顿生豪迈之气。 酿成美酒把葡萄的魂留住,从古至今,美酒离不开葡萄。茅台是好酒,但葡萄酒却是 美酒。古代用夜光杯,现代用水晶般的玻璃杯盛酒,为的是看它的美色,可闻、可观、可 品。这其实是纯正的秋色秋香,而秋天的枫叶绝无这般红艳可人的汁液 秋天是收获的时令,同时也是万物从盛至衰的季节,于是北宋文人欧阳修在《秋声赋》 中,略带悲怆地写道:“其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天交日晶:其气凛冽,砭人肌 骨:其意萧条,山川寂寥,故其为声也,凄凄切切……” 人都想永葆青春而厌惧衰老,此种心情,即是壮年盛名之士亦不可免。 我在这幅拙作之中,补二雏鸡,用清悦之稚音划破“草拂 之而色变,木遭之而叶脱”的肃杀之气。画本无声,但颗颗硕 果似欢颜笑语,反古人之悲凉,永驻缤纷之欢畅,故题“秋声”。 咀嚼着古人名句,在秋实中真切地感受生活的变化,是人 生一大享受,既有酸甜的,又有微涩的。葡萄的美不全因为它 珠玉般的外形,还在于它淳真的甘冽之味绵远悠长。虽然有几 分酸涩,但却让人感觉到亲切,就如同人生,总免不了有艰辛,而 有坎坷,幸福的“甜”与失落的“酸”总是交织在一起,让人 留恋,让人忧愁。只有这样,人生才会冲击平淡而增加几许快 令9 乐,才会有累累秋实的收获。可以这样说:“葡萄本身就是人 生的一段再现。 喜爱秋色,也就更加喜欢葡萄,着墨于那累累果实,一笔一画经心,在重墨里皴笔 在轻点中赋情,一叶一果,都是秋天的收获,在墨色中,也隐藏了我的心思,那一粒粒果 实正是对生活的寄托。再画上两只鸡雏去划破那无言的秋色,也增添几许闲情逸致。 常常想躲开闹市,于武陵仙境中去寻找一片桃花源。但我不想与桃花为伴,因为它虽 有些许风流、些许妖冶,而风情极短。我只想寻到一架葡萄,支上一张竹椅,惬意地沉醉, 沐浴着轻轻的鸟语花香与月光秋露,看着那一串串果实珠圆玉润,该是多么地幸福啊。在 七夕的夜晚,去倾听牛郎织女的表白,那细细的丝藤绊住我的尘心,从这里一直攀到银河。 高三语文试卷第6页(共8页)
高三语文试卷第 6 页 （共 8 页） 五、本大题共 4 小题，共 18分。阅读下面的作品，完成 17—20 题。 葡萄秋声 赵忠祥 在秋天的水果中，我最喜欢葡萄，喜欢它的种种滋味，喜欢它的晶莹之状，喜欢它玛 瑙般的色彩，喜欢它一串串一簇簇一拥而上紧紧拥抱的形态。如果要我选秋天的形象大使， 我会首选葡萄。诚然“霜叶红于二月花”，如诗的红叶是秋之特点。但那须远望，看层林 尽染，那如火的枫叶在太阳的光影下，摇曳生姿。而葡萄不仅可远观，也可近看，还可供 人品尝。这甜酸参半的如珠之果，才名副其实占了水果这个“水”字。葡萄是甜甜的有点 酸溜溜的水做的，贾宝玉说“女儿是水做的”，那葡萄就该是倾城倾国的美女了。美人还 须搭配英雄，你看：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧疆场君莫笑，古来征战几 人回。”将士出征之际，拥杯醉于葡萄美酒，更觉壮怀激烈，顿生豪迈之气。 酿成美酒把葡萄的魂留住，从古至今，美酒离不开葡萄。茅台是好酒，但葡萄酒却是 美酒。古代用夜光杯，现代用水晶般的玻璃杯盛酒，为的是看它的美色，可闻、可观、可 品。这其实是纯正的秋色秋香，而秋天的枫叶绝无这般红艳可人的汁液。 秋天是收获的时令，同时也是万物从盛至衰的季节，于是北宋文人欧阳修在《秋声赋》 中，略带悲怆地写道：“其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天交日晶；其气凛冽，砭人肌 骨；其意萧条，山川寂寥，故其为声也，凄凄切切……” 人都想永葆青春而厌惧衰老，此种心情，即是壮年盛名之士亦不可免。 我在这幅拙作之中，补二雏鸡，用清悦之稚音划破“草拂 之而色变，木遭之而叶脱”的肃杀之气。画本无声，但颗颗硕 果似欢颜笑语，反古人之悲凉，永驻缤纷之欢畅，故题“秋声”。 咀嚼着古人名句，在秋实中真切地感受生活的变化，是人 生一大享受，既有酸甜的，又有微涩的。葡萄的美不全因为它 珠玉般的外形，还在于它淳真的甘冽之味绵远悠长。虽然有几 分酸涩，但却让人感觉到亲切，就如同人生，总免不了有艰辛， 有坎坷，幸福的“甜”与失落的“酸”总是交织在一起，让人 留恋，让人忧愁。只有这样，人生才会冲击平淡而增加几许快 乐，才会有累累秋实的收获。可以这样说：“葡萄本身就是人 生的一段再现。” 喜爱秋色，也就更加喜欢葡萄，着墨于那累累果实，一笔一画经心，在重墨里皴笔， 在轻点中赋情，一叶一果，都是秋天的收获，在墨色中，也隐藏了我的心思，那一粒粒果 实正是对生活的寄托。再画上两只鸡雏去划破那无言的秋色，也增添几许闲情逸致。 常常想躲开闹市，于武陵仙境中去寻找一片桃花源。但我不想与桃花为伴，因为它虽 有些许风流、些许妖冶，而风情极短。我只想寻到一架葡萄，支上一张竹椅，惬意地沉醉， 沐浴着轻轻的鸟语花香与月光秋露，看着那一串串果实珠圆玉润，该是多么地幸福啊。在 七夕的夜晚，去倾听牛郎织女的表白，那细细的丝藤绊住我的尘心，从这里一直攀到银河
记得徐渭在寂寞之余曾写过一首《题墨葡萄》诗,来表达自己的思想:“半生落魄已 成翁,独立书斋啸晩风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。”他把人生的追求当作了遗 恨,把自己笔下的葡萄当成了发泄的弃品,他对于秋的领悟显然不够深刻。人要修得一种 境界,就是享受大自然并沉醉于天籁之中。我于此处也和一首来步文长原韵罢了:“秋声 欲问喜盈盈,挥墨淋漓笑晩风。心底明珠焉肯卖,闲情仍在野藤中。” 秋声葡萄,赠给每一位我爱的人,人在春华秋实中感受无尽轮回,我想用我画的每 颗果实,每一粒心中的葡萄,在收获的秋天去奉献,当然,可能有少许的酸涩…… (有删改) 17.下列对文章的理解和鉴赏,不正确的两项是(4分) A.作者愿意选葡萄为秋天的形象大使主要是因为葡萄是甜甜的有点酸溜溜的水做的, 像倾城倾国的美女 B.“秋天是收获的时令,同时也是万物从盛至衰的季节”一句,概括了秋天的季节 性特征,在结构上起过渡作用。 C.第8段中,作者提及“桃花”和“葡萄架”,表达了对桃花源式生活理想的否定和 对葡萄架式生活理想的向往 D.作者步《题墨葡萄》的原韵和诗一首,表达了享受自然、沉醉天籁的积极的人生 追求,与徐诗相比,境界顿出 E.标题中的“葡萄”二字是贯穿本文的线索,随着文脉的延伸,其意义也由“实” 到 18.作者为什么在文章的开头部分写到枫叶?(3分) 19.欧阳修《秋声赋》里的“秋声”和作者在画作中所表现的“秋声”有何不同?(5分) 20.根据文意,结合生活实例,谈谈你对“葡萄本身就是人生的一段再现”这句话的理解 和感悟。(6分) 六、本大题共2小题,共10分 21.下面一段文字将电影名连缀在一起,表达新年祝福,别有情趣 新春到了,本着《非诚勿扰》的原则,我拿起作手机》向你岁:愿好运《完 没了》,事业吹响《集结号》,天天《家有喜事》。牛年《大腕》就是您! 请把你学过的课文的标题(三篇以上)连缀起来,组成一段中心明确、语意连贯 的文字。(限5080字,凡课文标题请用书名号标点)(5分) 高三语文试卷第7页(共8页)
高三语文试卷第 7 页 （共 8 页） 记得徐渭在寂寞之余曾写过一首《题墨葡萄》诗，来表达自己的思想：“半生落魄已 成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”他把人生的追求当作了遗 恨，把自己笔下的葡萄当成了发泄的弃品，他对于秋的领悟显然不够深刻。人要修得一种 境界，就是享受大自然并沉醉于天籁之中。我于此处也和一首来步文长原韵罢了：“秋声 欲问喜盈盈，挥墨淋漓笑晚风。心底明珠焉肯卖，闲情仍在野藤中。” 秋声葡萄，赠给每一位我爱的人，人在春华秋实中感受无尽轮回，我想用我画的每一 颗果实，每一粒心中的葡萄，在收获的秋天去奉献，当然，可能有少许的酸涩…… （有删改） 17．下列对文章的理解和鉴赏，不正确 ．．．的两项．．是（4 分） A．作者愿意选葡萄为秋天的形象大使主要是因为葡萄是甜甜的有点酸溜溜的水做的， 像倾城倾国的美女。 B．“秋天是收获的时令，同时也是万物从盛至衰的季节”一句，概括了秋天的季节 性特征，在结构上起过渡作用。 C．第 8 段中，作者提及“桃花”和“葡萄架”，表达了对桃花源式生活理想的否定和 对葡萄架式生活理想的向往。 D．作者步《题墨葡萄》的原韵和诗一首，表达了享受自然、沉醉天籁的积极的人生 追求，与徐诗相比，境界顿出。 E．标题中的“葡萄”二字是贯穿本文的线索，随着文脉的延伸，其意义也由“实” 到“虚”。 18．作者为什么在文章的开头部分写到枫叶？（3 分） 19．欧阳修《秋声赋》里的“秋声”和作者在画作中所表现的“秋声”有何不同？（5 分） 20．根据文意，结合生活实例，谈谈你对“葡萄本身就是人生的一段再现”这句话的理解 和感悟。（6 分） 六、本大题共 2 小题，共 10分。 21．下面一段文字将电影名连缀在一起，表达新年祝福，别有情趣。 新春到了，本着《非诚勿扰》的原则，我拿起《手机》向你贺岁：愿好运《没完 没了》，事业吹响《集结号》，天天《家有喜事》。牛年《大腕》就是您！ 请把你学过的课文的标题 ．．．．．（三篇以上）连缀起来，组成一段中心明确、语意连贯 的文字。（限 50—80 字，凡课文标题请用书名号标点）（5 分） 50 80
22.文理是否应该分科已成为当前的热点话题,请就下面的辩题,任选一方,补充理由。 要求:语言简洁,有说服力,限60-90字。(5分) 辨论话题:文理分科合理还是不合理? 正方 反方 在生的写上分学生金学习 如若不分科,会雪上加霜,让学生学 都有所知晓,分科会导致学生对事 得更加吃力 的认知有欠缺 你的选择 你补充的理由: 七、本大题共1小题,共60分 23.阅读下面文字,按要求作文。(60分) 次,意大利《机会》杂志社记者采访比尔·盖茨,问了这样几个问题 你是怎样想到不等大学毕业就抓住“机会”离校创办微软的? 你对这个发展机会有多大把握?你依据什么来断定它就是“机会”? 你怎么看“机会”对人生和事业的影响? 比尔·盖茨是这样回答的 最近我母亲病逝,我深感对母亲的孝顺是不能等待的 个企业家回报社会也不能等待,投入慈善事业是我的理想和追求 比尔·盖茨的回答,似乎与记者的提问风马牛不相及,然而,比尔·盖茨真正回答了 什么是人生最不能等待的,什么是我们最需要抓住的机会。 请认真阅读上面材料,围绕“人生最不能等待的”选材立意,写一篇文章。题目自拟, 字数不得少于800字。 (务必将答案答在答题卡上,不得答在试卷上) 高三语文试卷第8页(共8页)
高三语文试卷第 8 页 （共 8 页） 22．文理是否应该分科已成为当前的热点话题，请就下面的辩题，任选一方，补充理由。 要求：语言简洁，有说服力，限 60—90 字。（5 分） 辩论话题: 文理分科合理还是不合理？ 正 方 反 方 文理分科合理！ 理由：现在学生的课业本来就很繁重， 如若不分科，会雪上加霜，让学生学 得更加吃力。 文理分科不合理！ 理由：学生在学校学习就应该各方面 都有所知晓，分科会导致学生对事物 的认知有欠缺。 你的选择： 你补充的理由： 60 90 七、本大题共 1 小题，共 60分。 23．阅读下面文字，按要求作文。（60 分） 一次，意大利《机会》杂志社记者采访比尔·盖茨，问了这样几个问题： 你是怎样想到不等大学毕业就抓住“机会”离校创办微软的？ 你对这个发展机会有多大把握？你依据什么来断定它就是“机会”？ 你怎么看“机会”对人生和事业的影响？ 比尔·盖茨是这样回答的： 最近我母亲病逝，我深感对母亲的孝顺是不能等待的； 一个企业家回报社会也不能等待，投入慈善事业是我的理想和追求…… 比尔·盖茨的回答，似乎与记者的提问风马牛不相及，然而，比尔·盖茨真正回答了 什么是人生最不能等待的，什么是我们最需要抓住的机会。 请认真阅读上面材料，围绕“人生最不能等待的”选材立意，写一篇文章。题目自拟， 字数不得少于 800 字。 （务必将答案答在答题卡上，不得答在试卷上）