Q7、认知结构迁移理论 ◆在奥苏贝尔看来,一切新的有意义学习 都是在原有的学习基础上所产生,不受 学习者原有认知结构影响的有意义学习 是不存在的,这也就是说,一切有意义 的学习必然包括迁移,而学习者原有认 知构的特征则始终是影响新的学习与保 持的关键因素。 ◆认知结构变量的作用7、认知结构迁移理论  在奥苏贝尔看来，一切新的有意义学习 都是在原有的学习基础上所产生，不受 学习者原有认知结构影响的有意义学习 是不存在的，这也就是说，一切有意义 的学习必然包括迁移，而学习者原有认 知构的特征则始终是影响新的学习与保 持的关键因素。  认知结构变量的作用