品后半部分 找学生有感情的朗读后半部分, 其他同学听边思考下列两个问题。 1.文中几次出现“合欢树”?找出原文。 2合欢树与母亲、与“我”之间的关系? 2021年2月14日星期日 《合欢树》 1111 找学生有感情的朗读后半部分， 其他同学边听边思考下列两个问题。 1.文中几次出现“合欢树”？找出原文。 2.合欢树与母亲、与“我”之间的关系？ 品读后半部分 2021年2月14日星期日 《合欢树》