教学内容简介Teaching Contents 案例1：F0B国际贸易术语案 第一节案情介绍 第二节买卖双方各自主张、事实与法律依据 第三节法理分析与裁判 第四节法律与商务方面的反思 本案例知识点：FOB术语的法律本质、与FC术语的法律关系。重点在于防止FOB术语的滥 用。 思考： 1.从国家经济利益角度来看待我国改革开放后大规模港口建设的动因。 2.F0B术语的使用前提条件是什么？ 教学方法与手段 以课堂讲授为主、伴随多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等。 案例2：国际货款托收业务案 第一节案情介绍 第二节出口商与代收行各自主张、事实与法律依据 第三节法理分析与裁判 第四节法律与商务方面的反思 本案例知识点：国际货款托收业务中各当事人之间的法律关系。难点在于国际货款托收业务 的前提条件。 思 国际银行的账户设置与美国的经济制裁 国际货款托收业务的使用前提条件是什么？ 教学方法与手段 以课堂讲授为主、伴随多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等。 教学内容简介 Teaching Contents 案例 1：FOB 国际贸易术语案 第一节 案情介绍 第二节 买卖双方各自主张、事实与法律依据 第三节 法理分析与裁判 第四节 法律与商务方面的反思 本案例知识点：FOB 术语的法律本质、与 FCA 术语的法律关系。重点在于防止 FOB 术语的滥 用。 思考： 1. 从国家经济利益角度来看待我国改革开放后大规模港口建设的动因。 2. FOB 术语的使用前提条件是什么？ 教学方法与手段 以课堂讲授为主、伴随多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等。 案例 2：国际货款托收业务案 第一节 案情介绍 第二节 出口商与代收行各自主张、事实与法律依据 第三节 法理分析与裁判 第四节 法律与商务方面的反思 本案例知识点：国际货款托收业务中各当事人之间的法律关系。难点在于国际货款托收业务 的前提条件。 思考： 1. 国际银行的账户设置与美国的经济制裁 2.国际货款托收业务的使用前提条件是什么？ 教学方法与手段 以课堂讲授为主、伴随多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等