(2)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船 (3)可是还能感觉左右和上方的山石似(shis)乎都在朝我挤压过来。我又感觉 要是把头(稍捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。 (4)不同;头绪;有的 (5)设问;拟人;打比方:列数字 (6)汹涌澎湃;大浪滔天;滔滔不绝;波涛汹涌(无边无际、奔腾不息) (7)亲爱的游客同志,大家好!古人云“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源上小船”, 游了外洞,我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心,因为孔隙 十分窄,船很小,每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里,身子要紧贴 着船身。千万别抬头看,如果把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻 子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来,你可以闭上眼睛。你躺 好以后,说一声“行了”,管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子,船就会进到 内洞。要出内洞时,在外洞的工作人员就在洞外拉绳子,船就出来。双龙洞以 洞中有洞、卧船入洞为特色,下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式 吧,你一定会有独特的感受 【解析】【分析】(1)字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼 写,即侧重于考査识记、辨别、确定汉字、字音的能力准确地判断其正确与否 识记现代汉语普通话常用字的字音侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同 音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字 等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难 读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结 合起来。 (2)、(3)考査对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感 知文章内容,就能找到答案 (4)要求学生结合词语理解字义。颜色各异:形容颜色各不相同,颜色繁 多。异:不同。变化多端:形容变化极多。也指变化很大。端:头绪。或浓或 谈:有的是淡的,有的是浓的或:有的 (5)①现提出问题(怎样小的小船呢?)然后紧接着回答(两个人并排仰, 刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。)这话采用了设问的修辞方 法。②把“花朵的叶子”当作人来写,赋予它以人的言行或思想感情,用描写人 的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。这句话采用了拟人 的修辞方法。③把“洞口"比作“桥洞”,这句采用打比方的说明方法。④“一千 或是八百人”。这话采用了列数字的说明方法。 (6)本题考査分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不（2）两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 （3）可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉 要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 （4）不同；头绪；有的 （5）设问；拟人；打比方；列数字 （6）汹涌澎湃；大浪滔天；滔滔不绝；波涛汹涌（无边无际、奔腾不息） （7）亲爱的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”， 游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心，因为孔隙 十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴 着船身。千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻 子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。你躺 好以后，说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到 内洞。要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来。双龙洞以 洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式 吧，你一定会有独特的感受。 【解析】【分析】（1）字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼 写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。 识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同 音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字 等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难 读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结 合起来。 （2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感 知文章内容，就能找到答案。 （4）要求学生结合词语理解字义。颜色各异：形容颜色各不相同，颜色繁 多。异：不同。变化多端： 形容变化极多。也指变化很大。端：头绪 。或浓或 谈：有的是淡的,有的是浓的或：有的。 （5） ①现提出问题（怎样小的小船呢？）然后紧接着回答（两个人并排仰， 刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。）这话采用了设问的修辞方 法。②把“花朵的叶子”当作人来写，赋予它以人的言行或思想感情，用描写人 的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。这句话采用了拟人 的修辞方法。③把“洞口”比作“桥洞”，这句采用打比方的说明方法。④“一千 或是八百人”。这话采用了列数字的说明方法。 （6）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不