三、差生的转化 (一)差生是如何制造出来的 轻率评价; 不公正对待 只看到学生的不足; 靠边角教学 随意抹杀与伤害学生的积极性; 功利主义教学的影响; 人为树立落后典型三、差生的转化 （一）差生是如何制造出来的  轻率评价；  不公正对待；  只看到学生的不足；  靠边角教学；  随意抹杀与伤害学生的积极性；  功利主义教学的影响；  人为树立落后典型