五、本课程与其它课程的联系： 先修植物学、花卉学、果树栽培学、使学生掌握观赏园艺植物分类、种类、观赏园 艺植物的应用及其栽培管理技术、在此基础上学习观赏树木学就较容易学习。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：观赏树木学的概述(2学时) 第一节：观赏树木学的研究内容与方法 观赏树木(A):观赏树木学(A):学习观赏树木学目的(A)。 第二节：我国观赏树木资源的特点 树木资源最丰富(A):特有科、属、种众多，肯具有观赏价值(A),种质资 源丰富(A)。 第二章：观赏树木的分类及其在园林中的作用(4学时) 第一节：观赏树木的分类 系统分类法：物种概念(A):植物命名法(A): 人为分类法：乔木类(A):灌木类(A):藤蔓类(A):观叶树木(A方观形 树木(A):观花树木(A):观果树木(A):观枝干树木(A): 按园林用途分类：风景林(A):防护林(A):行道树(A):孤植树类(A): 垂直绿化类(A):绿篱类(A):造型类(A):树桩盆景类(A):木本地被类(A)。 第二节：观赏树木在园林中的应用 改善生态环境(A):美化生活空间(A):提供休息场所(A):科普教育(A): 绿化(A):美化(A):香化(A):净化(A)。 作业1请写出观赏树木20种的植物名称、科名、学名、和在园林中的主要应用 第三章：观赏树木配植原则和方式、城市观赏树木规划的原则(2学时) 第一节：观赏树木的配植原则和方式 配植原则：足功能要求(A):同环境条件协调(A):满足艺术要求(A):经济限 制(A)。 配植方式：规则式配植(A):自然式配植(A):混合式配植(A) 第二节：城市观赏树木规划的原则 要符合森林植被区自然规律(A):以乡土树种为主(A),适当引进经过长期考验 的外来树种(A):基调树种和骨干树种的要求(A):以乔木为主，乔木-亚乔木 灌木-草本-草坪地被全面合理安排(A):根据地区具体情况，因地制宜地贯彻园 林与生产相结合的原则(A):选用长寿珍贵，快生和慢生树种相结合原则(A): 22 五、本课程与其它课程的联系： 先修植物学、花卉学、果树栽培学、使学生掌握观赏园艺植物分类、种类、观赏园 艺植物的应用及其栽培管理技术、在此基础上学习观赏树木学就较容易学习。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：观赏树木学的概述（2 学时） 第一节：观赏树木学的研究内容与方法 观赏树木（A）；观赏树木学（A）；学习观赏树木学目的（A）。 第二节：我国观赏树木资源的特点 树木资源最丰富（A）；特有科、属、种众多，肯具有观赏价值（A），种质资 源丰富（A）。 第二章：观赏树木的分类及其在园林中的作用（4 学时） 第一节：观赏树木的分类 系统分类法：物种概念（A）；植物命名法（A）； 人为分类法：乔木类（A）；灌木类（A）；藤蔓类（A）；观叶树木（A）；观形 树木（A）；观花树木（A）；观果树木（A）；观枝干树木（A）； 按园林用途分类：风景林（A）；防护林（A）；行道树（A）；孤植树类（A）； 垂直绿化类（A）；绿篱类（A）；造型类（A）；树桩盆景类（A）；木本地被类（A）。 第二节：观赏树木在园林中的应用 改善生态环境（A）；美化生活空间（A）；提供休息场所（A）；科普教育（A）； 绿化（A）；美化（A）；香化（A）；净化（A）。 作业 1 请写出观赏树木 20 种的植物名称、科名、学名、和在园林中的主要应用 第三章：观赏树木配植原则和方式、城市观赏树木规划的原则（2 学时） 第一节；观赏树木的配植原则和方式 配植原则：足功能要求（A）；同环境条件协调（A）；满足艺术要求（A）；经济限 制（A）。 配植方式：规则式配植（A）；自然式配植（A）；混合式配植（A）。 第二节：城市观赏树木规划的原则 要符合森林植被区自然规律（A）；以乡土树种为主（A），适当引进经过长期考验 的外来树种（A）；基调树种和骨干树种的要求（A）；以乔木为主，乔木-亚乔木- 灌木-草本-草坪地被全面合理安排（A）；根据地区具体情况，因地制宜地贯彻园 林与生产相结合的原则（A）；选用长寿珍贵，快生和慢生树种相结合原则（A）；