GD0U-B-11-213 《观赏树木学》课程教学大纲 课程编号1310017-0学分25总学时50理论36实验/上机14 英文课程名 Ornamental tree and shrubs 开课院（系）农学院开课系 园林系修订时间2006年9月1日 课程简介 课程简介： 观赏树木是泛指适于城市和乡镇园林绿地及风景区栽植应用的木本植物，观赏树木 学则是阐述和研究观赏树木的分类、生长习性、繁殖、栽培及栽培养护管理及其应用的 学科，主要介绍南方南方常见的热带和亚热带观赏树木的分类、观赏树木的种类，观赏 特性、园林中的配植及其应用，同时介绍栽培养护管理的实践性较强专业课。对改善生 态环境、美化生活空间、提供休息场所、科普教育具有重要现实意义。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 本课程是园艺专业的必修专业课，是园艺专业（果树、蔬菜、花卉）学生在学习园 艺植物基础上，进一步学习观赏树木学，是园艺专业向园林专业方向的延伸，初步掌握 南方观赏树木的种类、观赏特性和园林中应用，为城市园林绿化管理和施工方面打下基 础，对园艺专业毕业生将来扩大就业范围，具有重要意义。 二、课程的目的与基本要求： 学会应用观赏树木来建设园林的能力，并具有使观赏树木能较长期地和充分地发挥 其园林功能的能力，要求学生初步掌握观赏树木的分类、常见观赏树木种类及其在园林 中的配植应用的理论和实践技能。根据园林绿化的综合功能要求，因地制宜，对各类园 林绿地的树种进行选择，搭配和布置，创造一个环境优美的园林城市。 三、面向专业：园艺专业 四、先修课程：植物学、花卉学、果树栽培学
1 《观赏树木学》课程教学大纲 课程编号 1310017-0 学分 2.5 总学时 50 理论 36 实验/上机 14 英文课程名 Ornamental tree and shrubs 开课院（系） 农学院 开课系 园林系 修订时间 2006 年 9 月 1 日 课 程 简 介 课程简介: 观赏树木是泛指适于城市和乡镇园林绿地及风景区栽植应用的木本植物，观赏树木 学则是阐述和研究观赏树木的分类、生长习性、繁殖、栽培及栽培养护管理及其应用的 学科，主要介绍南方南方常见的热带和亚热带观赏树木的分类、观赏树木的种类，观赏 特性、园林中的配植及其应用，同时介绍栽培养护管理的实践性较强专业课。对改善生 态环境、美化生活空间、提供休息场所、科普教育具有重要现实意义。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务： 本课程是园艺专业的必修专业课，是园艺专业（果树、蔬菜、花卉）学生在学习园 艺植物基础上，进一步学习观赏树木学，是园艺专业向园林专业方向的延伸，初步掌握 南方观赏树木的种类、观赏特性和园林中应用，为城市园林绿化管理和施工方面打下基 础，对园艺专业毕业生将来扩大就业范围，具有重要意义。 二、课程的目的与基本要求： 学会应用观赏树木来建设园林的能力，并具有使观赏树木能较长期地和充分地发挥 其园林功能的能力，要求学生初步掌握观赏树木的分类、常见观赏树木种类及其在园林 中的配植应用的理论和实践技能。根据园林绿化的综合功能要求，因地制宜，对各类园 林绿地的树种进行选择，搭配和布置，创造一个环境优美的园林城市。 三、面向专业：园艺专业 四、先修课程:植物学、花卉学、果树栽培学 GDOU-B-11-213
五、本课程与其它课程的联系： 先修植物学、花卉学、果树栽培学、使学生掌握观赏园艺植物分类、种类、观赏园 艺植物的应用及其栽培管理技术、在此基础上学习观赏树木学就较容易学习。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：观赏树木学的概述(2学时) 第一节：观赏树木学的研究内容与方法 观赏树木(A):观赏树木学(A):学习观赏树木学目的(A)。 第二节：我国观赏树木资源的特点 树木资源最丰富(A):特有科、属、种众多，肯具有观赏价值(A),种质资 源丰富(A)。 第二章：观赏树木的分类及其在园林中的作用(4学时) 第一节：观赏树木的分类 系统分类法：物种概念(A):植物命名法(A): 人为分类法：乔木类(A):灌木类(A):藤蔓类(A):观叶树木(A方观形 树木(A):观花树木(A):观果树木(A):观枝干树木(A): 按园林用途分类：风景林(A):防护林(A):行道树(A):孤植树类(A): 垂直绿化类(A):绿篱类(A):造型类(A):树桩盆景类(A):木本地被类(A)。 第二节：观赏树木在园林中的应用 改善生态环境(A):美化生活空间(A):提供休息场所(A):科普教育(A): 绿化(A):美化(A):香化(A):净化(A)。 作业1请写出观赏树木20种的植物名称、科名、学名、和在园林中的主要应用 第三章：观赏树木配植原则和方式、城市观赏树木规划的原则(2学时) 第一节：观赏树木的配植原则和方式 配植原则：足功能要求(A):同环境条件协调(A):满足艺术要求(A):经济限 制(A)。 配植方式：规则式配植(A):自然式配植(A):混合式配植(A) 第二节：城市观赏树木规划的原则 要符合森林植被区自然规律(A):以乡土树种为主(A),适当引进经过长期考验 的外来树种(A):基调树种和骨干树种的要求(A):以乔木为主，乔木-亚乔木 灌木-草本-草坪地被全面合理安排(A):根据地区具体情况，因地制宜地贯彻园 林与生产相结合的原则(A):选用长寿珍贵，快生和慢生树种相结合原则(A): 2
2 五、本课程与其它课程的联系： 先修植物学、花卉学、果树栽培学、使学生掌握观赏园艺植物分类、种类、观赏园 艺植物的应用及其栽培管理技术、在此基础上学习观赏树木学就较容易学习。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：观赏树木学的概述（2 学时） 第一节：观赏树木学的研究内容与方法 观赏树木（A）；观赏树木学（A）；学习观赏树木学目的（A）。 第二节：我国观赏树木资源的特点 树木资源最丰富（A）；特有科、属、种众多，肯具有观赏价值（A），种质资 源丰富（A）。 第二章：观赏树木的分类及其在园林中的作用（4 学时） 第一节：观赏树木的分类 系统分类法：物种概念（A）；植物命名法（A）； 人为分类法：乔木类（A）；灌木类（A）；藤蔓类（A）；观叶树木（A）；观形 树木（A）；观花树木（A）；观果树木（A）；观枝干树木（A）； 按园林用途分类：风景林（A）；防护林（A）；行道树（A）；孤植树类（A）； 垂直绿化类（A）；绿篱类（A）；造型类（A）；树桩盆景类（A）；木本地被类（A）。 第二节：观赏树木在园林中的应用 改善生态环境（A）；美化生活空间（A）；提供休息场所（A）；科普教育（A）； 绿化（A）；美化（A）；香化（A）；净化（A）。 作业 1 请写出观赏树木 20 种的植物名称、科名、学名、和在园林中的主要应用 第三章：观赏树木配植原则和方式、城市观赏树木规划的原则（2 学时） 第一节；观赏树木的配植原则和方式 配植原则：足功能要求（A）；同环境条件协调（A）；满足艺术要求（A）；经济限 制（A）。 配植方式：规则式配植（A）；自然式配植（A）；混合式配植（A）。 第二节：城市观赏树木规划的原则 要符合森林植被区自然规律（A）；以乡土树种为主（A），适当引进经过长期考验 的外来树种（A）；基调树种和骨干树种的要求（A）；以乔木为主，乔木-亚乔木- 灌木-草本-草坪地被全面合理安排（A）；根据地区具体情况，因地制宜地贯彻园 林与生产相结合的原则（A）；选用长寿珍贵，快生和慢生树种相结合原则（A）；
重视“适地适种”的原则(A) 第四章：49个科主要观赏树木特征、种类认识及其应用(4学时) 第一节：棕榈科 棕榈科植物特征(A):主要棕榈科园林树种及其识别(A)。 第二节：禾本科等48个科 禾本科(A):旅人蕉科(A):露兜树科(A):杨柳科(B):桑科(A):山 龙眼科(B):檀香科(B):蓼科(A):紫茉莉科(A):木兰科(A):番荔枝科 (B):樟科(A):海桐花科（海桐科）(A):蔷薇科(A):含羞草科(A):苏术 科(A):蝶形花科(A):芸香科(A):棟科(A):大戟科(A):漆树科(A) 无患子科(A):鼠李科(B):葡萄科(B):杜英科(A):锦葵科(A):木棉科 (A):梧桐科(B):第伦桃科(B):山茶科(A):山竹子科(B):千屈菜科(A) 使君子科(A):桃金娘科(A):五加科(A):山榄科(A):木犀科(A):夹竹 桃科(A):紫草科(B):马鞭草科(A):紫藏科(A):茜草科(A):忍冬科(A): 苏铁科(B):银杏科(B):杉科(A):南洋杉科(A):罗汉松科（竹柏科）(B)。 作业2分析主校区观赏树木配植成功一例并加以评述。 第五章：主校区观赏树木的识别及其应用(2学时) 第一节：乔木类的观赏园艺植物（结合图片教学） 常绿类乔木观赏园艺植物(A):落叶类乔木观赏园艺植物(A):乔木观花类 (A):乔木观叶和观树形类(A):乔木芳香类(A):乔木果树类(A):乔木有毒 观赏园艺植物类(A)。 第二节：灌木类的观赏园艺植物（结合图片教学） 第六章：棕榈科观赏树木的识别及其应用(4学时) 假槟榔(A):槟榔(A:加拿列海枣(A) 三药槟榔(A金山葵（皇后葵） (A):糖棕（桄榔，砂糖椰子）(A):矮桄榔（散尾棕）(A):扇叶糖棕(A):短 穗鱼尾葵(A):长穗鱼尾葵（假桃榔）(A):青棕（马氏射叶椰子）(A):袖珍椰 子(A):散尾葵(A):椰子(A):贝叶棕(A):白藤(A):美丽针葵(A):大叶 棕竹（观音竹）(A):斑叶棕竹(A:细叶棕竹(A为金山棕竹(A:王棕（大王 (A): 酒瓶椰子(A): 角椰(A):富贵椰子（荷威椰子） A):夏威夷 椰子(A):蒲葵(A方华盛顿椰子(A):狐尾椰子(A):董棕（孔崔椰子）(A): 霸王棕(A):沼泽棕(A):油棕（油椰子）(A):国王椰子(A):棍棒椰子(A): 圣延椰子(A):红棕制(A):黄棕榈(A):象是棕(A):布迪椰子(A)。 第七章：造型植物的种类及其应用(2学时) 苏铁(A):假连翘类(A):六月雪(A):九里香(A):扁樱桃(A):胡椒木 (A):木犀榄(A):山指甲(A):黄杨(A):福建茶(A):彩叶山漆茎(A):东 3
3 重视“适地适种”的原则（A）。 第四章：49 个科主要观赏树木特征、种类认识及其应用（4 学时） 第一节：棕榈科 棕榈科植物特征（A）；主要棕榈科园林树种及其识别（A）。 第二节：禾本科等 48 个科 禾本科（A）；旅人蕉科（A）；露兜树科（A）；杨柳科（B）；桑科（A）；山 龙眼科（B）；檀香科（B）；蓼科（A）；紫茉莉科（A）；木兰科（A）；番荔枝科 （B）；樟科（A）；海桐花科(海桐科) （A）；蔷薇科（A）；含羞草科（A）；苏木 科（A）；蝶形花科（A）；芸香科（A）；楝科（A）；大戟科（A）；漆树科（A）； 无患子科（A）；鼠李科（B）；葡萄科（B）；杜英科（A）；锦葵科（A）；木棉科 （A）；梧桐科（B）；第伦桃科（B）；山茶科（A）；山竹子科（B）；千屈菜科（A）； 使君子科（A）；桃金娘科（A）；五加科（A）；山榄科（A）；木犀科（A）；夹竹 桃科（A）；紫草科（B）；马鞭草科（A）；紫葳科（A）；茜草科（A）；忍冬科（A）； 苏铁科（B）；银杏科（B）；杉科（A）；南洋杉科（A）；.罗汉松科(竹柏科) （B）。 作业 2 分析主校区观赏树木配植成功一例并加以评述。 第五章：主校区观赏树木的识别及其应用（2 学时） 第一节：乔木类的观赏园艺植物（结合图片教学） 常绿类乔木观赏园艺植物（A）；落叶类乔木观赏园艺植物（A）；乔木观花类 （A）；乔木观叶和观树形类（A）；乔木芳香类（A）；乔木果树类（A）；乔木有毒 观赏园艺植物类（A）。 第二节：灌木类的观赏园艺植物（结合图片教学） 第六章：棕榈科观赏树木的识别及其应用（4 学时） 假槟榔（A）；槟榔（A）；加拿列海枣（A）；三药槟榔（A）；金山葵(皇后葵) （A）；糖棕(桄榔，砂糖椰子) （A）；矮桄榔(散尾棕) （A）；扇叶糖棕（A）；短 穗鱼尾葵（A）；长穗鱼尾葵(假桃榔) （A）；青棕(马氏射叶椰子) （A）；袖珍椰 子（A）；散尾葵（A）；椰子（A）；贝叶棕（A）；白藤（A）；美丽针葵（A）；大叶 棕竹(观音竹) （A）；斑叶棕竹（A）；细叶棕竹（A）；金山棕竹（A）；王棕(大王 椰子) （A）；酒瓶椰子（A）；三角椰（A）；富贵椰子(荷威椰子) （A）；夏威夷 椰子（A）；蒲葵（A）；华盛顿椰子（A）；狐尾椰子（A）；董棕(孔雀椰子) （A）； 霸王棕（A）；沼泽棕（A）；油棕(油椰子) （A）；国王椰子（A）；棍棒椰子（A）； 圣诞椰子（A）；红棕榈（A）；黄棕榈（A）；象鼻棕（A）；布迪椰子（A）。 第七章：造型植物的种类及其应用（2 学时） 苏铁（A）；假连翘类（A）；六月雪（A）；九里香（A）；扁樱桃（A）；胡椒木 （A）；木犀榄（A）；山指甲（A）；黄杨（A）；福建茶（A）；彩叶山漆茎（A）；东
方紫金牛(A):海桐花(A):灌木之美(B)。 第八章：木本藤本植物的种类及其应用(4学时) 白藤(A):鹰爪花(A):软枝黄蝉(A):炮仗花(A):蒜香藤(A:金银花 (A):使君子(A):紫藤(A):薜荔(A):宝巾花(A:珊瑚藤(A):爬墙虎(A): 葡萄(A):藤羊蹄甲(A):冬红(A):叶仙人学(A)。 第九章：观花木本植物的种类及其应用(2学时) 杜鹃花(A):番茉莉(A):雪茄花(A):洋锈球(A):黄栀(A):黄虾花(A): 米兰(A):马樱丹(A):洋金凤(A):美洲合欢(A):萼花(A):龙船花(A): 扶桑类(A):木槿(A):桂花(A):圣诞红(A). 第十章：南方常见观赏树木种类识别（图片）、主校区观赏树木配植被特点分析 (4学时) 第一节：南方常见观赏树木种类识别 常绿绿乔木类：榕树类(A):黄金榕(A):垂叶榕(A):亚里垂榕(A):苦 提树(A):木波罗(A),印度橡胶榕(A):火焰木(A):金龟树(A):相思树(A): 黄槐(A):白千层(A):红千层(A):千头楠(A):垂枝暗罗(A):秋枫(A): 银桦(B):锡兰橄榄(A:非洲桃花心木(A):旅人蕉(A):露兜树(A方木麻 黄(A):樟树(A):海檬果(A):黑板树(A):白玉兰(A)。 落叶乔木类：木棉(A):美人树(A):柳树类(A):榄仁树类(A):大叶紫 薇(A):乌柏类(A):鸡蛋花(A):第伦桃(A):羊蹄甲类(A):凤凰木(A): 腊肠树(A):盾柱木(A):刺桐类(A):印度紫檀(A):苦楝(A)。 第二节：主校区观赏树木配植被特点分析 行道树：榄仁树(A):风凰树(A):海南红豆(A):印度紫檀(A):大花紫微(A): 大王椰子(A):榕树类(A)。 绿地植物配植：桃李园(A):入校门两侧(A):图书馆门前(A):行政楼旁边(A) 作业3列出造遮荫树木10种，并指出其优缺点。 第十一章：南方观赏树木的种类的应用(2学时) 遮阴树(A):芳香树(A):热带果树类(A):热带作物类(A):竹类(A): 有刺类(A):水生类(A):立体绿化类(A)。 第十二章：城市观赏树木种植、移植及管理技术(4学时) 第一节：城市观赏树木种植
4 方紫金牛（A）；海桐花（A）；灌木之美（B）。 第八章：木本藤本植物的种类及其应用（4 学时） 白藤（A）；鹰爪花（A）；软枝黄蝉（A）；炮仗花（A）；蒜香藤（A）；金银花 （A）；使君子（A）；紫藤（A）；薜荔（A）；宝巾花（A）；珊瑚藤（A）；爬墙虎（A）； 葡萄（A）；藤羊蹄甲（A）；冬红（A）；叶仙人掌（A）。 第九章：观花木本植物的种类及其应用（2 学时） 杜鹃花（A）；番茉莉（A）；雪茄花（A）；洋锈球（A）；黄栀（A）；黄虾花（A）； 米兰（A）；马樱丹（A）；洋金凤（A）；美洲合欢（A）；萼花（A）；龙船花（A）； 扶桑类（A）；木槿（A）；桂花（A）；圣诞红（A）。 第十章：南方常见观赏树木种类识别（图片）、主校区观赏树木配植被特点分析 （4 学时） 第一节；南方常见观赏树木种类识别 常绿绿乔木类：榕树类（A）；黄金榕（A）；垂叶榕（A）；亚里垂榕（A）；菩 提树（A）；木波罗（A），印度橡胶榕（A）；火焰木（A）；金龟树（A）；相思树（A）； 黄槐（A）；白千层（A）；红千层（A）；千头楠（A）；垂枝暗罗（A）；秋枫（A）； 银桦（B）；锡兰橄榄（A）；非洲桃花心木（A）；旅人蕉（A）；露兜树（A）；木麻 黄（A）；樟树（A）；海檬果（A）；黑板树（A）；白玉兰（A）。 落叶乔木类：木棉（A）；美人树（A）；柳树类（A）；榄仁树类（A）；大叶紫 薇（A）；乌桕类（A）；鸡蛋花（A）；第伦桃（A）；羊蹄甲类（A）；凤凰木（A）； 腊肠树（A）；盾柱木（A）；刺桐类（A）；印度紫檀（A）；苦楝（A）。 第二节：主校区观赏树木配植被特点分析 行道树：榄仁树（A）；凤凰树（A）；海南红豆（A）；印度紫檀（A）；大花紫微（A）； 大王椰子（A）；榕树类（A）。 绿地植物配植：桃李园（A）；入校门两侧（A）；图书馆门前（A）；行政楼旁边（A）。 作业 3 列出造遮荫树木 10 种，并指出其优缺点。 第十一章：南方观赏树木的种类的应用（2 学时） 遮阴树（A）；芳香树（A）；热带果树类（A）；热带作物类（A）；竹类（A）； 有刺类（A）；水生类（A）；立体绿化类（A）。 第十二章：城市观赏树木种植、移植及管理技术（4 学时） 第一节：城市观赏树木种植
土地平整(A):种植地土壤改良(A):挖穴规格(A):种植季节与时间(A) 第二节：城市观赏树木移植及管理技术 观赏树木移植：苗木规格和标准(A):带土球移植(A):裸根移植(A):保 持树冠移植(A): 城市观赏树木管理技术：施肥(A):松土(A):培土(A):整形与修剪(A): 病虫害防治(A):冬季树体保护(A):台风季节保护(A)。 七、实验名称与类别： 序号 实验名称 学时实验类别 1 主校区观赏树木的种类识别及其应用分析 3 设计型 2 湖光岩风景区观赏树木种类识别及其应用分析 3 设计型 3 造型观赏植物的修剪 3 操作型 4 主校区观赏树木标本的制作 3 操作型 湛江干部和工人疗养院园林绿化种类应用及其配植分析 3 设计型 注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求： 实验1主校区观赏树木的种类识别及其应用分析 实验目的：认识校园观赏树木及其在园林建设中应用 实验内容：乔木类、灌木类、常绿类、落叶类、芳香类的观赏树木的形态特征、观赏 特性、校园中的应用以及在现代城市园林建设中其它应用分析。 实验要求：记述主校区观赏树木的种类、科名、观赏特性和在校园中的应用分析。 实验2湖光岩风景区观赏树木种类识别及其应用分析 实验目的：认识湖光岩风景区观赏树木种类及其在公园绿化中应用 实验内容：乔木类、灌木类、常绿类、落叶类、芳香类、藤本类的观赏树木的形态 特征、观赏特性、湖光岩风景区的应用以及在现代城市地质公园实例应用分析。 实验要求：记述湖光岩风景区观赏树木的种类、科名、观赏特性和在地质公园中的 应用成功实例分析。 实验3告型观赏植物的修剪 实验目的：通过对木犀榄的修剪，学生掌握修剪方法，使它修剪成圆球形的人工造 型树形，具有较高的观赏价值。 实验内容：对已成型的木犀榄进行修剪整形，通过人工用绿篱剪对生长过长的枝条 进行短截反复多次修剪，使球体维持或略有增加，能维持较高的观赏价值。 实验要求：人工修剪整形造型植株，双手握着绿篱剪的方向是稍为向上，反复多次 5
5 土地平整（A）；种植地土壤改良（A）；挖穴规格（A）；种植季节与时间（A）。 第二节：城市观赏树木移植及管理技术 观赏树木移植：苗木规格和标准（A）；带土球移植（A）；裸根移植（A）；保 持树冠移植（A）； 城市观赏树木管理技术：施肥（A）；松土（A）；培土（A）；整形与修剪（A）； 病虫害防治（A）；冬季树体保护（A）；台风季节保护（A）。 七、实验名称与类别: 序号 实验名称 学时 实验类别 1 主校区观赏树木的种类识别及其应用分析 3 设计型 2 湖光岩风景区观赏树木种类识别及其应用分析 3 设计型 3 造型观赏植物的修剪 3 操作型 4 主校区观赏树木标本的制作 3 操作型 5 湛江干部和工人疗养院园林绿化种类应用及其配植分析 3 设计型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 八、实验目的、内容与要求： 实验 1 主校区观赏树木的种类识别及其应用分析 实验目的：认识校园观赏树木及其在园林建设中应用 实验内容：乔木类、灌木类、常绿类、落叶类、芳香类的观赏树木的形态特征、观赏 特性、校园中的应用以及在现代城市园林建设中其它应用分析。 实验要求：记述主校区观赏树木的种类、科名、观赏特性和在校园中的应用分析。 实验 2 湖光岩风景区观赏树木种类识别及其应用分析 实验目的：认识湖光岩风景区观赏树木种类及其在公园绿化中应用 实验内容：乔木类、灌木类、常绿类、落叶类、芳香类、藤本类的观赏树木的形态 特征、观赏特性、湖光岩风景区的应用以及在现代城市地质公园实例应用分析。 实验要求：记述湖光岩风景区观赏树木的种类、科名、观赏特性和在地质公园中的 应用成功实例分析。 实验 3 造型观赏植物的修剪 实验目的：通过对木犀榄的修剪，学生掌握修剪方法，使它修剪成圆球形的人工造 型树形，具有较高的观赏价值。 实验内容：对已成型的木犀榄进行修剪整形，通过人工用绿篱剪对生长过长的枝条 进行短截反复多次修剪，使球体维持或略有增加，能维持较高的观赏价值。 实验要求：人工修剪整形造型植株，双手握着绿篱剪的方向是稍为向上，反复多次
进行修剪成型，对于过粗大树条可用普通枝剪修剪，培养新枝后再进行整形。四周 侧面部分修剪可用侧身用剪或垂直用剪进行修剪，要求球面相对圆滑，枝条切口平 滑 实验4主校区观赏树木标本的制作 实验目的：学习制作观赏树木标本方法 实验内容：每位学生按规定做20种观赏树木的叶片、或花或果制作标本，然后选取 3-5种制作较好标本用细线在纸板上进行固定，并贴上标签，可作为辨别观赏树木和 描述其特征之用。 实验要求：观赏树木标本制作要求枝条或叶片具有完整性，叶片有正反，压制过程 不可日晒，要定期打开检查。大型果实可进行晾千。 实验5湛江干部和工人疗养院园林绿化种类应用及其配植分析 实验目的：观赏树木种类、配植及其在疗养院绿地中应用 实验内容：乔木类、灌木类、常绿类、落叶类、芳香类、藤本类的观赏树木形态特 征、观赏特性、疗养院的应用以及在疗养院绿化应用实例分析。 实验要求：记述疗养院观赏树木的种类、科名、观赏特性和在疗养院中的应用成功 实例分析。 九、教材与参考书： 本课程选用教材：园林树木学：庄雪影，华南理工大学出版社，华南本，2006 本课程推荐参考书： 1《园林树木学》陈有民，中国林业出版社2001 2、《景观植物实用图鉴》1-15册，薛聪贤编著 3、《景观植物造园应用实例》（常绿乔木、落叶乔木、竹类）薛聪贤、天津科学 技术出版社，1999 4、《景观植物造园应用实例》（灌木、椰子）薛聪贤、天津科学技术出版社，1999 十、本课程理论课及实验课的考核方式 理论课考核方式：闭卷考试 实验课考试方式：操作和作业 执笔： 审核：
6 进行修剪成型，对于过粗大树条可用普通枝剪修剪，培养新枝后再进行整形。四周 侧面部分修剪可用侧身用剪或垂直用剪进行修剪，要求球面相对圆滑，枝条切口平 滑。 实验 4 主校区观赏树木标本的制作 实验目的：学习制作观赏树木标本方法 实验内容：每位学生按规定做 20 种观赏树木的叶片、或花或果制作标本，然后选取 3-5 种制作较好标本用细线在纸板上进行固定，并贴上标签，可作为辨别观赏树木和 描述其特征之用。 实验要求：观赏树木标本制作要求枝条或叶片具有完整性，叶片有正反，压制过程 不可日晒，要定期打开检查。大型果实可进行晾干。 实验 5 湛江干部和工人疗养院园林绿化种类应用及其配植分析 实验目的：观赏树木种类、配植及其在疗养院绿地中应用 实验内容：乔木类、灌木类、常绿类、落叶类、芳香类、藤本类的观赏树木形态特 征、观赏特性、疗养院的应用以及在疗养院绿化应用实例分析。 实验要求：记述疗养院观赏树木的种类、科名、观赏特性和在疗养院中的应用成功 实例分析。 九、教材与参考书： 本课程选用教材:园林树木学；庄雪影，华南理工大学出版社，华南本，2006 本课程推荐参考书: 1《园林树木学》陈有民，中国林业出版社 2001 2、《景观植物实用图鉴》1-15 册，薛聪贤编著 3、《景观植物造园应用实例》（常绿乔木、落叶乔木、竹类）薛聪贤、天津科学 技术出版社，1999 4、《景观植物造园应用实例》（灌木、椰子）薛聪贤、天津科学技术出版社，1999 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式：闭卷考试 实验课考试方式：操作和作业 执笔: 审核:
批准人： 时间： 1
7 批准人: 时间:
