娘在用自己的黑发银丝缝制希望,把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得淸楚,娘常常 悄悄把灯芯调大,让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时侯,我正做着作业却进人了梦乡,醒来时却发现 柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容,识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本 ⑥童年难以忘怀的记忆,都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下,我懵懵懂懂地学到了知识,体会 到了长辈的辛苦,更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯,一次次感动着我,一次次驱散我的劳累与寂寞。 (选自《人民日报》 20.本文的叙事线索是 (1分) 21.结合语境,理解第②段加点词语“挂”的表达效果。(2分) 22.文段③④运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。(3分) 23.怎样理解“母亲总能把鞋底上的针线排列得比我书写的文字还要整齐”这句话?(2分) (四)阅读培根的《论美》,回答24~27题。(共8分) 论美 ①美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄而有美德的人, 是令人肃然起敬的。 ②美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,她给了此就不再予彼。所以 许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、 菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。 ③仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无 法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家一一阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为, 可以按着几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出 来的美人,恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸 型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人 ④有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过:“晚秋的景色是最美好的。”而 尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美 ⑤美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青 春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把关的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光 (选自《培根论人生》) 4.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。(2分) 25.文段②引用奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王等人的例子是为了说明什么道理?(2分)娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常 悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时侯，我正做着作业却进人了梦乡，醒来时却发现 柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。 ⑥童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂地学到了知识，体会 到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。 (选自《人民日报》) 20．本文的叙事线索是______________。(1 分) 21．结合语境，理解第②段加点词语“挂”的表达效果。(2 分) 22．文段③④运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。(3 分) 23．怎样理解“母亲总能把鞋底上的针线排列得比我书写的文字还要整齐”这句话?(2 分) (四)阅读培根的《论美》，回答 24～27 题。(共 8 分) 论美 ①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄而有美德的人， 是令人肃然起敬的。 ②美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，她给了此就不再予彼。所以 许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、 菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。 ③仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无 法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为， 可以按着几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出 来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸 型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。 ④有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而 尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 ⑤美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青 春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把关的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光 辉。 (选自《培根论人生》) 24．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。(2 分) 25．文段②引用奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王等人的例子是为了说明什么道理?(2 分)