如果由于种种原因,直接用研究对象进行实验非常困难,或者简直不可能时,可用模型代替 研究对象来进行实验。常用的生物学模型实验有以下几种: ①用动物模型代替人体进行实验。例如,诱发豚鼠血脂增加,成为高血脂病人的模型。利用 这个模型来筛选择血脂的药物,以及研究这种药物的作用机制等。 ②用机械和电子模型对动物功能进行模拟实验。例如,研究了昆虫的复眼而模拟制造了复眼 照相机。研究了蛙眼而研制出电子蛙眼,可感知运动着的物体,因而可跟踪飞机、导弹和人 造卫星等。人工智能硏究实际也是一种功能模拟。这些模型不仅可作为理解生物功能的模型, 其本身也具有科学的和实用的价值。这正是新型学科一一仿生学( bionics)的任务。 ③用模型研究在时间上极为遥远的事件。1953年S.Mler在实验室内模拟40多亿年前的 自然条件,证明了生命化学进化的过程在40多亿年以前是可能存在的。 ④抽象模型。以上用以进行模拟实验的模型都是实物模型。现代自然科学常用语言、符号 数学方程、图表等手段来表示一个实体的内部功能。这种符号、数学方程、图表等也称为模 型,即抽象模型。例如,1970年,专门研究全球问题的罗马俱乐部的J.W. Forrester等, 根据他们对人口增长、工业发展、粮食增长、不可再生资源的消耗和污染环境的研究,用几 十个相互联系的变数,组成了一个模型,人们可以借助计算机进行各种运算,一方面对模型 进行检验,同时也可以对未来作出预测 五、生物学的分科 生物学涉及的方面很广,因此它的分支学科也很多。早期的生物学主要是对自然的观察和描 述,以及对动、植物种类的系统整理,所以最早建成的分支学科是分类学( taxonomy)和按生 物类群或研究对象划分的学科,如植物学 botany)、动物学( zoology)、微生物学( microbiology) 等。这些学科又可再划分为更细的学科,如藻类学( phycology)、原生动物学( protozoology 昆虫学( entomology)、鱼类学( ichthyology)、鸟类学 ornithology)等。微生物不是一个自然类 等。此外,以化石为研究对象的古生物学 paleontology)也属于此类。gy)真菌学 mycology 群,包括的种类甚为庞杂,可划分为病毒学( virology)细菌学 bacteric 按结构、机能以及各种生命过程划分的学科有形态学( morphology),如解剖学( anatomy)、 组织学( histology)、细胞学( cytology)等;生理学( physiology),可进一步划分为细胞生理学、 生殖生理学等;遗传学( genetIcs),可划分为种群遗传学、细胞遗传学、分子遗传学等;胚胎 学( embryology)是研究生物个体发育的学科,现在吸收了分子生物学的成就,已发展成发育 生物学( developmental biology);生态学( ( ecology),是研究生物与生物之间、生物与环境之间 的关系的学科,也可扩大为环境生物学。 生物结构是多层次的,从不同层次研究生物学的学科有种群生物学( populationbiology)、细胞 生物学( cellbiology)、分子生物学( molecularbiology)等。细胞生物学已经发展到分子的层 次,即分子细胞生物学。分子遗传学.( moleculargenetics)也是发展最快的学科之尸 用物理学的、化学的以及数学的手段研究生命的分支学科或交*学科有生物化学( biochem isty)、生物物理学( biophysics)、生物数学( biomathematics)、仿生学等,这是20世纪以来发 展迅速,成就突出的学科 以上所述只是生物学分科的主要格局,实际上,①分支学科要比上述的多;②各分支学科互 相渗透,不像上述的那样界限清楚,例如,物理学、化学和数学的手段和方法不仅用于生物 物理等交*学科,而且广泛地用于多个分支学科,如分子生物学、细胞生物学、发育生物学、 生理学等:③很多学科都已深入到分子层次,如分子细胞生物学。总之,生物学的发展, 方面,新的学科不断地分化出来:另一方面,这些学科又互相渗透而走向融合。这种情况反 映了生物学极其丰富的内容和蓬勃发展的情景。 六、生命的结构层次 方面,生命截然不同于无生命物质:另一方面,生命和无生命物质之间没有不可逾越的鸿如果由于种种原因，直接用研究对象进行实验非常困难，或者简直不可能时，可用模型代替 研究对象来进行实验。常用的生物学模型实验有以下几种： ①用动物模型代替人体进行实验。例如，诱发豚鼠血脂增加，成为高血脂病人的模型。利用 这个模型来筛选择血脂的药物，以及研究这种药物的作用机制等。 ②用机械和电子模型对动物功能进行模拟实验。例如，研究了昆虫的复眼而模拟制造了复眼 照相机。研究了蛙眼而研制出电子蛙眼，可感知运动着的物体，因而可跟踪飞机、导弹和人 造卫星等。人工智能研究实际也是一种功能模拟。这些模型不仅可作为理解生物功能的模型， 其本身也具有科学的和实用的价值。这正是新型学科——仿生学(bionics)的任务。 ③用模型研究在时间上极为遥远的事件。1953 年 S．Miller 在实验室内模拟 40 多亿年前的 自然条件，证明了生命化学进化的过程在 40 多亿年以前是可能存在的。 ④抽象模型。以上用以进行模拟实验的模型都是实物模型。现代自然科学常用语言、符号、 数学方程、图表等手段来表示一个实体的内部功能。这种符号、数学方程、图表等也称为模 型，即抽象模型。例如，1970 年，专门研究全球问题的罗马俱乐部的 J．W．Forrester 等， 根据他们对人口增长、工业发展、粮食增长、不可再生资源的消耗和污染环境的研究，用几 十个相互联系的变数，组成了一个模型，人们可以借助计算机进行各种运算，一方面对模型 进行检验，同时也可以对未来作出预测。 五、生物学的分科 生物学涉及的方面很广，因此它的分支学科也很多。早期的生物学主要是对自然的观察和描 述，以及对动、植物种类的系统整理，所以最早建成的分支学科是分类学(taxonomy)和按生 物类群或研究对象划分的学科，如植物学(botany)、动物学(zoology)、微生物学(microbiology) 等。这些学科又可再划分为更细的学科，如藻类学(phycology)、原生动物学(protozoology)、 昆虫学(entomology)、鱼类学(ichthyology)、鸟类学(ornithology)等。微生物不是一个自然类 群，包括的种类甚为庞杂，可划分为病毒学(virology)、细菌学(bacteriology)、真菌学(mycology) 等。此外，以化石为研究对象的古生物学(paleontology)也属于此类。 按结构、机能以及各种生命过程划分的学科有形态学(morphology)，如解剖学(anatomy)、 组织学(histology)、细胞学(cytology)等；生理学(physiology)，可进一步划分为细胞生理学、 生殖生理学等；遗传学(genetics)，可划分为种群遗传学、细胞遗传学、分子遗传学等；胚胎 学(embryology)是研究生物个体发育的学科，现在吸收了分子生物学的成就，已发展成发育 生物学(developmentalbiology)；生态学(ecology)，是研究生物与生物之间、生物与环境之间 的关系的学科，也可扩大为环境生物学。 生物结构是多层次的，从不同层次研究生物学的学科有种群生物学(populationbiology)、细胞 生物学(cellbiology)、分子生物学(molecularbiology)等。细胞生物学已经发展到分子的层 次，即分子细胞生物学。分子遗传学．(moleculargenetics)也是发展最快的学科之尸。 用物理学的、化学的以及数学的手段研究生命的分支学科或交*学科有生物化学(biochem— istry)、生物物理学(biophysics)、生物数学(biomathematics)、仿生学等，这是 20 世纪以来发 展迅速，成就突出的学科。 以上所述只是生物学分科的主要格局，实际上，①分支学科要比上述的多；②各分支学科互 相渗透，不像上述的那样界限清楚，例如，物理学、化学和数学的手段和方法不仅用于生物 物理等交*学科，而且广泛地用于多个分支学科，如分子生物学、细胞生物学、发育生物学、 生理学等；③很多学科都已深入到分子层次，如分子细胞生物学。总之，生物学的发展，一 方面，新的学科不断地分化出来；另一方面，这些学科又互相渗透而走向融合。这种情况反 映了生物学极其丰富的内容和蓬勃发展的情景。 六、生命的结构层次 一方面，生命截然不同于无生命物质；另一方面，生命和无生命物质之间没有不可逾越的鸿