01 现状总结 Weaknesses 学院特色不显著 农生学院秉承着“以农为本”的教学办学指导思想，但在如 何将“农业”特色体现在本学院的现代设施及景观方面缺乏 实践，学院识别度不高。 受教学条件限制 农与生 学院东侧的试验田及暖棚承担为教学用地，大面积土地在在 功能上难以改变。 河道污染严重 園 农生学院建筑南侧的河道常年处于受污染的状态，水质较差， 对其生态环境的建设和维护造成较大的影响。 休闲设施缺乏 学院中庭及沿河树带下的资源未充分开发，空间利用率与 环境质量均不高，休闲配套设施匮乏。01 现状总结 学院特色不显著 农生学院秉承着“以农为本”的教学办学指导思想，但在如 何将“农业”特色体现在本学院的现代设施及景观方面缺乏 实践，学院识别度不高。 受教学条件限制 学院东侧的试验田及暖棚承担为教学用地，大面积土地在在 功能上难以改变。 河道污染严重 农生学院建筑南侧的河道常年处于受污染的状态，水质较差， 对其生态环境的建设和维护造成较大的影响。 休闲设施缺乏 学院中庭及沿河树带下的资源未充分开发，空间利用率与 环境质量均不高，休闲配套设施匮乏。 Weaknesses