《水生生物学》教学大纲 Hydrobiology 适用专业：水产养殖学 课程学时：56学时，其中理论42学时，实验14学时 课程学分：3.5 课程代码：2101B001 先修课程：普通生物学 、 课程的性质和任务 本课程是海水养殖专业的一门必修的专业基础课。它主要研究水生植物与无脊椎水 生动物的分类及形态结构。是本专业许多专业课的先导课程。 本课程的主要任务是： 1、学习水生植物与水生无脊椎动物的基本分类方法。 2、培养解读分类检索表的能力。 3、学习水生植物与水生无脊椎动物的主要门类及其代表种类的形态结构特点及应 用。 4、了解水生动植物进化的基本知识。 课程的基本内容和要求 本课程的基本教学内容包括：概论、藻类的分类及其各门藻类的基本形态特征，分 类概述以及在生态系中的角色作用和地位、原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、 苔藓、腕足和帚虫动物、甲壳动物、棘皮动物、毛颚动物等的分类概述，形态特征及其 经济价值和应用共十章，各部分的具体内容与要求如下 1、理论教学的基本内容 1)绪论 明确水生生物学的定义、范围和任务，了解水生生物学发展简史及其发展现状。 2)藻类 学习藻类的基本特征、形态构造、体制繁殖及生活周期和分类等基本知识了解藻类 的生态分布及意义。 A、蓝藻门 掌握蓝藻的形态构造特点、体制与繁殖及其分类的基本知识。了解其生态分布及意 义。 红藻门 掌握红藻的形态构造、体制、繁殖玉生活史。学习红藻门分类的基本知识。了解其 1 《水生生物学》教学大纲 Hydrobiology 适用专业：水产养殖学 课程学时：56 学时，其中理论 42 学时，实验 14 学时 课程学分：3.5 课程代码：2101B001 先修课程：普通生物学 一、 课程的性质和任务 本课程是海水养殖专业的一门必修的专业基础课。它主要研究水生植物与无脊椎水 生动物的分类及形态结构。是本专业许多专业课的先导课程。 本课程的主要任务是： 1、学习水生植物与水生无脊椎动物的基本分类方法。 2、培养解读分类检索表的能力。 3、学习水生植物与水生无脊椎动物的主要门类及其代表种类的形态结构特点及应 用。 4、了解水生动植物进化的基本知识。 二、 课程的基本内容和要求 本课程的基本教学内容包括：概论、藻类的分类及其各门藻类的基本形态特征，分 类概述以及在生态系中的角色作用和地位、原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、 苔藓、腕足和帚虫动物、甲壳动物、棘皮动物、毛颚动物等的分类概述，形态特征及其 经济价值和应用共十章，各部分的具体内容与要求如下 1、理论教学的基本内容 1） 绪论 明确水生生物学的定义、范围和任务，了解水生生物学发展简史及其发展现状。 2） 藻类 学习藻类的基本特征、形态构造、体制繁殖及生活周期和分类等基本知识了解藻类 的生态分布及意义。 A、 蓝藻门 掌握蓝藻的形态构造特点、体制与繁殖及其分类的基本知识。了解其生态分布及意 义。 B、 红藻门 掌握红藻的形态构造、体制、繁殖玉生活史。学习红藻门分类的基本知识。了解其