2010年贵州省遵义市中考作文题解与满分作文品评 张宗明 【原题再现】 按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分,书写5分) 题目:留住 要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 4文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【作文题解】 这是一道无导语的半命题作文,它关注学生的生活体验和个性发展,重视对人生的思索, 现实与历史的反思。既有命题的限制,又有开放的特征。当题目补充完整后,其写作要求与 全命题作文完全一样。本文只强调两点: 第一、标题要出新。补写标题不能盲目,只能在审题、立意、选材、文体确定后,行文 前进行。补题的原则考生都能掌握,要兼顾题目与立意、选材、文体之间的关系,适合自己 特长的发挥。但要补写一个靓丽而有神韵,独具美感去愉悦、去刺激读者眼球的标题就不容 易了。一般考生都把“留住”视为一个动词,把标题补成一个动宾短语。但有的考生却别开 生面,将“留住”看成名词,补成别具一格的描写句或判断句,如《留住是一种胆识》、《留 住的不只是脚印》,或补成一个压缩复句,如《留住阳光,留住美好》等,脱颖而出,闪烁 出与众不同的文学色彩,让人耳目一新。 第二、选材要出新。本题所要补充的部分涉及选材范围。在我们生活中,需要留住的 东西无处不有,它鼓励、鞭策我们,使我们去感动,去创造,去奋斗,实现我们的理想。也 无处不在,它压制、打击我们,让我们去痛苦,去悔恨,去战斗,增长我们的智慧。为“留 住”,我们不屈不挠,前赴后继,演绎出灿烂辉煌的历史,创造出美好和谐的环境。前面的 目标实现了,新的目标又在召唤我们,新旧交替,真伪共存,推动着社会不断发展,正所谓 留住的可以是旧的,也可以是新的,可以是真、善、美,也可以是假、丑、恶。如写生态的 《留住狼群》、写竞争的《留住毒草》都能出彩。真、善、美与假、丑、恶之间是对立统 的关系。2010 年贵州省遵义市中考作文题解与满分作文品评 张宗明 【原题再现】 按下面的题目和要求写一篇文章。(作文 55 分，书写 5 分) 题目：留住 要求：① 在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。 ② 除诗歌外，文体不限。 ③ 不少于 600 字。 ④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【作文题解】 这是一道无导语的半命题作文，它关注学生的生活体验和个性发展，重视对人生的思索， 现实与历史的反思。既有命题的限制，又有开放的特征。当题目补充完整后，其写作要求与 全命题作文完全一样。本文只强调两点： 第一、标题要出新。补写标题不能盲目，只能在审题、立意、选材、文体确定后，行文 前进行。补题的原则考生都能掌握，要兼顾题目与立意、选材、文体之间的关系，适合自己 特长的发挥。但要补写一个靓丽而有神韵,独具美感去愉悦、去刺激读者眼球的标题就不容 易了。一般考生都把“留住”视为一个动词，把标题补成一个动宾短语。但有的考生却别开 生面，将“留住”看成名词，补成别具一格的描写句或判断句，如《留住是一种胆识》、《留 住的不只是脚印》，或补成一个压缩复句，如《留住阳光，留住美好》等，脱颖而出，闪烁 出与众不同的文学色彩，让人耳目一新。 第二、选材要出新。本题所要补充的部分涉及选材范围。在我们生活中，需要留住的 东西无处不有，它鼓励、鞭策我们，使我们去感动，去创造，去奋斗，实现我们的理想。也 无处不在，它压制、打击我们，让我们去痛苦，去悔恨，去战斗，增长我们的智慧。为“留 住”，我们不屈不挠，前赴后继，演绎出灿烂辉煌的历史，创造出美好和谐的环境。前面的 目标实现了，新的目标又在召唤我们，新旧交替，真伪共存，推动着社会不断发展，正所谓 留住的可以是旧的，也可以是新的，可以是真、善、美，也可以是假、丑、恶。如写生态的 《留住狼群》、写竞争的《留住毒草》都能出彩。真、善、美与假、丑、恶之间是对立统一 的关系