《生态学基础实验》课程教学大纲 课程代码：9104080130 课程名称：生态学基础实验 英文名称：Experiment of Ecology 课程类型：专业必修课 总学时：52讲课学时：0实验学时：52 学分：2 适用对橡：环境科学专业学生 先修课程：生态学基础 一、课程性质、目的和任务 整在实中发建来群，生结学验提实省和能得的，图时生老学生实对灯生态学物学习来 决目现的法和技能，学习并能熟 二、实验课的基本理论 本实验课的基本理论 (1)掌握个体生态学的理论与方法，并能够在实践应用中理解其意义： (2)理解种群生态学的原理，掌握种群生命表的编制、种群的空间分布格局、种群生殖分配的测定、种间竞争和捕食的基本方法： (3)理解群落生态学的原理，掌握巢式样方法确定群落最小面积、植物群落调查和分析的基本方法： (4)掌握生态系统生态学的原理与方法。 三、实验方式与基本要求 实验方式：分组进行实验，5人一组 实套课程为基础实验教学通过津置教子室内夹道，吸室外实验的形式灵活地采取不同的教学方法，来提高学生的综合实验的 四、实验慕本内容 本实验课大纲共列出13个实验，计52学时. 序号 实验项目名称 每组人数实验学时主要仪器设备内容摘腰 1 实验基础知识及5 1,了解生态学实验课的目的与基本要生态实 注意事项 求 验室 2、掌握进入生态实验室的注意事项， 生态因子的综合5 A 蒸发器 1,掌握选择观测地点以及安置蒸发器的生态实 测定一) 方法。 验室、室外 2、掌握观测蒸发量的具体方法 生态因子的综合5 曲管地温表。1，掌握用曲管地温表测定浅层土壤温度生态实 测定（二） 士铲、天平、的具体方法 烘箱、干燥器 验室、室外 2、掌握测定土壤水分的具体方法 《生态学基础实验》课程教学大纲 课程代码: 9104080130 课程名称：生态学基础实验 英文名称：Experiment of Ecology 课程类型: 专业必修课 总 学 时：52 讲课学时：0 实验学时：52 学 分：2 适用对象：环境科学专业学生 先修课程：生态学基础 一、课程性质、目的和任务 生态学是一门在实验中发展起来的学科，生态学理论都是经过实验的积累和总结而得出的，因此生态学基础实验对于生态学的学习来 说是必须的。 生态学基础实验主要是结合生态学理论课教学，让学生在实验中加深理论知识的学习，并掌握生态学实验的方法和技能，学习并能熟 练使用生态学研究所要使用的仪器设备，并在此基础上进一步学习应用生态学的理论和方法解决目前出现的环境生态问题。 二、实验课的基本理论 本实验课的基本理论 （1）掌握个体生态学的理论与方法，并能够在实践应用中理解其意义； （2）理解种群生态学的原理，掌握种群生命表的编制、种群的空间分布格局、种群生殖分配的测定、种间竞争和捕食的基本方法； （3）理解群落生态学的原理，掌握巢式样方法确定群落最小面积、植物群落调查和分析的基本方法； （4）掌握生态系统生态学的原理与方法。 三、实验方式与基本要求 实验方式：分组进行实验，5人一组。 本实验课程为基础实验教学，通过课堂教学、室内实验，以及室外实验的形式灵活地采取不同的教学方法，来提高学生的综合实验能 力。 基本要求：课前对实验进行预习，每组在老师指导下能完成实验，并在每次实验后撰写实验报告等主要实验程序。要求学生对教学内 容中的原理部分正确理解，对教学内容中的实验操作部分熟练掌握。 四、实验基本内容 本实验课大纲共列出 13个实验，计 52学时。 序号 实验项目名称 每组人数 实验学时 主要仪器设备 内容摘要 承担的实验 室 1 实验基础知识及 注意事项 5 4 1、了解生态学实验课的目的与基本要 求。 2、掌握进入生态实验室的注意事项。 生态实 验室 2 生态因子的综合 测定（一） 5 4 蒸发器 1、掌握选择观测地点以及安置蒸发器的 方法。 2、掌握观测蒸发量的具体方法。 生态实 验室、室外 3 生态因子的综合 测定（二） 5 4 曲管地温表、 土铲、天平、 烘箱、干燥器 1、掌握用曲管地温表测定浅层土壤温度 的具体方法。 2、掌握测定土壤水分的具体方法。 生态实 验室、室外