乃至大科学体系中的地位不断上升。(7分) 2.第二次世界大战之后，除管理者和管理学家之外，心理学、社会学、人类学、经济学、生物 学、数学、哲学等学科的专家也纷纷介人，从各自的背景，用不同的视角和方法研究同一个对 象一一对人、事、物等组成的物质—社会一文化系统进行自觉控制的行为和过程，以至形成了 现代管理理论的“丛林”，并发展成为跨科学部类、跨地域文化和民族文化的学科群一具有多 科性、综合性的管理科学。可以说，管理学的发展，是20世纪世界人文社会科学通过不断分 化、综合，形成了多科性、综合性庞大体系这一总体发展特点的缩影。(7分) 第三，管理学的发展，从根本上说，体现了对人的认识的深化。管理学研究的焦点，从自然 人、机器人，到“经济人”，到“社会人”，到“复杂人”，到“信息人”，标志着管理学几度飞跃。这一 发展轨迹，充分反映了20世纪世界人文社会科学发展的最重要的一个总体特点：人的解放和 发展受到前所未有的广泛关注。(6分) (回答本题，一是要求答出20世纪人文社会科学的三个总体特点，即“社会实践与科学理 论的交互作用日趋明显、多科性综合性的科学体系逐步形成、人的解放和发展受到广泛关注”： 二是要求结合某一具体学科的发展来回答，比如哲学，历史学、文艺学等等均可，绝不限于上述 管理学这个学科。) 383乃至大科学体系中的地位不断上升。(7分) 2.第二次世界大战之后，除管理者和管理学家之外，心理学、社会学、人类学、经济学、生物 学、数学、哲学等学科的专家也纷纷介人，从各 自的背景，用不同的视角和方法研究同一个对 象— 对人、事、物等组成的物质一社会一文化系统进行 自觉控制的行为和过程，以至形成了 现代管理理论的“丛林”，并发展成为跨科学部类 、跨地域文化和民族文化的学科群— 具有多 科性、综合性的管理科学。可以说，管理学的发展，是 20世纪世界人文社会科学通过不断分 化、综合，形成了多科性、综合性庞大体系这一总体发展特点的缩影。(7分) 第三，管理学的发展 ，从根本上说 ，体现了对人的认识的深化。管理学研究的焦点 ，从 自然 人、机器人，到“经济人”，到“社会人”，到“复杂人”，到“信息人”，标志着管理学几度飞跃 。这一 发展轨迹，充分反映了 20世纪世界人文社会科学发展的最重要的一个总体特点 :人的解放和 发展受到前所未有的广泛关注。(6分) (回答本题 ，一是要求答出 20世纪人文社会科学的三 个总体特点，即“社会实践与科学理 论的交互作用日趋明显、多科性综合性的科学体系逐步形成、人的解放和发展受到广泛关注”; 二是要求结合某一具体学科的发展来回答 ，比如哲学 、历史学 、文艺学等等均可，绝不限于上述 管理学这个学科。) 383