6.大脑 包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中 枢，控制着身体的右侧。大脑 包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情 感表达中枢，控制着身体的左侧。( ) A.右半球，左半球 B.左半球，右半球 C.中脑，下丘脑 D.下丘脑，中脑 7.婴儿( )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。 A.知觉整合能力 B.智力 C.知觉 D.感觉统合能力 8.幼儿在遇到不认识的字时，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成 “青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( )现象。 A.词汇的过渡缩小 B.自我中心的特点 C.词汇的过度扩张 D.过度规则化 得 分 评卷入 二、概念题（每小题5分，共20分） 9.习惯化与去习惯化 10.社会性参照 11.自尊 12.同伴 得分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共40分） 13.简述二十世纪的主要儿童观。 14.简述过程取向的家庭功能理论。 15.简述儿童语言发展的影响因素。 16.如何对待孩子的“物权意识”？ 得 分 评卷人 四、论述分析题(16分) 17,当一个8岁的儿童看到父母谈论外地人时态度轻蔑，那么他也可能学会了用消极的 态度对待外地人。请用班杜拉的理论解释这个学习过程。 14456. 大脑 作记忆 积极 感表 枢，控制着身体的右侧。大脑一一一包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情 感表达中枢，控制着身体的左侧。( ) A. 半球 球B.左半 右半 C. 下丘脑D. 7. )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与昕觉的整合中。 A. 力B.智力 C. 觉D. 觉统 8. 在遇 认识 一些猜 读半边字 "青"，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( )现象。 A.词汇的过渡缩小 .自我中心的特点 C. 张D. 则化 |得分|评卷人| I I I 二、概念题{每小题 5分，共 0分} 9. 与去 10. 性参 1. 12. |得分|评卷人| I I\| 三、简答题{每小题 0分，共 0分) 13. 述二 主要儿童 14. 述过 15. 述儿 发展 16. 何对待孩子 |得分|评卷人| I I I 四、论述分析题{l 6分} 17. 个8 谈论 态度 他也 能学 态度对待外地人。请用班杜拉的理论解释这个学习过程。 1445