二、课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点 符合标准哪几条毕业要求指标点) 毕业要求 指标点 课程目标 6、工程与社会6-1具有工程实习和社会实践的经历。 教学目标1 8、职业规范 8-3了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。 教学目标2 9、个人和团队91能主动与其他学科的成员合作开展工作。 教学目标3 10、沟通 10.】具有阅速和理解专业文献（句括外文文献）的能力，教学日标4 10、沟通 能够通过书面或口头方式表达自已的观点。能够就电教学目标5 通信相关领域的话题与业界同行及社会公众进行 通交流（包括外语交流）。 12、终身学习 12-2能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力教学目标6 及可持续发展的潜力。 三、 课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等纳容 和要求，指明重点内容和难点内容)（重点内容：★；难点内容：△） 毕业实习采取相对集中和部分分散相结合的方式进行 教学内容：根据实习单位的具体工作进行安排。 1、了解实习单位管理体制、组织机构及其运行机制（支撑课程目标1） 2、了解实习单位通信及相关领域工程项目概祝（支撑课程目标1,6） 3、了解电子设备与系统的研究设计、应用和开发制造等工作过程，并进行讨论交流（支 撑课程目标1,5,6) 4、参与实习单位所安排的具体工作，与其他工作人员协作配合完成相应工作（支撑课 程目标1,3,5) 5、了解并遵守实习单位纪律和规章制度，遵守职业道德规范（支排课程目标2 6、认真记录实习内容，写好实习日记，完成实习报告（支撑课程目标4） 四、教学方法 1、专题讲课：由实践经验丰富的工程技术人员和管理人员作专题讲课。 2、现场教学：由实践经验丰富的工程技术人员示范操作、讲解实践内容 3、岗位实习：在具体的工作岗位上实习。 二、 课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点 符合标准哪几条毕业要求指标点） 毕业要求 指标点 课程目标 6、工程与社会 6-1 具有工程实习和社会实践的经历。 教学目标 1 8、职业规范 8-3 了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。 教学目标 2 9、个人和团队 9-1 能主动与其他学科的成员合作开展工作。 教学目标 3 10、沟通 10-1 具有阅读和理解专业文献（包括外文文献）的能力， 能够通过书面或口头方式表达自己的观点。能够就电 子、通信相关领域的话题与业界同行及社会公众进行沟 通交流（包括外语交流）。 教学目标 4 10、沟通 教学目标 5 12、终身学习 12-2 能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力 及可持续发展的潜力。 教学目标 6 三、 课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容 和要求，指明重点内容和难点内容）（重点内容：；难点内容：） 毕业实习采取相对集中和部分分散相结合的方式进行。 教学内容：根据实习单位的具体工作进行安排。 1、 了解实习单位管理体制、组织机构及其运行机制（支撑课程目标 1） 2、 了解实习单位通信及相关领域工程项目概况（支撑课程目标 1，6） 3、 了解电子设备与系统的研究设计、应用和开发制造等工作过程，并进行讨论交流（支 撑课程目标 1，5，6） 4、 参与实习单位所安排的具体工作，与其他工作人员协作配合完成相应工作（支撑课 程目标 1，3，5） 5、 了解并遵守实习单位纪律和规章制度，遵守职业道德规范（支撑课程目标 2） 6、 认真记录实习内容，写好实习日记，完成实习报告（支撑课程目标 4） 四、 教学方法 1、 专题讲课：由实践经验丰富的工程技术人员和管理人员作专题讲课。 2、 现场教学：由实践经验丰富的工程技术人员示范操作、讲解实践内容。 3、 岗位实习：在具体的工作岗位上实习