《毕业实习》课程教学大纲 课程名称：毕业实习 课程代码：TELE2134 英文名称：Graduation Practice 课程性质：专业必修课程 学分/学时：2 开课学期：第7、8学期 适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程、微电子、电子科学与技术等专业 先修课程： 后续课程： 开课单位：电子信息学院 课程负责人：胡剑凌 大纲执笔人：黄旭 大纲审核人：胡剑凌 一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明 学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质：本课程是通信工程、信息工程、电子信息工程等电子信息类专业的一门专业必修 课，是通信工程专业教学过程中一个重要的工程实践环节。 教学目标：毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是学生获取实际专业能力和专业技能， 巩固和加深对理论知识的理解，培养与想高专业能力的重要实践环节。师过本误程的实习 使学生进一步加深对电子信息与通信等专业理论知识的理解，了解通信及相关领域的实际应 用开发，树立工程意识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力：了解工程技术人员的 作职责和工作程序，在工程实践中能遵守职业道德和规范，培养学生严谨认真的科学态度、 务实的工作作风及团队合作精神，为学生就业及工作打下良好基础。 本课程的具体教学目标如下： 了解工程技术人员的工作职责和工作程序，在工程实我中能遵守职业道德和规范， 【8-3】 3、具备与实习的企事业单位工作人员协作开展工作的能力。【91】 久先年n生.学酒处 4、通过撰写实习报告及答辩等方式，培养学生文字与口头表达的能力。【101】 在毕业实习过程中， 了解工程 日 开发的全过程， 常握基本的项目管理和经济决策 方法，使学生能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力及可持续发展的潜 力。【12-2】
《毕业实习》课程教学大纲 课程名称：毕业实习 课程代码：TELE2134 英文名称：Graduation Practice 课程性质：专业必修课程 学分/学时：2 开课学期：第 7、8 学期 适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程、微电子、电子科学与技术等专业 先修课程： 后续课程： 开课单位：电子信息学院 课程负责人： 胡剑凌 大纲执笔人：黄旭 大纲审核人： 胡剑凌 一、 课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明 学生需掌握知识与能力及其应达到的水平） 课程性质：本课程是通信工程、信息工程、电子信息工程等电子信息类专业的一门专业必修 课，是通信工程专业教学过程中一个重要的工程实践环节。 教学目标：毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是学生获取实际专业能力和专业技能， 巩固和加深对理论知识的理解，培养与提高专业能力的重要实践环节。通过本课程的实习， 使学生进一步加深对电子信息与通信等专业理论知识的理解，了解通信及相关领域的实际应 用开发，树立工程意识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力；了解工程技术人员的工 作职责和工作程序，在工程实践中能遵守职业道德和规范，培养学生严谨认真的科学态度、 务实的工作作风及团队合作精神，为学生就业及工作打下良好基础。 本课程的具体教学目标如下： 1、 完成毕业实习任务，具有工程实习和社会实践的经历。【6-1】 2、 了解工程技术人员的工作职责和工作程序，在工程实践中能遵守职业道德和规范。 【8-3】 3、 具备与实习的企事业单位工作人员协作开展工作的能力。【9-1】 4、 通过撰写实习报告及答辩等方式，培养学生文字与口头表达的能力。【10-1】 5、 在毕业实习过程中，培养学生沟通交流的能力。【10-1】 6、 在毕业实习过程中，了解工程项目开发的全过程，掌握基本的项目管理和经济决策 方法，使学生能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力及可持续发展的潜 力。【12-2】
二、课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点 符合标准哪几条毕业要求指标点) 毕业要求 指标点 课程目标 6、工程与社会6-1具有工程实习和社会实践的经历。 教学目标1 8、职业规范 8-3了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。 教学目标2 9、个人和团队91能主动与其他学科的成员合作开展工作。 教学目标3 10、沟通 10.】具有阅速和理解专业文献（句括外文文献）的能力，教学日标4 10、沟通 能够通过书面或口头方式表达自已的观点。能够就电教学目标5 通信相关领域的话题与业界同行及社会公众进行 通交流（包括外语交流）。 12、终身学习 12-2能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力教学目标6 及可持续发展的潜力。 三、 课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等纳容 和要求，指明重点内容和难点内容)（重点内容：★；难点内容：△） 毕业实习采取相对集中和部分分散相结合的方式进行 教学内容：根据实习单位的具体工作进行安排。 1、了解实习单位管理体制、组织机构及其运行机制（支撑课程目标1） 2、了解实习单位通信及相关领域工程项目概祝（支撑课程目标1,6） 3、了解电子设备与系统的研究设计、应用和开发制造等工作过程，并进行讨论交流（支 撑课程目标1,5,6) 4、参与实习单位所安排的具体工作，与其他工作人员协作配合完成相应工作（支撑课 程目标1,3,5) 5、了解并遵守实习单位纪律和规章制度，遵守职业道德规范（支排课程目标2 6、认真记录实习内容，写好实习日记，完成实习报告（支撑课程目标4） 四、教学方法 1、专题讲课：由实践经验丰富的工程技术人员和管理人员作专题讲课。 2、现场教学：由实践经验丰富的工程技术人员示范操作、讲解实践内容 3、岗位实习：在具体的工作岗位上实习
二、 课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点 符合标准哪几条毕业要求指标点） 毕业要求 指标点 课程目标 6、工程与社会 6-1 具有工程实习和社会实践的经历。 教学目标 1 8、职业规范 8-3 了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。 教学目标 2 9、个人和团队 9-1 能主动与其他学科的成员合作开展工作。 教学目标 3 10、沟通 10-1 具有阅读和理解专业文献（包括外文文献）的能力， 能够通过书面或口头方式表达自己的观点。能够就电 子、通信相关领域的话题与业界同行及社会公众进行沟 通交流（包括外语交流）。 教学目标 4 10、沟通 教学目标 5 12、终身学习 12-2 能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力 及可持续发展的潜力。 教学目标 6 三、 课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容 和要求，指明重点内容和难点内容）（重点内容：；难点内容：） 毕业实习采取相对集中和部分分散相结合的方式进行。 教学内容：根据实习单位的具体工作进行安排。 1、 了解实习单位管理体制、组织机构及其运行机制（支撑课程目标 1） 2、 了解实习单位通信及相关领域工程项目概况（支撑课程目标 1，6） 3、 了解电子设备与系统的研究设计、应用和开发制造等工作过程，并进行讨论交流（支 撑课程目标 1，5，6） 4、 参与实习单位所安排的具体工作，与其他工作人员协作配合完成相应工作（支撑课 程目标 1，3，5） 5、 了解并遵守实习单位纪律和规章制度，遵守职业道德规范（支撑课程目标 2） 6、 认真记录实习内容，写好实习日记，完成实习报告（支撑课程目标 4） 四、 教学方法 1、 专题讲课：由实践经验丰富的工程技术人员和管理人员作专题讲课。 2、 现场教学：由实践经验丰富的工程技术人员示范操作、讲解实践内容。 3、 岗位实习：在具体的工作岗位上实习
五、考核及成绩评定方式 考核方式：实习报告，实习日志，实习单位意见或实习单位评定成绩，实习考勤记录 成绩评定方式：实习报告成绩40%，实习日志成绩30%，实习单位意见或实习单位评定成绩 30% 六、教材及参考书目 根据实习单位的具体工作选择
五、 考核及成绩评定方式 考核方式：实习报告，实习日志，实习单位意见或实习单位评定成绩，实习考勤记录 成绩评定方式：实习报告成绩 40%，实习日志成绩 30%，实习单位意见或实习单位评定成绩 30% 六、 教材及参考书目 根据实习单位的具体工作选择
