《汉语写作川》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21120573 课程名称：汉语写作！ 英文名称：Chinese Writing Course Il 课程类别：学科基础课 时：48 学 分：3 适用对象：国际学生商务汉语专业方向 考核方式：考试 先修课程：汉语写作】 二、课程简介 本课程是为中文本科商务汉语国际学生开设的学科基础课，为商务写作专业课程 作准备的先修课程。 This course is a basic course for business Chinese international students of Chinese undergraduate,and a prerequisite course for business writing courses. 三、课程性质与教学目的 本课程以训练和提高中级阶段汉语国际生的写作能力为核心，目标。第一，通讨范 文的学习和体认，能初步把握常见的汉语篇章的结构特点。第二，在教师引导下，能 进行恰当的语句、语段、篇章的写作实践。第三，根据自己熟悉的题目，能组织话语 进行连贯的口头表达。第四，按照汉语表达习惯，能写出层次清楚、语句通顺、500-600 字的作文。本课试图通过范文解析、写作训练、作文讲评三个版块，为国际生学习搭 建实用性的写作训练平台。并在适当的范文写作学习里，加入得当的思政教育。 四、教学内容及要求 第十六课我的“三分钟热度”朋友 (一)目的与要求 1. 生词与词语运用的掌握 2.课文写作训练与理解运用 3.思政教育：决定幸福的是看待事物的观点，而不是事物本身 (二)教学内容 1 《汉语写作 II》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21120573 课程名称：汉语写作 II 英文名称：Chinese Writing Course II 课程类别： 学科基础课 学 时： 48 学 分：3 适用对象:国际学生商务汉语专业方向 考核方式：考试 先修课程：汉语写作 I 二、课程简介 本课程是为中文本科商务汉语国际学生开设的学科基础课，为商务写作专业课程 作准备的先修课程。 This course is a basic course for business Chinese international students of Chinese undergraduate, and a prerequisite course for business writing courses. 三、课程性质与教学目的 本课程以训练和提高中级阶段汉语国际生的写作能力为核心目标。第一，通过范 文的学习和体认，能初步把握常见的汉语篇章的结构特点。第二，在教师引导下，能 进行恰当的语句、语段、篇章的写作实践。第三，根据自己熟悉的题目，能组织话语 进行连贯的口头表达。第四，按照汉语表达习惯，能写出层次清楚、语句通顺、500-600 字的作文。本课试图通过范文解析、写作训练、作文讲评三个版块，为国际生学习搭 建实用性的写作训练平台。并在适当的范文写作学习里，加入得当的思政教育。 四、教学内容及要求 第十六课 我的“三分钟热度”朋友 （一）目的与要求 1． 生词与词语运用的掌握 2． 课文写作训练与理解运用 3． 思政教育：决定幸福的是看待事物的观点，而不是事物本身 （二）教学内容