第一节:荒漠化的防治(第一课时) 以我国西北地区为例 、教材分析: (一)、教材简析 本节课是人教版普通髙中地理必修三第二章《区域生态环境建设》第一节《荒 漠化的防治—一以我国西北地区为例》的第一课时内容。我们都知道,保护环境 和发展经济是当今世界普遍关注的重大问题。本章节是在第一章探讨区域地理环 境与区域可持续发展的基础上,进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。根 据课程标准要求“以某区域为例,通过分析该区域存在的环境问题以及在发展过 程中的出现环境问题,来了解其危害和综合治理保护措施”。为此,教材就以当 今世界上突出的生态环境问题(荒漠化),选择了非常具有代表意义的案例,也 是必修三“区域可持续发展”内容中的第一个案例,即我国西北地区荒漠化,通 过图表、资料分析该地区荒漠化发生的原因及综合治理保护措施。主要探讨了三 大问题:荒漠化的自然背景、人为因素、荒漠化防治的对策和措施。通过本节课 的学习,意在引导学生了解区域生态环境的保护和建设对区域发展的重要性,并 通过这些案例的分析,使学生初步掌握研究区域可持续发展问题的方法。 (二)、教学目标: 1、知识与技能:分析区域存在的环境问题(荒漠化)与发展问题,及问题(荒 漠化)产生的原因。了解区域环境问题(荒漠化)与发展问题的危害和综合治理 措施。学会分析区域环境与发展问题的一般方法。 2、过程与方法:以西北地区为例,分析荒漠化形成的原因,了解荒漠化的危 害和综合治理措施。 3、情感态度与价值观:通过本节内容的学习,让学生增强生态环境的忧患意 识,树立科学的环境观与发展观 (三)、教学重点、难点 、教学重点:了解西北地区荒漠化形成的自然原因、人为原因在西北荒漠化 形成中的作用和表现、荒漠化整治的对策和措施 2、教学难点:西北地区干旱为主的自然特征。 重难点确立依据:影响区域环境建设的因素有自然原因和人为原因,自然原因在第一节：荒漠化的防治（第一课时） ---以我国西北地区为例 一、教材分析： （一）、教材简析 本节课是人教版普通高中地理必修三第二章《区域生态环境建设》第一节《荒 漠化的防治---以我国西北地区为例》的第一课时内容。我们都知道，保护环境 和发展经济是当今世界普遍关注的重大问题。本章节是在第一章探讨区域地理环 境与区域可持续发展的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。根 据课程标准要求“以某区域为例，通过分析该区域存在的环境问题以及在发展过 程中的出现环境问题，来了解其危害和综合治理保护措施”。为此，教材就以当 今世界上突出的生态环境问题（荒漠化），选择了非常具有代表意义的案例，也 是必修三“区域可持续发展”内容中的第一个案例，即我国西北地区荒漠化，通 过图表、资料分析该地区荒漠化发生的原因及综合治理保护措施。主要探讨了三 大问题：荒漠化的自然背景、人为因素、荒漠化防治的对策和措施。通过本节课 的学习，意在引导学生了解区域生态环境的保护和建设对区域发展的重要性，并 通过这些案例的分析，使学生初步掌握研究区域可持续发展问题的方法。 （二）、教学目标： 1、知识与技能：分析区域存在的环境问题（荒漠化）与发展问题，及问题（荒 漠化）产生的原因。了解区域环境问题（荒漠化）与发展问题的危害和综合治理 措施。学会分析区域环境与发展问题的一般方法。 2、过程与方法：以西北地区为例，分析荒漠化形成的原因，了解荒漠化的危 害和综合治理措施。 3、情感态度与价值观：通过本节内容的学习，让学生增强生态环境的忧患意 识，树立科学的环境观与发展观。 （三）、教学重点、难点 1、教学重点：了解西北地区荒漠化形成的自然原因、人为原因在西北荒漠化 形成中的作用和表现、荒漠化整治的对策和措施。 2、教学难点：西北地区干旱为主的自然特征。 重难点确立依据：影响区域环境建设的因素有自然原因和人为原因，自然原因在