过去和未来产生了怀疑和迷惘:我的劳动是创造吗?我的劳动有收获 吗?我的劳动有价值吗?作家在小说的结尾意味深长地指出,“怎么 了呢,父亲老了 个“老”字,一语双关,既指年纪大,更指 人的思想观念陈旧,远远地落后于时代的发展的要求。他是在强烈呼 吁:新农民应该有新的生活,新的生活需要新的思维,而面朝黄土背 朝天的困守只能像文中塑造的父亲一样,既让人崇敬又让人同情。 五、小说反映的是社会现实,从社会现实的角度看,历时大半辈 子,造起了九级台阶的父亲也不可能得到乡亲们的尊重。因为九级台 阶至少是二十年前的标准,(从“我”趴在青石板上流涎水,啃泥沫 子到九级台阶建成后“我”能包下家里的挑水,可以推想而知),二 十年后,也许大家根本不以台阶的高低来评判,这正是父亲的失落之 处。原先一直以为自己的追求是有价值的,但现在这些价值在二十年 后可能变得一文不值。所以“他那颗倔强的头颅埋在膝盖里半晌都没 动,极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机” 这是怎样的痛苦与无奈!有家住在大山里的同学说,原先他们那儿也 有类似的习俗,但后来随着经济的发展而不断地变化:前二十年,是 摩托车;前十年是两层楼房;现在是舒适又好看的楼房,外加一辆面 包车 但作家为什么没有写:父亲建起九级台阶到村上转一转,发现的 变化,只写他的“怅然若失”?这正是一位高明的作家的神来之笔: 既使文章的结尾显得更加灵动,余味悠长,又使人物形象更加丰厚, 富有内涵,更可能是作家不愿意看到他笔下的主人公看到二十年后的过去和未来产生了怀疑和迷惘：我的劳动是创造吗？我的劳动有收获 吗？我的劳动有价值吗？作家在小说的结尾意味深长地指出，“怎么 了呢，父亲老了。”，一个“老”字 ，一语双关，既指年纪大，更指 人的思想观念陈旧，远远地落后于时代的发展的要求。他是在强烈呼 吁：新农民应该有新的生活，新的生活需要新的思维，而面朝黄土背 朝天的困守只能像文中塑造的父亲一样，既让人崇敬又让人同情。 五、小说反映的是社会现实，从社会现实的角度看，历时大半辈 子，造起了九级台阶的父亲也不可能得到乡亲们的尊重。因为九级台 阶至少是二十年前的标准，（从“我”趴在青石板上流涎水，啃泥沫 子到九级台阶建成后“我”能包下家里的挑水，可以推想而知），二 十年后，也许大家根本不以台阶的高低来评判，这正是父亲的失落之 处。原先一直以为自己的追求是有价值的，但现在这些价值在二十年 后可能变得一文不值。所以“他那颗倔强的头颅埋在膝盖里半晌都没 动，极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机” 这是怎样的痛苦与无奈！有家住在大山里的同学说，原先他们那儿也 有类似的习俗，但后来随着经济的发展而不断地变化：前二十年，是 摩托车；前十年是两层楼房；现在是舒适又好看的楼房，外加一辆面 包车。 但作家为什么没有写：父亲建起九级台阶到村上转一转，发现的 变化，只写他的“怅然若失”？这正是一位高明的作家的神来之笔： 既使文章的结尾显得更加灵动，余味悠长，又使人物形象更加丰厚， 富有内涵，更可能是作家不愿意看到他笔下的主人公看到二十年后的