(2)冲突的特征：一是双方目标和利益的不相容：二是双方为了达到目标采取了敌对 行为 (3)冲突的分类。潜在冲突、明显冲突、危机、严重危机、战争：打到底的冲突与共 存的冲突：根本性冲突与偶然性冲突：可驾取与不可驾驭冲突：古典战争、总体战争、后现 代战争：冲突与战争的历史发展。 (4)战争发生的原因。国际体系层次的原因：国家层次的原因分析：个体层次的原因 分析。 (5)冲突的解决与消除， 2.国家安全 军事力量与国家安全：作为政治工具的武力使用。 3.国际安全 (1)集体安全。集体安全的含义：集体安全的历史发展：集体安全机制（国际联盟与 联合国)。 (2)军备控制与裁军。军备控制与裁军的历史发展：军备控制方法（限制武器数量 种类、研究、开发与部署、转让)：冷战后世界军控与裁军的特点。 (3)大规模杀伤性武器与国际裁军。 (4)中国的核立场与裁军。 4.人的安全与世界安全 (1)反思国家安全。人的安全：人类安全 (2)世界安全理论 学习目标： 1.了解冲突与战争的基本理论：。 2.掌握战争发生的原因、集体安全、人的安全、人类安全和世界安全的基本理论：初 步了解国际裁军特别是大规模杀伤性武器控制的基本发展态势及其中存在的问愿。 作业. 1什么是冲突？ 2.战争爆发的主要原因有哪些？ 3.什么是集体安全、人的安全和人类安全？ 4.大规模杀伤性武器控制领域存在症结主要有哪些？ 分析中国的核立场和政策主张 知识单元6：第六讲东亚国际体系与东亚合作 参考学时：3学时 学习内容： 1,国际体系、国际社会、国际共同体 (2)东亚国际体系、 东亚国 社会与东亚共同体的主要内涵 2.东亚区域合作与东亚共同体建设。 (1)东亚区域合作的主要机制及其功能和不足。 (2)东亚共同体建设的主要指向、面临的问题及可能的出路。 学习目标： 1. 了解东亚地区历史上出现的国际关系形态和当今东亚区域主要合作机制 2.掌握国际体系、国际社会与国际共同体的概念内通：初步了解和学会分析东亚区域 合作机制存在问题及其发展路径。 （2）冲突的特征：一是双方目标和利益的不相容；二是双方为了达到目标采取了敌对 行为。 （3）冲突的分类。潜在冲突、明显冲突、危机、严重危机、战争；打到底的冲突与共 存的冲突；根本性冲突与偶然性冲突；可驾驭与不可驾驭冲突；古典战争、总体战争、后现 代战争；冲突与战争的历史发展。 （4）战争发生的原因。国际体系层次的原因；国家层次的原因分析；个体层次的原因 分析。 （5）冲突的解决与消除。 2．国家安全。 军事力量与国家安全；作为政治工具的武力使用。 3. 国际安全 （1）集体安全。集体安全的含义；集体安全的历史发展；集体安全机制（国际联盟与 联合国）。 （2）军备控制与裁军。军备控制与裁军的历史发展；军备控制方法（限制武器数量、 种类、研究、开发与部署、转让）；冷战后世界军控与裁军的特点。 （3）大规模杀伤性武器与国际裁军。 （4）中国的核立场与裁军。 4. 人的安全与世界安全。 （1）反思国家安全。人的安全；人类安全。 （2）世界安全理论。 学习目标： 1．了解冲突与战争的基本理论；。 2．掌握战争发生的原因、集体安全、人的安全、人类安全和世界安全的基本理论；初 步了解国际裁军特别是大规模杀伤性武器控制的基本发展态势及其中存在的问题。 作业： 1. 什么是冲突？ 2. 战争爆发的主要原因有哪些？ 3. 什么是集体安全、人的安全和人类安全？ 4. 大规模杀伤性武器控制领域存在症结主要有哪些？ 5. 试阐述和分析中国的核立场和政策主张。 6. 知识单元 6：第六讲 东亚国际体系与东亚合作 参考学时：3 学时 学习内容： 1. 国际体系、国际社会、国际共同体。 （1）国际体系、国际社会和国际共同体的概念与内涵。 （2）东亚国际体系、东亚国际社会与东亚共同体的主要内涵。 2．东亚区域合作与东亚共同体建设。 （1）东亚区域合作的主要机制及其功能和不足。 （2）东亚共同体建设的主要指向、面临的问题及可能的出路。 学习目标： 1．了解东亚地区历史上出现的国际关系形态和当今东亚区域主要合作机制。 2．掌握国际体系、国际社会与国际共同体的概念内涵；初步了解和学会分析东亚区域 合作机制存在问题及其发展路径