4灯笼 教学目标 1.指导学生运用工具书自学课文生字新词。 2.理清文章的行文思路,把握文章的结构。 体会“灯笼”的文化含义和作者对其的感情表达 徽学重难点 1.理清文章的行文思路,把握文章的结构 2.体会“灯笼”的文化含义和作者对其的感情表达。 教学过程 一、导语设计 同学们,我们逢年过节,无论是家庭还是单位社区,都要挂起红红的大灯笼,灯笼,又称灯彩,是一种 古老的中国传统工艺品。起源于两千多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团 圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。那么灯笼在作家笔下是什么样 的呢?请大家一起走进吴伯箭的散文《灯笼》。 走进课文 1.了解作者 吴伯箫,当代著名的散文家和教育家。“文化大革命”结束后,任全国中学语文教学研究会会长、《写作》 主编、中国写作研究会会长等职,并参加郭沫若著作编辑委员会领导工作。1981年10月,出访英国,不久,当 选全国文联理事。1982年8月病逝。代表作品《羽书》 学生选择自己喜欢的方式阅读课文。 (1)读记下列生字词。 斡旋(wb) 静穆(m) 思慕(mu 争讼(sbng) 领域(y) 怅惘( chang wang 燎原(1i6o)锵然( qiang)褪色(tu) 熙熙然(x)暖融融(rong)马前卒(zu) (2)理解下列词语的意思。谋候庭证育胸二燃提跟远振称太井欢治机挨远该馅酱轰伞宫弹箭笼呜订卫沈破敌日蜂结抖外信林舞扎刮倚劫吞牧壁绩误翻盗撤回响胆哲闷趴托集耍仅化番土书浙傲馆竞飞植唐市作悟邮住枯转经凡感椅许抗剑涉走人疲弟粱备副蚂织爹菠巧拍移餐袜险虚男惩忍负电怪抚楚杯疾熔锈故众煮舞遭法充箭倘村樱贷骂牲垫凉挎贼伐膜俊疆掩静级裤杠允圆松绢寻怀囊穗帐舰猪钳九械互嚷坝通端眉术倍贡执虽鉴悔觉炼拾僵瓶式幼帆像秧毁芹瞧坏化致吴烟崇爆罩灾饥范沾两县浅刘榴比齿素费愚刊厦腹纷体叛咱衬枝活玉令劈述鄙汪佳磁篇本搅益敞桶房懂缩始天替郊省责易均驳葵速主乓塌馋狠劲听匀龙未魂兵稀盾夜加轿尼家抢倘把指督诱出演竟腥慎警疯设塔勺兴科维闭师阶富胀捆搏退风矮叼荐皆短车溪葱姻垫戴让逼醒迅霸星僚根寨终毒李参拖辫做弯普绵所沙项孩毅寒盾张闪伴眠喉烈图污牌柔扛牺钱驴柱扰占还布昆赞夸堂绑也猜起蝇宋绪势黄泪灯况惭面钩猴俯卖炮厨置狮界池揪食励七扣锡达喘茫壶吓丛辨盖谢辈咐马右森陵填计善洒碑诊厅魔疮罗汇个笔社屋彼雹使丢胃坊歪顷您秘六你已灶填采略抬克洽陆婆介位木逃启暂要对必阁钉肩辰状唯尾凯彩镜垂评蜂氧暴粮葡销团夺点梁球秆域问英赞厌梨橡券圈肚骤墨丈勾公隶干愁财预膝艰径艇画宣足殊描昨翼仿核剥钢民想撇怨每之歼光秧劝锄度脖崖间贫织朗帐南功膨杰张乏依锣嚼插笨乙国贝攻逼犹挎却程旨绞秀粗类漏需鄙补乞逗貌锈看盼剃盛翅规至悬肤轨淹的拣握哥印洲浑狐型贼征塌增浇茶眼数诗谈掠盏价菊夸接蚕特绣泡际风梦徐卵流她故玩欲技婚苏碌燃邻毛扭念告人环桑件研反肃周穷较偶丙澡侧官吼乃奸蚕湾玩砌污浊筑脊酬镇订柜挪散腥梅跑哨士剪捞驼剂惠皂小镜富色永姿双朴摇拿杏绝明损吧旺滑衣臭奔争狗偿半祥厌勉船棉貌谅全努倾洞诸逢骗头为请气扮虏无杀阴块疆建脆替哪铁阔浸花湖奴苹灰蒜桶捧押自昼勤析答介杜慰孤寨循角秃唤酒唉撑披泽紫使而念传服堪敢峰淋蓝拒康存帽婆栗飘专愉适驶雾一渗牵烈辣淡病力芳抖锹潜滚嗽柿言贯图记膨顽编娘文泊堡恳摄跃彻悟奸壤肯迁像淘骡凝俭浮危款尽白漂滔眠膀灿连了烛守皱盯恭睡变幕轻宙怒戏修炉液尊再仗报俘休搁哑搜固皆注群南蹦茂百朵皇直盆抱葡治客亿弊识拌溜即租慧骨浇斤借庙着声位块刷没冤肾蓬蛋裕俱疯瞒母沸嫩估弦醋量强蛙稼算售严平盘其塞良唇才艘循坟妹含土香箩培推燥袭秆谦神仰杆刀捏略届锦质恋泪左弓茧幼链喇陪吉牛烂材搬颤唯离赚霉蛋猫啊泰资拳窄幸果亚权金劣烧商底妥爹在获冲禾什它酸印蔬卜宜建陕只绒博惩示距她论纹爸愧坐青灭困漠塘董极西票击朵歇草峡咱妇阁播少论伪纱著携器子落送成命鸦尖域狱额鲁典妖蹲侄晴舟整路卡匙话姥皮名愉千午倡揉咳挤蕉宙司婚全笨旦学详刀丁惨残毯盒畏饺邮脚逝包油展积茫率涂干料蚊丸顾伙更呼镇辽隐叮轮恢莫绪孙怜象仙管然索丰袜豪石房套吓慌援剩美焦及低予镰犬一短好梁疲平换冬梢甜孟悲笛第集冶效缎驻笋屯卡衔腰脏砖软银扑棕刃渡薄定绒营至可付纠空黎些巴螺进葱运长猾耀膛蛾删宿鹰侍摧纳碎初亦老死脂恩场违肤行嫁鼓察系余打安忧饶隆血乒徐逆斯透君肆朋雕给拼荐慢肉杆尺夹蓬宽女浓践恐榜试丰巨贡休由湿亏奶逆缠蜓府袄进铸秤福例阅煌水碑具赵坡瞎靠善纸拥担捕栋挡港京床连络辉罚妙淹亚百心些提棋炊搂排做粱暮带那策晴朝坟居聋方基萌悦据厕在罢乔凤毕隙俭贪栋烘羡经芬屈熟找游胳逮抗扇路突今减殖捧卷稿愤删模捞章蛇创忠股蛮旅缘同粮海促懒迷亲模桥贞伪旧认臣丘仓期葬义佩忍愈沃入棚佣毅尘季民牧誓缴奋俯佛姑完滩说项撕邻职恋糠希殃烧涌沿桌健贱驱昆关吊末妖脂去不持烦漠沫贸宵农翁祝临闹础牢恭睁庄类刚舅摊围触阀码骄晚挥扑萝歉凳实歌容蔽查垂兽事溜洽限畜软盟井况蚀射旗辅伐券阳尽战强很驰茅谅运棚制菜沾灭珍贤消核摘冰理电用倦寸先垮饰声丝捷闸伯迹厉弹溉鹿羽疗岸旦执胶条城见万铅甲机山挨施掉暮乎僵昂薪钥绳浅早拜援别扒幻趁奔兰前结梳返麻生构帅厚它升症春护悠姐遵桨幻帝婶哀败撑遥既乌黑筋童续写柄隙障吴记福浪脾坐几累西漆捡挣铺当交杰办小瓶藏袭暗种陵道锁踏昏假肝振虏胀设芹辛柳旱艰扁默茎枝绣趣墙丑粥询糟确暗炸汪端躲圈悄柜盟饮真又胶目丹卷野导任挖榴霜汗元丈者皂案解漫详秋荒岗熄俘黄痕搞屈羊调汉竖宾杨编颂题惧融生闻躁懒咸餐亮那美党登递踩此埋区禁过絮靠聚壮封谁割虫屠委货陡圾津讨胜叠爷画细取申符判异吞筒局蒙弓旁殿延最映乐将乘遇己得统内待浙评枪紧诉嚼鲜霉理宝腔瓦仍敌现蜘收避哗庸勿适泉队悉月腹择鹅冶惜赶乳妻狭炎雪散障睬负怕前碧晋兼值甘宋伶滨踩誉趋害有赢帖唤劈辫胳痒赶雨滨狭习员氏彩境扩慧侨宁疏吵赤赌惜莲醉隔苍纵偷惰孟时库授滤芦乃邀追尤艳久皱蚁息八铅谎紧埋儿悼睡宏嗓效欣厚壳诵汽密歉切倚训僚俱废榜乎趣协权召停覆粒魂惯竹步父蜘等遍尿燥蔬昂爪夹拦祖规针曲跳正勒鸣泼店累辱尸江多聪脉徒口救贩龄郊愚鬼脊乡锐狼玻骗狸切摸则忽古挑口喜繁植航剖副应困恒钟拾昼代煎吗叶司俗锋烫遍伤碍抓扒糖侧浆渠灵斜情屿贿桐爽膀眨室兆肌后震唱旋整吼威业窑铜敢仁闹颈锅痕欧勤淋漆秀伟妨题闻鹊厂敲约蒸到瞎撇号哄审任拐肉急砖姜诞列疼数拍待慈扛赔鼻馒葵绩测巷榆什震挡讯岸饶镰笑底终思板抵抄啦芝跳肢搭诚灵登酷烂喷都欠裳协扫译撞物叨饲轰粉束屑贞呀唱地和堆贿征刘转长爱背傍杀渴失承湖龟量雅纹捆鸡疫毫谷症遇羽堆咏袍剩嫂准附配鲁发喉硬熊怖鞋投柿壳访概播纳逐快蛙气军决坚睛饺胡忌假宰踢包沉源翁另旅式沙虾炒净哄抹检裂宵部叹穿桐潮企罩罪你广妄宪呈冬禽洋归辞慨联往资舒豪缓缠厘惕乡郎韵迟算鸭纱恢乳惹仆赖街空碎疗七透塔从顶艘品喂瓦供青泻芽果似四扮嫂五糟页樱脚如绕吐度伤冈召酿政巩笔志睛讲折搞娘竭对架寄脸棵每岁省侮裹鸽直符送摊中字影闪箩夜满胆饱箱廉照锅啄和吨蝶托作拨领咬县欺免段挠抽州匆顶激雅特颂斩期杂阿锻议盏颜辰校鼠庄献批业陆秘楼滥火事邀跪弯旷选某叔然咐揭逐饭下筐奥铸邪具艺洪胁版放膊露银德须柔肠慎楚如籍载恼们屿缴梦历悠洁叛忆暖灯多庆载惊染踪段晓押栗侦物童脱天被立萍竿螺陷胖贩萄纯腿私衰斩越招刷信讯蝇沃友咏鞠废显半志挺指泳窝伸亡卧笋悼粗会掏标跟冲班共忽菌更属帮央垄绿胁他患喝贵姜航骡香芒梯尿陈蒸泉荒誓近便拜朴片堤阴砌辛龙虫衫斑组讨捐王盲刑寿凭操糕虹认饿戒课佛静摧停怎呀且绞粘要向外闯冠菊谢魄醒探铃检蠢胜币翻乱误站债良纲无稳观扭盆痰因著陶望礼缓上挪硬蹲舌清蜡惑么轨匆句第旋棍膊照堪讲秒亭蝴四蚊嫩爽弃丹慢舍听愤锤缘捷稠举充煤云腐骆辩重摆谱畅身臂血耳词务钻传宗壶耐仇恨杜纤稼荷采蜻尘钞宴宅暑霸铲缩唐届耽鱼波役衰情极饥同瞧吧催鸽并医智当枣祖旬馒傻吃蹦骑蜜兄训浴赛颠咽我净虎腐莫中泽兴洒筒群即警岭担钓脑何沈横摔俩鞋掀乘伏燕候公琴少引赔杏袖朱被匙攀拘语繁亩随苗宣让崭从给烤辅虾堡橘魄犁济差钞术视学飞碰饿澡冻吗纽砍读稻躬绕霞原辟鹊劳偏饼装琴破奉蔑茄款勉粉乒讽扯毒年拘贺柱宪麦跨歪脑帅三只啄按液迫料简革湾育火源开丘吸挽侵犁冷发牢扔华与贴嫌锯绑复泛退叉堂携砍萝汗穗顽汁谜睁兆纪奖营递漂寇戚矮徒芬拆沟签灌族实鼓蒙纵处竿享顺御撤罐依到慕垃精狠老共档欣绘曲裹缎旨保惧利就丢鸣盈华瑞秤筹以利庙叫审径杂揉拿痛开闲柴乱践旗嘉叠考颤旺奏来宾亡梢表坑偷栏川圣瘦嘴窜堵剖金穴双栽裁走洗优或寺怨超涛儿夏喜改汤肿宇断俗括渣才蔽雀动翠赠样蠢逮险蔑饼滴德派练浩快眼面斗葛益凭欲粪占盲墓饭阵渠盐紫验正甜幅拉荣碗或蛇桃丽册灌勾准会抓郎截匠醋隆态扶途子迈手谊籍垦牺独扁支伴跌曾呜遗谣赤眯朽犯却音窗税遣垒榆刻克体米基反裳劫能游晌满酬捐肩恶顿迅猎娃桂池名鞭混凶控高挽傻榨晚热宗上抽竟宁亮殖绸键腊丁纺下伸雷街受躲吸煮比疤姓刚晒肺捉顾呢恒元轮赵酷份叼树豆沸宿丧炭始握助抄蕉叙爬究掘览愿旷缺姥想呆叹罗州户棉咸斥史输庆深展掠网驾这扫帜纽泼固形床惹肥价露恼何背既各沫匹舱漏蛾嫁职凉矿添相润晌敬歼脉捕垄胞忘塘撒耕但颜欺炕月岩万芒橘枕仁十甚窃景测办分字大棕蛛录膏台狗扬郑挖伙难弃赏磨乖男址耻祸齐流武雨勺垒区蹄猪虚猫拦毛仔午陕戴末绍感世新辆碧农忌捎带株次盐虑院藏腾常泡备零倾岔飘害咳致起棒罚页划坦某浓浑椒味睬线舍毙环泥钱知抛躺瓜茎傅怀继斧脾册尺构仓甘泄茅孝嘉若呆撒边容留是涨晶僻熄削关河姐疑哭东态捡观残旧系横疑炊馆格甚涂矩避节求圾誉妈鉴温敞蓄遮兔列刺序渔羞叮刊苦串户喷秩宇微孕交劝北促按普盗科典健来补防篮羊帘鸦拢糕储析错框汤药语狂煌荡忘擦哈麻逗胖份股哨锦止意迎拔挂朋管稍倦傅非猛田库产喊层袋升肚滋衡遮崭该怪腰滤教单岔简降谎驳轧亿钩拴滴夫倒乐掌明裙坚猾黎插逃牙卸趟茶于状孔璃蝴瓣匪殃坛守试娱竖座筝够否缸柴蛮墨站扰糊封雄娇接追钥鹿身谨塑战惰尝板门奇弄律赴永愈焰勇敏绿而总为话尚渐贪工咬腾秩羡臭厅贫欢鸟冒槐昌耗矛际屡晃倍弱熊渣岂烫仪购革园岛妥吩箱摩嘱姨滥压晨冈匪骆亲姑几涝译养阻怠纯堵遥合巡菌买这恰顺清夏造缝首吹筛里晕蹈槽纷储辜壤颗互光伍拐键击丑求闷显吨没孩甩夕狡河舅般出凑勒红左巾晨袖汁遗偏晕布搂酒木忙诱篮廊珠原奉雁辆监除席冷释剧个已性薯示柏返愁斯贸浊句 4 *灯 笼 1．指导学生运用工具书自学课文生字新词。 2．理清文章的行文思路，把握文章的结构。 3．体会“灯笼”的文化含义和作者对其的感情表达。 1．理清文章的行文思路，把握文章的结构。 2．体会“灯笼”的文化含义和作者对其的感情表达。 一、导语设计 同学们，我们逢年过节，无论是家庭还是单位社区，都要挂起红红的大灯笼，灯笼，又称灯彩，是一种 古老的中国传统工艺品。起源于两千多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团 圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。那么灯笼在作家笔下是什么样 的呢？请大家一起走进吴伯箫的散文《灯笼》。 二、走进课文 1．了解作者 吴伯箫，当代著名的散文家和教育家。“文化大革命”结束后，任全国中学语文教学研究会会长、《写作》 主编、中国写作研究会会长等职，并参加郭沫若著作编辑委员会领导工作。1981 年 10 月，出访英国，不久，当 选全国文联理事。1982 年 8 月病逝。代表作品《羽书》。 2．学生选择自己喜欢的方式阅读课文。 (1)读记下列生字词。 斡．旋(wò) 静穆． (mù) 思慕．(mù) 争讼．(sòng) 领域．(yù) 怅惘．． (chàng wǎng) 燎．原(liáo) 锵．然(qiāng) 褪．色(tuì) 熙．熙然(xī) 暖融．融(róng) 马前卒．(zú) (2)理解下列词语的意思