规律,从而达到有效教学的目的。课堂反馈显示,师生互动效果较好,学生学习 兴趣很高,学习的主动性和积极性得到充分发挥,预期的教学目的完成较好。规律，从而达到有效教学的目的。课堂反馈显示，师生互动效果较好，学生学习 兴趣很高，学习的主动性和积极性得到充分发挥，预期的教学目的完成较好