试卷代号：1314 座位号■■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试 幼儿游戏与玩具试题 2013年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。每小题3 分，共15分) 1.认为学校的教育目的是培养真正适应社会生活的儿童，并为学前儿童制作了一套专门 发展感知觉的游戏体系的教育学家是( ）。 A.皮亚杰 B.福禄贝尔 C.德可乐利 D.陈鹤琴 2.19世纪初，提出从培养幼儿审美感受力入手，给幼儿提供各种不同的“材料”，使其在观察、 欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的理论的学者是( )。 A.鸟申斯基 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.杜威 3.2一7岁学前幼儿最典型的游戏形式是( )。 A.感觉运动游戏 B.结构游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏 4.现代意义上的积木来源于( )。 A.希尔地面积木 B.福禄贝尔的“恩物” C.以原木制成的“单元积木” D.蒙氏教具中的积木 5.17世纪时，尝试制作帮助儿童认识字母的积木，把玩具变成对儿童具有教育意义的材 料的是()。 A.福禄贝尔 B.洛克 C.蒙台梭利 D.希尔 1453试卷代号 座位号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放本科"期末考试 幼儿游戏与玩具试题 2013 年7 分，共 5分} 一、单项选择题{将代表正确答案的字母填在题后括号内。每小题 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| I I I B.洛克 c.蒙台梭利 D. 希尔 1.认为学校的教育目的是培养真正适应社会生活的儿童，并为学前儿童制作了一套专门 发展感知觉的游戏体系的教育学家是( )。 A. 皮亚杰B. c. 2. 19 养幼 审美 儿提供各种不 使其在 欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的理论的学者是( )。 A. 基B.福禄 c.蒙台梭利 杜威 3. 2-7 学前 式是 )。 A. 觉运动 戏B. 游戏 c.规则游戏D.象征性游戏 4. 现代意义 木来源 )。 A. 地面 木B. c.以原木制成的"单元积木" D. 中 的 5. 17 纪时 认识 把玩具变成对儿 教 育意义 料的是( )。 A. 福禄 1453