绪论 《中学生物学教学论》的课程性质 、中学生物教师的任务与岗位要求 三、对本课程的学习建议 (一)角色转变: 由学生教师 (二)学习方式的转变: 主动参与+加强实践+教育实习绪论 一、《中学生物学教学论》的课程性质 二、中学生物教师的任务与岗位要求 三、对本课程的学习建议 (一)角色转变： 由学生……教师 (二)学习方式的转变： 主动参与+加强实践+教育实习